简介：摘要体育运动是中小学教育过程中的重要组成部分，对促进学生身心健康发展、提升学生综合素质具有积极的影响。乒乓球作为我国国球，在我国体育运动项目中占有重要一席。从中小学生现状来看，适当的乒乓球运动不仅可以带给学生愉悦之感，还能从小培养学生的体育精神，并且能够锻炼学生身体，顺应素质教育发展趋势及要求。所以在中小学阶段开展乒乓球运动具有重要的意义。

简介：摘要：现代科学技术不断发展，教育技术也不断丰富完善。在信息化建设迅猛发展的背景下，各类现代教育手技术也不断地和体育乒乓球教学相融合，从而向学生展示更丰富的教学情境，丰富学生的课程感知，帮助学生在活动中活跃思维。因此，需要分析在中小学体育乒乓球教学融入信息化技术的实际意义，研究信息化视野下小学体育乒乓球教学模式的内容。

简介：摘要：当前教育背景下，国内教师教育形势仍然较为传统，学生的学习方式普遍单一, 大多数的学生仍然是被动地接受知识，不能主动地去探求知识、和同伴进行交流合作。然而，在现今教学中，所开展的合作学习往往次数不够多，程度不够深，教师对于合作教学的认识不够清晰，在组织合作方面难以达到理想效果。对于中小学生而言，培养合作意识、锻炼合作技能是其学习生活的重要推动力，在中小学乒乓球教学之中应用合作教学法，能够帮助学生更有效地掌握体育技能，同时也培养了其沟通合作的能力。

简介：摘要：随着人们生活水平提高，对身体素质教育逐渐关注。现阶段，乒乓球课的开展是在小学体育教学中贯彻落实素质教育的一种有效途径。为促进乒乓球运动在我国小学体育教育中的有效应用，本文对小学师资队伍、场地器材、教学开展情况和学生兴趣等方面进行了具体的研究分析，并据此探讨有效开展小学乒乓球课的对策。

简介：乒乓球在中小学的开展,能够提高学生体育素养,同时也利于锻炼学生良好竞技品质。在中小学生中培养学生乒乓球兴趣十分必要,为进一步落实有效的培养策略,本文结合乒乓球教学方法,进行了具体阐述,通过分析,希望能够进一步提高中小学生乒乓球水平,同时也为其身体素质提高提供有效助力。

简介：兴趣的产生会使学习变得具有积极性，在整个活动中起着重要的作用。兴趣是最活跃、最现实的心理因素。本研究就乒乓球运动的特点，并结合多年的教学实践经验，运用文献资料法、逻辑分析法等方法，重点论述在中小学生乒乓球教学和训练过程中的兴趣培养方法和其重要作用，并分析培养中小学生乒乓球兴趣的途径．为中小学乒乓球教学提供参考和借鉴。

简介：【摘要】在中小学中开设乒乓球课可以增强学生的身体素质，并可培养学生的体育素养，还能够让学生养成良好的竞技品质。因此可见，培养中小学生对乒乓球的兴趣具有十分重要的意义。本文对如何培养中小学生学习乒乓球兴趣展开综述。

简介：G846.2,G807.449704774对乒乓球普修课“层次升降”分组教学的初步研究[刊,中,I]/程云峰,孟淑香//内蒙古体育科技.-1997.-10(3).-19-20,23(SML)乒乓球//普修课//教学法//分组教学//教改分组教学是体育教学中经常采用的教学组织形式.本文通过对哈尔滨体育学院两个年级学生的实验对比研究,对采用“层次升降”分组教学进行了初步探讨,对目前体育教学的改革进行了尝试.

简介：G846.29702020关于我国乒乓球科学化训练存在的问题与对策=ProblemsinscientifictrainingoftabletennisinChinaandstrategy[刊,中,A]/王於竞//浙江体育科学.-1997.-19(2).-32-35参4(SML)乒乓球//科学训练//问题//改革//措施//竞赛制度//教练员//知识结构针对世界乒坛出现的“多极化”的新格局,运用文献综述、系统分析等研究方法,从少儿专门化训练、训练模式、竞赛制度、乒乓球职业俱乐部的发展和教练员知识结构等五个方面,分析论述了我国乒乓球科学化训练方面存在的问题和不足,并在此基础上提出了改进的建议和设想。

简介：(北京,北京大学体育馆)迎迎:文文明明好,今天我们聊的话题你们肯定喜欢——乒乓球。文文:没错,我可喜欢乒乓球了,从5岁我就开始打球了。我知道,咱们来的这个地方,是北京奥运乒乓球比赛的场馆。迎迎:嗯,相当专业啊!那我问问,奥运会有几块乒乓球金牌?

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简介：为解决中小学乒乓球课运动量偏小,基本技术练习针对性、目的性不强的问题,在教学中对初一年级四个班随机选取2个班级进行乒乓球教学,有组织地进行每课约20分钟的升降级比赛（初一年级）,从学习基本技术的自觉积极性与目的性、技术练习的质量、自主学习能力等方面进行比较。升降级比赛法有效地调动了学生的积极情绪,培养了良好的竞争意识。

简介：一、基本技术练习1.熟悉球性练习。组织办法是:有条件的学校人手一掐一球,(木板球拍则可)全班可同时进行。如果没有那么多球拍和球,可采用分组练习:①同学们站在自己的座位上,手持球拍,将乒乓球放在球拍上,要求球始终控制在球拍上。通过比赛的方式,看哪位同学控制球的时间最长?②托球练习。有条件的学校全班同时进行,按下图路线,开始球拍平放于胸前,一边走一边托球,然后慢跑托球,要求动作协调,用力均匀,托球耐要求球尽量少落地。行走路线如图一。

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简介：一天，我和何喆比赛打乒乓球。首先，我发了一个快球。何喆紧紧盯住飞来的球。给了我一个强有力的还击。我不甘示弱地还他一个下滑球。何喆以迅雷不及掩耳之势又来丁个超强的长线抽球。我眼瞅着球飞过来，用球拍去挡，哪知用力过猛，球触网而落。一旁观战的同学说：“0：1.”

简介：这个学期，学校开设了乒乓球社团。我报了名。一开始，我连最基本的发球都不会，但我心中有一个信念：只要肯下苦功，不怕苦，不怕累，坚持练下去，相信总有一天我会打得很棒的。果然，

简介：乒乓球绝对算是一项全民运动了，没事的时候来打一场，整个人都精神！不过在“小博士”郑睿颖的眼里，乒乓球不光能搭配乒乓球拍，它和吹风机也很配哦～

简介：灵珠腾跃一方台，拍板铿锵壮国怀。体育金关弧线越，外交通道小球开。