简介:摘要:凯洛夫曾经说过:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美,理解人与人的相互关系的美,在于以艺术眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力。”美育教育在新的历史时期为现代化教育服务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。为了响应国家要求,我校展开了音乐学科教学的改革,创新效果也是共睹的。
简介:摘要:在中小学的整个课堂教学中,培养我国中小学生们的课堂自主实践创新能力一直认为是整个课堂教学的一个非常重点重要组成部分内容,同时也一直认为是整个课堂教学的重要组成关键。老师不仅仅需要不断地地研究进行整个课堂教学组织方法的不断改革调整,并且主动地积极地要去深入地地了解我国中小学生,根据我国中小学生的心理个体化和性格特点等因素来研究进行整个课堂教学中各一个环节的教学组织结构设计,从而有效地地培养提高我国中小学生们的课堂自主实践创新能力,促进当代我国广大中小学生的全面健康成长发展。
简介:摘 要:笔者通过长期的教学实践发现,小学和初中英语教学工作的衔接质量直接影响着学生升入中学后的英语学习水平。同时,不少升入初中的学生对初中教学方式表现出不适应性,由于英语学习难度加大,学习习惯不同,学生学习自信心严重受到影响,学习成绩明显下降。因此,教师需要对小学英语与初中英语教学衔接工作加强重视。本文就中小学英语教学衔接现状以及存在的问题进行分析,并对有效提高教学衔接质量的策略进行探讨。
简介:【摘要】高效课堂是教学改革新理念,实施十几年来取得了很大成效,改变了以往教师为主,学生被动接受知识的局面,学生主动获取知识,积极参与学习过程,提高课堂效率。实施高效课堂首先从教师思想观念上发生改变,多开展校本研修活动,课堂上开展小组互助学习方式,把握好课堂节奏和时间,老师设计好提问,布置作业分层进行,精而少,确保高效课堂深入开展。
简介:摘要:1、探究体育教学模式,勇于创新。体育课堂教学改革,首先是教学模式的创新。我在课堂教学中总结了一定的经验,结合自身多年的教学实践,我创新了适合自身的课堂教学模式。2、实践体育教学模式,注重教学实效。