简介：摘要：本文对黄河中游水文测报现状进行了剖析，指出了制约其发展的主要问题，阐述了未来发展的设想。

简介：摘要：水是生命之源、生产之要、生态之基。水资源可持续利用不仅是经济社会可持续发展的根本前提，也是生态文明建设的先决条件。黄河是中华民族的母亲河，孕育了灿烂的华夏文明，而在上游河段，由于长期淤积形成举世闻名的“地上悬河一，防洪压力大，水生态环境也较为特殊。村民都对黄河有着独特而深厚的感情，他们的劳动与生活都会受到黄河生态的影响，同时，他们的生产与生活也在关系着黄河水生态文明建设。

简介：摘要： 研究分析了东平湖区上游水土流失现状和水土保持方面存在的问题，提出水土保持防控措施体系，为水土流失治理与重点监测提供科学依据，为该类型地区经济社会可持续发展提供有益参考。

简介：摘要：幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期。幼儿园主要是以游戏为主对幼儿进行教育，它是以幼儿喜欢的一种学习方式，激发幼儿的探究兴趣，启迪智慧，培养想象力；本文从以下几方面阐述如何让幼儿在玩中学，在学中玩。

简介：摘要：对于幼儿教育来说，游戏教育是一种非常高效的教育方式，通过在进行教育的过程中，根据教育的内容以及幼儿的特点，设计、选择一些和幼儿相符合的游戏来辅助进行教学，为幼儿构件良好的学习、活动环境，通过游戏来提升学生对于学习的积极性，在游戏的氛围中实现学习的目的。游戏教育在幼儿教育中发挥着重要的作用，一定要重视起来，选择合适的素材以及环境，设计合理的游戏活动，这样才可以将游戏教育的优势更充分的体现起来，达到更好的教育效果。下面，文中就对幼儿教学怎样开展游戏教育进行了探讨，希望能够为有关人员提供一些参考。

简介：摘要：对于幼儿教学来说，游戏是其中非常重要的一个环节，而游戏教学也就是在教学的过程中融入游戏，利用符合幼儿特征的游戏来培养幼儿的兴趣，对他们进行教育，改善教育的环境和氛围，是游戏与教学的融洽。幼儿本身的天性就是好动、爱玩，但是注意力又很难集中，对他们进行的教学应该符合他们这样的特点，要在幼儿教学中合理的运用游戏教学的方式，为孩子们选择合适的素材，创造良好的环境，能够将游戏教学的作用充分的发挥出来，在游戏的过程中对孩子们进行教学，完成教学的目标，对幼儿进行培养。下面我们就深入分析了怎样在幼儿教学中合理的运用幼儿教学的方式，将其积极的作用发挥出来，提高幼儿教学的效果。

简介：

简介：摘要：如今，幼儿教学越来越受人们的重视，教学的方式也更加的多样化，其中游戏教学就是一种很有效的教学方式。游戏教学可以提升孩子们学习的兴趣，将他们的注意力集中起来，对于提升幼儿教学的效率有着显著的效果。幼儿因为年龄还比较小，虽然对新鲜事物都有很强的好奇心，可是他们的生活经验还比较少，学习能力也比较差，而游戏却是幼儿比较喜欢的，在游戏的过程中进行教育，孩子们参与的积极性会更高，也更愿意配合，在比较轻松欢快的氛围中就可以完成对于幼儿的培养，提升他们各方面的能力。下面，我将根据自身的经验对幼儿教学怎样开展游戏教育进行了探讨，希望能够为大家提供一些参考，能够促进幼儿教学事业的发展。

简介：摘要：目前，随着我国社会经济的进步，教育教学水平也在不断提高。而我国新课改的推动，与之相应的艺术教育也在逐渐受到家长与老师的重视，如何在小学教育中合理进行音乐教学，成为了我们需要重点关注的问题。本文就对小学音乐教学中游戏的应用措施进行深入探讨。

简介：

简介：摘要：本文阐述了游戏教学对学生上课兴趣与学习效果的影响，并提出相关措施和方法，以求提高初中体育教学的效果 ,同时希望通过本文推动初中篮球教学的发展。

简介：摘要：“游戏教育”已成为当代幼儿教学课程发展的重点与特色。现在游戏教育在幼儿教育领域中已处于重要地位，而且有很多针对幼儿能力教学的活动都要通过游戏实现，“游戏”并不仅仅是玩物丧志的代名词，还是激发幼儿学习兴趣，引导他们德智体美劳全面发展的有效策略。因此，在幼儿教育中，游戏教学的设定对幼儿教育的开展有着推动性的作用。游戏情境的设置不能仅是简单地将内容游戏化，还需要将幼儿学习的心理轨迹和承受力与教学融合起来，这样才能够将游戏教学起到最为良好的辅助效果。文章从幼儿教师积极转变教学理念、踊跃发展游戏教学、深化挖掘游戏资源、洞察幼儿表现四方面入手，分析了幼儿教学中游戏教育的应用策略，希望为幼儿教师提供参考价值。

简介：摘要：相比其他幼儿教育方式，幼儿游戏教育具有竞争性、戏剧性、扩展性、教育性等优点，可以更好地提高幼儿的兴趣，提高幼儿的学习效果。幼儿游戏教学的形式就是将游戏于日常教学进行有机的结合，将二者完美汇总。教育工作者要将游戏教学进行完美的改进，让游戏教学可以成为教育者有力的教学形式。为此，本文对 幼儿教学中游戏教育的应用进行分析，希望 通过此 次分析可以让相关教育工作者进行借鉴。

简介：摘要 ：随着我国教育事业的不断发展，在教学中，以学生为教学 的 中心，满足学生的学习兴趣 、提升学生的主观能动性 是教育工作者的重要工作核心。在小学音乐教学中，运用游戏教学的方式 开展音乐教学能够 有效的调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，在学中做 。 本文主要探究了 小学音乐教学中游戏的运用思考策略，以期能够 提升 小学音乐教学质量。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，社会各界越来越重视学生的体育素质。在小学体育教材中，体育游戏占很大比重。所有的学生都会积极地参加好的游戏，能够使学生充分认识到自己的主体作用。并且，在体育游戏进去小学生体育课堂的同时，小学生的兴趣点和实际需要会被充分地挖掘，进而更多的小学生就会积极参与其中。另外，体育游戏可以结合小学生的身心发展特点，充分发挥体育在体育教育中的作用，这样可以充分构建高效的小学体育课堂。文章主要介绍了体育游戏加入小学体育课堂的重要性，在此基础上，研究了如何在小学体育教学中实施体育游戏，并提出了相应的教学策略。

简介：【摘要】目前，随着我国教育模式的深化改革和不断推进，传统形式的教学方式已经无法满足现代社会的需求。因此，游戏化的教学逐渐受到了社会各界人士的广泛关注，在小学数学教学中应用游戏模式的方法得到了重视。本文从数学教学出发，将对在教学中运用游戏模式的方法展开具体的分析和研究，从而得出具体结论。

简介：摘要：游戏化教学不仅能够很大程度上激发学生学习的主动性和积极性，而且可以提高接受和掌握知识的能力，能够使学生在游戏的过程中学到有关课本的重点知识，做的开心学习，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，引导学生深入其中，就能够真正发挥游戏化教学的作用。

简介：摘要：在小学体育教学中加入体育游戏教学环节，不仅可以在一定程度上丰富体育教学内容，而且可以激发小学生对体育课程的学习兴趣，从而达到使学生强健体魄，增强体质，振作精神，全面提高学生综合素质的目的。

简介：摘要：十年树木，百年树人。这说明对于一个人的教育需要经过一个漫长的过程，需要从小抓起。幼儿是祖国的花朵，是祖国的未来。越来越多的家长意识到幼儿教育的重要性，坚决打好对幼儿的培育战，不让自己的孩子输在起跑线上。幼儿的心智发育不成熟，比较贪玩好动，而游戏是幼儿在幼儿园中主要的日常活动，教师可以利用游戏来引导幼儿学习日常知识，锻炼身体素质，进而得到全面的发展。基于此，本文对幼儿教学中游戏教育的应用做出探讨，希望给予现代幼儿教育者更多的参考。

简介：摘要：小学体育教育是培养学生身心健康的重要学科，教师在开展体育教学时需要激发出小学生的学习兴趣，应充分利用游戏教学法，因为小学生对游戏具有较高的喜爱度。如果在游戏的过程向学生传授体育知识，能够显著提升体育课堂的教学效果，并且在学生学习的过程中释放内心的压力且提升了身体素质，实现体育教学的最终目标。