简介：摘要：为了进一步深化教育改革，全面推进素质教育，职业技术学院毕业学生经过一系列选拔程序后可进入到本科院校继续学习。简单来说就是高职学院学生在高职院校学习2—3 年后可通过考试，升入到专业对口的本科院校继续学习，毕业成绩合格获得本科文凭和学士学位，也被称为“专升本”。“专升本”是我国高等教育领域中一项较为重要的改革内容，但是高职“专升本”实施过程中还存在较多的问题，需要根据问题积极探索合适的解决策略。

简介：

简介：摘要：当前大学不断扩招，规模也在持续性的扩大，造成了毕业生过剩等情况。其中专升本毕业生自身、社会、经济等各方面因素的影响，面临着繁重的就业压力，这使得他们的就业形势雪上加霜，所以当前专升本高校应该积极采取措施，为学生的就业保驾护航。具体可以从落实心理辅导，提供就业服务；加强就业指导，树立正确职业观；创新人才培养模式，提高毕业生质量等多个维度着手，让学生能够更加乐观、自如地面对当前的就业形势，不断提升自我的综合能力，顺利找到工作，胜任工作。

简介：摘要：大学生的学习投入问题是教学研究中的热点话题。文章聚焦旅游类专业专升本学生这一特定群体，评价其学习投入水平及所遇到的实际问题。研究结果发现，学生总体投入水平中等偏上，女生在情感维度上的投入水平显著更高。年级、原专业背景对学生的学习投入水平无显著影响。据此，文章提出了若干教学改革建议。

简介：摘要：专升本公共英语是一门所有专业学生都必须学的学科，学校通过设置这门课程，希望让专升本的学生能够掌握一门外语技能，具备良好的英语“听说读写”能力。但是当前在专升本公共英语课程学习过程中一个较为普遍的问题就是学生学习兴趣不高。对此作为教师来说，如何能够在专升本公共英语学科中更好地激发学生的学习兴趣是值得研究的。对此，本文提出了一些激发学生公共英语学科学习的兴趣，希望所提出的这些内容能够对教师有所帮助。

简介：摘要：新高考改革背景下，普通高中学校对艺考生的关注度愈来愈高，为了能够进一步促进高中教育教学高质量发展，正在不断支持对艺考生的指导，以期获得理想的培训效果。因此，作为高中音乐艺考指导教师，应当及时熟悉新时期的教育理念，对普高艺考生培训现存问题进行深入分析，从而思考对应的教学策略，培养艺考生的艺术学习能力，发展学生的综合素质，优化对普高音乐艺考生的指导效果。

简介：[摘要]介绍山东省专升本英语（公共课）考试改革背景，从词汇选择、句法处理和整体段落结构等方面分析了历年真题翻译部分真题，以期为一线英语教学和考生备考提供借鉴。

简介：摘要：目的：通过对两所高校专升本护理专业学生进行职业生涯规划调查，了解护理院校专升本学生职业生涯规划现状，为护理专业学生提供适宜的职业规划指导。方法：采用问卷调查，使用自制护生职业生涯规划调查问卷对2所学校学生进行调查，得到结果进行数据分析。结果：共有200名护生参与调查，5个维度的平均得分从高到低依次自我认识、护理就业评估、目标行动计划、人际关系、护理职业目标。结论：根据调查显示护生有较好的自我认识与职业生涯规划能力，但在人际关系与职业目标中仍有不足，仍需各方组织共同努力提供有针对性的职业生涯规划培训。

简介：摘要：高三学生面临着巨大的压力，而在高考备考这一关键的阶段，学生良好的心态，积极的自我调节，对于考试水平的正常发挥有着积极的影响。因此作为高三教师，针对高考这一重要的考试，针对高考前这一关键的阶段，教师要理解学生存在的特殊心理状态，通过加强考前指导、针对性的心理疏导,引导学生调整心态，积极应对高考。本文主要探究了高三教师考前指导、心理疏导的工作方式。

简介：摘要：要卓有成效地提高体育考生的800米跑成绩，就必须根据800米跑的特点，合理地应用跑的技术，使之跑得经济化，节省化。同时在工作中高度重视训练的计划性，并及时总结经验教训；在训练方法上，要勇于创新，作到以短促长；并根据学生的心理、生理特点安排好训练方法和运动量。只有妥善处理好了以上几点，才能更好地提高考生的800米跑成绩。

简介：摘要：本文探讨视觉传达设计专业（专升本）插画设计课程的教学考核系统优化方法。文章重点讨论结合理论与实践的考核方式、创新性与原创性的考核标准、周期性项目评估以及互动式和同伴评价的重要性和实施策略。这些优化措施旨在提升学生的综合设计能力，同时激发他们的创造力和批判性思维，为其未来职业生涯奠定坚实基础。

简介：摘 要：在高三教学过程中，通过与学生谈话交流和心理测试，发现高三考试焦虑心理是一个极其普遍的现象，并且这种焦虑会随着高考日期的临近、挫折的增多变得越来越大，而伴随着焦虑而产生的种种问题也就成为困扰学生学习的最主要的心理问题。本文主要介绍高考生考试焦虑的原因与几种心理调适方法。

简介：

简介：

简介：摘 要：近年来，考研热度只增不减，成为越来越多大学生的选择，据教育部数据统计，考研大军从2016年的177万增长到2023年474万人。随着研究生教育规模扩张，各专业均出现了跨考大军，其中跨考教育学的门槛较低，跨考人数也在逐年增加，出现跨考比例大、学科背景复杂等特征。因而对于大学生而言，是否跨考、如何备考等皆是困顿。但考研是一场耐力战，更是一场准备赛。因此，学习动机、学习方法、学习资源、计划等均是提高学习效率的重要方面，只有经过多方面努力，最终必能“功不唐捐，玉汝于成”。

简介：摘要：本文旨在探讨中国高考生物科目的复习备考策略，并结合实践研究，为考生提供有效的复习建议。通过对历年高考生物试题的分析，结合学生的学习特点和需求，本文提出了有针对性的复习方法，旨在帮助考生系统掌握生物知识，提高解题能力，为高考取得优异成绩奠定坚实基础。

简介：摘要：目前我国高考考生档案分为两类，其中包括电子档案和纸质档案，考生档案管理工作非常重要，对考生有着重要的影响，基于此本文将对高考考生档案管理工作进行剖析和探索，逐步完善管理制度、细化管理要求、创新管理方式、拓展管理路径，以及加强档案管理人才队伍建设工作，保障高考考生档案的安全性，发挥档案的服务功能性。

简介：摘要：当前高中生物教学要紧跟新高考形势，强化实验能力培养，为社会培养需要的具有动手操作能力、探究能力、科学精神与素养人才。本文从高考视角出发，对生物教学中实验能力培养策略进行研究，以期为教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：高中音乐艺考生视唱练耳的教学探索需要关注教学目标设定、教学内容和难度选择、教学方法和教材选择、练习和评估、教师角色和指导策略以及解决学生困惑和挑战的方案。通过逐步推进的练习、实际曲目的结合，培养学生的听觉感知、音高准确性和音型辨别能力。教师应起到指导和反馈的角色，通过分享实践案例和经验，促进学生全面提升音乐素养和表演能力。

简介：摘要：“立德树人”是我国目前教育工作中的一项重要方针，体现着我国教育改革的取向。作为教育系统的“指挥棒”，高考试题的形式决定了其对学生核心素养的考查程度。高考生物学的命题也是如此，它充分反映了“立德树人”的基本使命，也就是考生对生命的认识、对科学探究与科学思维的认识、对社会责任的担当等。在高考命题时，为了检验学生在生物学领域的核心素养，出题人会尽量营造现实的情景，并在情景中设置问题任务。从而保证了高考试题对学生整体素质的客观评价。