简介：摘要：广绣是我国第一批的非物质遗产之一，不仅代表着我国传统文化的根源，更代表着一个民族生生不息的根本。为了更进一步的在小学阶段融入广绣和艺术课程结合教学，激发学生的爱国情怀，培养他们民族的自豪感，以及文化自信的增强，通过全方位多元化的参与和传授，让广绣的独特和魅力得到传承。

简介：女人魅力就像香水，并非自然天成，而是精心调制得来。而女人的不同状态，就像是花朵的芬芳，随阴晴雨露变化。要展现最佳状态，自然要根据晴雨表，来调制出无尽芬芳的上品女人。

简介：什么是“上品”?只有这般有诱惑力的字眼,才能引得人们探究与追问。夏日傍晚,三十余位商界、文化艺术界和传媒界精英齐聚诺基亚“上品人生”名流沙龙,探讨并分享“上品人生”的真正蕴意。精英们的精言妙论,为人们的思索开启了新的空间。

简介：任何一种产品，由于其原材料及加工工艺的不同，品质都会有高低上下之分；而与农业产品有关的几乎所有产品，原材料的品质都至为重要。未经加工即进入销售和消费领域的农产品，与其品质相关的重要参数，除产地这一非人力所能为的参数外，几乎都是生长期、季节等农业化指数，其中的植物产品，更是以生长时期、采摘时间等为评判的标准。然而对于那些需要经过加工才能进入销售与消费的农业产品来说，加工工艺的投入及由其所带来的附加值。也是其品质的重要参考指数。

简介：补气上品：黄芪黄芪的药用历史已有2000多年,是《神农本草经》所载上品药材之一.广东省中医院主任医师池晓玲说,黄芪味甘性微温,擅长补中益气,凡具有倦怠乏力、气短、食少、食欲不佳、大便溏薄等症状的脾气虚弱人群或者脱肛、胃下垂等患者都可以使用黄芪调配药膳食用.尤其是平素体虚易感冒、怕冷或者是白天轻微活动后大量汗出的人群或是平素有哮喘的患者,可以与白术、防风一起做成药膳,大人、小孩、老人都可以食用.

简介：①我一直不太理解父亲。②我觉得他和这个社会格格不入，真的，世界上怎么还会有这种人？③父亲是一个老知青，绝对老三届的。他没有回北京，留在这个小城。小城中有他心爱的女人，然后，有了我和弟弟。

简介：茯苓，亦叫伏灵、伏菟、松腴，是一种菌类中药，早在1700多年前《神农本草经》就把它列为上品，称其：“主胸胁逆气……利小便。久服安魂养神，不饥延年。”中医古籍四大经典《伤寒论》113方中，用到茯苓的处方多达：40多个。中药讲究地道的药材，

简介：<正>我一直不太理解父亲。父亲是一个老知青,绝对老三届的。他没有回北京,留在这个小城。小城中有他心爱的女人,然后,有了我和弟弟。后来,他考取大学,仍然没有回北京,仍旧回到小城,在一个化工厂当技术员。我不知道人可以有多少经历,但是,他

简介：“全新的大众GX3开创了一个全新的摩托车类别。”大众的新闻资料上如是说。更为通俗的解释就是不会有人从车上掉下来的摩托车，如果Reliant有足够的预算和如此才华横溢的设计师．肯定也能造出同样的东西。

简介：古代的教化理念,既有实践性的一面,更有理想性、超越性的一面,其间包含了中华文化的思想精华与道德精髓。教化是一个社会精神风貌整体保持向上的重要途径,是一个时代形成“向善的力量”的根本途径。各种教化理念与政治和现实生活的全面解构,是中国当代思想文化状况的一个显著特征,因此,教化理念的积极重建,应该是当下和未来中国文化发展的当务之急。

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简介：一、“语文味”来自于对关键字词的咀嚼汉语言所特有的表意特征，赋予了文字缤纷的生命，对词句的咀嚼品味则是鉴赏文本的一把钥匙。如果没有了对词句的锤炼，没有了“吟安一个字，捻断数茎须”的执著探究精神，同样会丧失了“语文味”的。

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简介：<正>酒为百药之长,有“琼浆玉液”、“金波仙子”之美誉。自从夏禹的臣属仪狄发明了造酒,这种象是魔法化身的液体,在五彩缤纷的饮食家族中,就受到了人们的宠爱和器重。这种具有“水的外形,火的性格”的饮食骄子,从其诞生之日起,就和人类结下了不解之缘,上自达官贵人,下到庶民百姓,几乎没有不和酒打交道的。

简介：明代在赋予各级政府,特别是以州县为基础的地方政府用暴力手段维护专制统治的同时,更赋予其实施统治思想教育来强化专制统治.宣讲圣谕、律令,兴办官学、社学等均是明代教化的主要内容.

简介：政治伦理化,伦理政治化,以及和教育手段的紧密结合,这是中国古代'政教合一'统治术的显著特点。教化就是这种体制的表现形式之一。作为统治术,它与刑罚相对,强调对人民进行道德影响,是德治主义的一个重要方面。教化思想萌芽于周代,至战国末,形成了理论形式。而作为一种国策付诸实践,则发自董仲舒和汉武帝。本文仅对教化的含义,作初步的探索。

简介：前几天,忙着考会计"从业资格证"的朋友请我当她的会计电算化老师,以求"临阵磨枪".我算得上"半个高手",面对那些习题当然信心十足,却没想到,结果令我"惭愧".

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简介：上课铃响了，我走进教室简直惊呆了——有的孩子打闹，有的孩子在做语数作业，根本没有一个同学把《品德与社会》课本拿出来，做好上课的准备。我静观了两分钟，场景依然。我压着怒火整顿了纪律，然后提出了三个问题。