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  • 简介:教者以身示范所产生的影响往往是不可估量的,可能会影响孩子的一生。让孩子成为什么样的人,教者首先要成为什么样的人。

  • 标签: 教育 等待 成长 自主
  • 简介:

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  • 简介:所谓素质应该反映一个人的综合能力,素质教育应该以创新能力的培养为核心.如何进行素质教育?不同的教育阶段应有不同的内涵及标准.中小学的素质教育应首先着眼于培养人的基本生活能力,培养学生的意志品质.应教育学生们懂得:生活能力的培养是人得以生存之根本,意志品质的培养更是人生存之关键.而我们现今的考试制度中却恰恰没有这方面的考核与评价标准,教学中与此相关的内容也简而又简,至于社会实践活动,开展得也还不够理想.为此,笔者想谈谈育人工作中的个需辩证对待的问题.

  • 标签: 中需 育人中 需问题
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着信息技术的飞速发展,网络已成为高校育人的重要阵地。在“三全育人”,即全员育人、全程育人、全方位育人理念的指导下,构建高校校院级网络育人体系成为提升高校思想政治工作质量、培养高素质人才的关键举措。本文旨在探讨如何在“三全育人”视角下,构建高效、协同、全面的高校校院级网络育人体系。通过深入分析当前高校网络育人的现状与挑战,以理论探讨与实践分析相结合的方式,为高校校院级网络育人体系的构建提供了有益的参考和借鉴。未来,随着网络技术的不断发展和教育改革的深入推进,高校网络育人体系将不断完善和优化,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。

  • 标签: 三全育人 网络育人 校院两级 体系构建
  • 简介:高校后勤社会过程中要注重经济效益,但更要注重社会效益,要做到经济效益与社会效益的有机统一,最终达到强化“三服务育人”的改革宗旨。

  • 标签: 高校后勤 社会化 服务 育人
  • 简介:【摘要】康艺学校坚持“为所有学生的终身发展负责”的办学理念,践行“办现代化优质学校 育全面发展的学生”的宗旨,探索构建“艺”的育人模式,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展。学校在“艺”育人模式的构建过程中,致力于培养身心健康、品行健康,具有学习才艺、生活才艺的康艺人,形成了以“艺”校园文化为基础,以丰富多彩的学科主题活动为核心,以序列化德育主题活动为支撑,进一步完善了学生综合发展系统评价机制,创建德育与科技教育特色学校品牌,为学生的终身发展打下坚实的基础。

  • 标签: 两康两艺   办学理念
  • 简介:【摘要】康艺学校坚持“为所有学生的终身发展负责”的办学理念,践行“办现代化优质学校 育全面发展的学生”的宗旨,探索构建“艺”的育人模式,落实立德树人根本任务,促进学生全面发展。学校在“艺”育人模式的构建过程中,致力于培养身心健康、品行健康,具有学习才艺、生活才艺的康艺人,形成了以“艺”校园文化为基础,以丰富多彩的学科主题活动为核心,以序列化德育主题活动为支撑,进一步完善了学生综合发展系统评价机制,创建德育与科技教育特色学校品牌,为学生的终身发展打下坚实的基础。

  • 标签: 两康两艺   办学理念
  • 简介:加强后勤职工的思想政治工作,是提高后勤职工素质的重要环节,是保证后勤工作顺利进行开展优质服务、服务育人的基本条件。因此在后勤工作过程中,必须始终如一的加强思想政治工作。一、加强思想教育,提高后勤队伍的素质后勤工作能否搞好,很大程度上取决于是否有一支素质好,结构合理的队伍。我校后勤人员临时工比重大,从理论素质、心理素质,文化程度、思想境界、道德水准等方面来看,都比较差,对后勤工

  • 标签: 加强思想政治工作 后勤工作 后勤职工 三服务 两育人 服务育人
  • 简介:摘要本文联系中学语文教学实际,论述了如何在语文教学的各个环节中渗透德育的方法,以达到在分析、鉴赏优美课文的同时,潜移默化地提升学生思想品德和精神境界的目的,真正做到既教书又育人

  • 标签: 语文教学 德育 渗透
  • 简介:高校“课”教育是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道、主阵地,“课”教师不仅作为知识的传授者,更重要的是作为大学生灵魂的塑造者。“课”教师在教书育人中凸显的适应时代性、直接导向性和不可替代性的特殊功能,决定了“课”教师必须具有过硬的政治思想素质、高尚的道德情操、深厚的理论功底、广博的文化知识、强烈的创新意识和熟练的现代教育技能等综合素质,才能适应社会发展的需要。

  • 标签: 高校 “两课”教师 人才培养 特殊性 教书育人 “两课”教育
  • 简介:摘要:高等院校担负着“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”的重大任务,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。“弹一星”精神和工匠精神在高校育人过程中发挥着重要的作用,落实到现今高校环境中,具有培养大学生忠诚爱国、严谨求实、坚持不懈、人文关怀的功能。

  • 标签: “两弹一星”精神 工匠精神 育人
  • 简介:<正>教师是一种特殊的职业,其特殊性就在于他们工作的对象是活生生的、各方面都具有独特性的"人"。这种职业的特殊性决定了教师工作方式和方法的特殊性。因此,一名合格的教师,首先在于会育人,其次才是教书。否则,尽管他也许有丰富的学科知识和管理经验,尽管也可以教出成绩不错的学生,但对学生一生的发展而言,还是不够的,因为这样的教师忽略了对学生作为一个大写的"人"的教育。

  • 标签: 工作方式 缺点和错误 道德品质 批评教育 教学活动 功利色彩
  • 简介:经常性思想工作和经常性管理工作与广大官兵联系最为广泛,是部队最实际、最普遍、最生动的基础性工作。新形势下,做好个经常性工作意义重大,各级应紧紧围绕强军目标建连育人,进一步把握特点规律,不断提高个经常性工作质量,切实打牢部队建设基础。

  • 标签: 强军目标 建连育人 经常性思想工作 经常性管理工作
  • 简介:摘要:高等院校承担着培育人才的重要使命,也是传承“弹一星”精神,建设新时代社会主义的重要阵地。“弹一星”精神是指“弹一星”研制者在研制、试验核弹、导弹以及人造卫星的过程中所体现出的爱国情感、奉献精神、团队合作、艰苦奋斗以及自主创新等优秀品质。“弹一星”精神在高校的育人功能有:理想信念的导向功能,忠诚老实的作风塑造功能,团队协作的激励功能,艰苦奋斗的熏陶功能。

  • 标签: “两弹一星”精神 育人功能 思考与探究现状
  • 简介:【摘要】 教师的阅读一定会对教室里的文化有影响,不同的教师会塑造不同的教室文化,于是说阅读,不如说阅历,会对教室里的课程以及师生关系产生影响,笔者做为一名女性教师,生育前后对孩子的理解也发生了变化。

  • 标签: 教师的挑战 学习共同体 儿童敏感期
  • 简介:做为校园传播先进文化的重要阵地,高职院校图书馆应该主动转变服务职能,向以读者活动为推手的新型读者服务模式转变,实现“读书育人”到“活动育人”的目的。

  • 标签: 高职院校图书馆 读者服务 读者活动 活动育人
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  • 简介:【摘要】党的十八大以来,习近平总书记多次强调,保障贫困地区办学经费,健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。站在新的历史起点上,A学院必须进一步深入学习领会总书记重要指示精神,深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义。

  • 标签: 扶贫  扶志  强能  资助育人