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  • 简介:〔摘要〕美术教育是培养提高学生的基础素质教育平台,通过精心的课堂设计,充分挖掘美术教育的潜力和资源,根据各年龄段学生实际情况,因材施教,使美术老师大胆地进行美术特色教育的探索和研究,努力走出一条具有本校特色的美术教育的新思路。

  • 标签: 〔〕美术现状自信心意义
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  • 简介:中国书法源远流长,是中华民族文化的精髓,闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值,是华夏文化的基石。《语文课程标准》对中小生写字提出了明确的要求:养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。在中小开展书法教育有利于中小生养成良好的书写习惯,加深对传统文化的理解,增强对祖国语言文字的热爱,有利于培养学生的爱国主义情怀。书法教育是大家既关注又棘手的问题。笔者认为书法教育应:明确书法教育的意义,高度重视书法教育:创设浓厚的书法氛围,激发学生的书写兴趣;传授正确的书写姿势,养成良好的写字习惯;指导书法的基本技能,培养正确的审美情趣;采取多种评价方式,激发学生写好字的强烈愿望。

  • 标签: 书法 探微 意义 兴趣 技能
  • 简介:10月30日,由南京市小学教师培训中心主任谷力博士主编,一线心理教育专家和优秀老师参与编写的《托起心中的小太阳——青少年情商知识读本》正式亮相。“隋商读本”共三本,分别面向小学低年级、小学中高年级以及初中生。其中,小学低年级的渎本有拼音注音。小学中高年级读本分为六个章节,

  • 标签: 中小学 南京市 情商 培训中心 小学教师 心理教育
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  • 简介:〔摘要〕《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出我国正处在改革发展的关键阶段,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进,工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人口、资源、环境压力日益加大,经济发展方式加快转变,都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。本文立足于中小课堂教学,通过分析创新教学的实质、特征、原则、目的和方法,从而力图把握创新教学,促进创新人才的培养。

  • 标签: 〔〕中小学创新教学
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  • 简介:摘要近年来,随着动漫业的快速发展和动漫文化的迅速传播,动漫欣赏逐渐成为许多中小生生活和学习的重要组成部分。但由于中小生年龄和心智的不成熟,他们在热衷于动漫欣赏的娱乐性和故事性的同时,往往缺乏对动漫作品的科学选择,因而在动漫作品的欣赏时带有较强的盲目性。

  • 标签: 中小学美术动漫欣赏教学现状策略
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  • 简介:摘要在英语教学过程中,中小英语教学的衔接工作极为重要。因为只有将小学英语的基础打好了,学生才能对英语这门学科产生极大的兴趣,从而使其更好地学习英语。而本文也拟从这一角度出发,阐述了做好中小英语教学衔接工作的几点做法,并提出了笔者的一些体会。

  • 标签: 中小学英语 教学衔接 具体策略
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  • 简介:中小校财务制度》的修订进一步规范了中小校的财务行为,体现了管理部门、监督部门、中小校和社会公众的要求。但是新制度实施后,中小在学校经营活动管理、食堂财务管理、财务人员任职资格等财务管理上仍存在较多问题,针对这些问题找出解决对策对落实新《制度》、不断完善中小财务管理具有重要意义。

  • 标签: 农村中小学 中小学预算管理 财务管理
  • 简介:教育部网站2月7日公布《中小书法教育指导纲要》,要求从2013年春季开始,将书法教育纳入中小教学体系,学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。根据教育部工作要求,书法课开设情况要纳入教育督导的专项内容,但不举行专门的考试,不开展书法等级考试。

  • 标签: 书法教育 教学体系 中小学 纳人 教育指导纲要 等级考试
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  • 简介:摘要体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。尤其对于农村中小体育教学来说,教师应认清教学现状,并采取正确的教学方法,从而使学生的身体素质得到全面的提高。

  • 标签: 中小学 体育教学 现状 教学方法
  • 简介:摘要文在所中学现状的基础,从各个方面手分中学校设所存在的问题,探讨中学章简述商洛市几小CDMIS上入析小园网建小CDMIS的发展前,提科学可行的改进意。景出了见关键词校设发展前科学可行园网建景陕西省柞水摘要章简述商洛市几小CDMIS上CDMIS景出了见关键词园网建景随着计机技术的发展,已经进入了我们生活的方算网络网络方面面。在与教育的结合过程中,校也应运而生。校的园网园网出现在极大程度上改了传统的教学模式,为教育教学提了不变供少新的思路,节了不少时间。但在建设和管理过程中,在着省存一些问题,是的校没有充分发挥其作用。下面就校建设园网园网中在的一些误区谈一下个人的认识,也提一些解决的建。存供议一、校园网应用过程中存在的问题CDMIS在校中的应用主要是校的建设。校是学园网园网园网校教育信息化的基础设施,其建设与发展可括为四个阶段,即概单纯的校硬件建设、综合信息系统建设、教学系统建设园网网络和化校建设。目前绝大部分学校的建设仅仅留在硬件建数字园停设阶段,致使校建成之后,仅仅是建成一个局构,没园网域网架有相关的教学件、学校管理系统及相关的管理和使用人的软员支撑,对教学的促进作用小,造成了资的。源浪费我们本次实践活动主要对市几所中学进行调研,这次名商洛为“中小校建设及应用况调查”的活动,自开始园网状月717日至721,收到来自来自市中小学生有效答二月日截止共商洛卷百多。答的大多为中小校建设及应用的参与者。份填写卷园网透过一答、一个个据,我们听到的是中小校参与者张张卷数园网的心,看到的是校建设与应用的现。声园网状下面我从四个方面谈谈通过本次调研我看到的一些问题()1缺专业规划,造成资乏源浪费目前好多学校建时在目比、重复建设等资的网存盲攀源浪费现,缺专业规划,影响了在实际应用中的功效,造成了象乏网络不必要的失。有的只注重建设,其实只是一个空。损表层壳()忽2视校与学生之间的互动园网一些学校在组建校时略了学生也是校中重要的一园网忽园网份子,没有为学生着想,导致很多学生甚至一点都不了解本校校园网,导致校失去了其本来的价值,不能真正的为学生所园网用。

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