简介：摘要本文针对当前“中高职一体化”教育人才培养中存在的问题，提出了通过构建中高职一体化的学制体系、人才培养体系、课程结构体系及建设一支适合中高职一体化教育的“双师型”队伍等途径来解决中高职一体化教育人才培养中遇到的不能回避且必须解决的重大问题。

简介：中高职一体化人才培养模式的建构应在终身教育理念指导下，整体设计中职和高职的培养目标、培养方式、课程体系等，注重中高职教育在知识和技能、职业素质、专业课程标准、实训等领域的系统衔接，实现中职与高职的有机融合。

简介：中高职一体化人才培养模式的建构应在终身教育理念指导下。整体设计中职和高职的培养目标、培养方式、课程体系等，注重中高职教育在知识和技能、职业素质、专业课程标准、实训等领域的系统衔接。实现中职与高职的有机融合。

简介：摘 要：本研究主要探讨了中、高等职业院校中高职一体化警务辅助人才培养衔接模式。通过中高职一体化警务辅助人才培养项目实施提高警务辅助人员的学历，一方面满足了社会对提高警务辅助人员综合素养的需求；另一方面也拓宽了高职法律事务专业毕业生作为警务辅助人员职业发展的空间。文章总结了项目组调研及教学经验，以中高职一体化培养为思路重构警务辅助人才培养目标、课程体系。

简介：摘要：学前教育专业中高职一体化人才培养模式作为当前教育领域的重要议题，旨在探讨如何有效整合中职和高职教育资源，培养适应社会需求的优秀学前教育专业人才。随着社会经济的发展和教育改革的深入，中高职一体化人才培养模式已经成为提升教育质量、推动教育创新的重要途径之一。

简介：摘要：建筑装饰专业中高本一体化人才培养旨在满足建筑装饰行业对多层次、复合型人才的需求。通过整合高职和本科教育资源，该模式注重理论与实践相结合、实践导向和跨学科综合能力的培养。优化课程设置，实训基地建设模拟真实项目场景，提供实践锻炼机会。师资队伍建设引入实践经验丰富的教师团队，为学生提供全方位的教育指导。这些举措将促进学生在专业知识、实践技能和综合能力等方面的全面发展，为其未来在建筑装饰领域的职业发展奠定坚实基础。

简介：摘要：本文旨在探讨高职机电一体化人才培养路径。通过对相关文献和实践案例的研究分析，本文提出了一套全面有效的培养路径，为高职院校培养机电一体化人才提供了指导。

简介：摘要：本文旨在探索高职机电一体化人才培养路径，以满足当前机电行业对多元化、综合素质的人才需求。通过对现有培养模式的分析和比较，提出了一种创新的培养路径，包括理论教学、实践训练和实际项目应用等方面的内容。通过该路径的实施，可以培养出适应机电一体化发展的高素质人才。

简介：〔摘要〕：对高职院校学生和用人单位的问卷调查结果显示:学生及用人单位普遍认为当前中高职一体化人才培养质量不高。从中高职一体化人才培养方案制定、实施、反馈三个质量生成的阶段出发,分别对影响人才培养质量的主要因素进行深入分析,以此为逻辑起点,从制定中高职一体化人才培养方案、构建中高职有序衔接的专业课程体系、科学设计中高职合理分段的实践教学环节等路径进行深入研究,形成系统的理论体系和策略。从而促进我国职业教育的进一步发展，培养出更多符合社会发展和经济建设需要的人才。

简介：摘要:随着我国经济实力的不断增强，各行各业发展呈现出一派勃勃生机的景象。制造业能通过加工过程，按照市场群众的需求将资源转化为可以供人们使用的各种工具，一个国家工业制造的发展体现着该国的生产力水平。数控技术应用专业是当前的热门专业，所以本文就数控技术应用专业中高职一体化人才培养展开讨论。

简介：通过分析现代高职教育一体化人才培养的特点及其模式,从不同角度论述了许多国家都有适合本国经济发展的职业教育基本模式。并从加强学生工程实践能力及教学手段改革两个方面论述了一体化人才培养模式实施应用应注意的一些问题,提出了一体化人才培养模式健康发展的改革设想。

简介：中职和高职教育协调发展是现代职业教育体系的建设内涵之一,是探索构建适应社会经济发展需要的高端技能型人才培养长效机制的重要途径。以物流管理专业为例,从工作任务描述、人才培养目标定位、课程体系设置等方面,设计了中高职衔接人才培养方案。

简介：【摘要】教育改革工作中有明确指出：“要深入推进中高职衔接，重点推动中高职课程衔接与学制改革，以此来切实提高职业教育教学质量。”就当下我国中高职教育实际情况来看，其大多是独立展开的教育教学，人才培养目标及课程设置重复，不利于学生全面发展及进步。为了解决这一现象，本文则就计算机应用专业中高职衔接一体化人才培养模式展开了研究，希望借此来切实提升育人实效。

简介：摘要:伴随着我们国家对职业教育改革与开发力度的进一步加强，积极推进中高职衔接，形成现代职业教育网络成为了当前推进中国职业教育改革开发的重点工作。本文着重针对我国目前的计算机应用技术专业中高职衔接所面临的困难问题，从培养目标、课程体系和技能资格证书三个角度，提出了中国计算机应用技术专业中的高职衔接体系，以供参考。

简介：摘要:伴随着我们国家对职业教育改革与开发力度的进一步加强，积极推进中高职衔接，形成现代职业教育网络成为了当前推进中国职业教育改革开发的重点工作。本文着重针对我国目前的计算机应用技术专业中高职衔接所面临的困难问题，从培养目标、课程体系和技能资格证书三个角度，提出了中国计算机应用技术专业中的高职衔接体系，以供参考。

简介：

简介：构建现代职业教育体系,优化职业教育结构。能更好地适应经济的发展、产业结构的调整和社会发展的需要。应该不断探索和完善物联网专业高端技能型人才的培养制度;统筹中、高等职业教育发展重点与节奏,整合资源,优势互补,合作共赢,强化职业教育办学特色,以增强物联网专业服务经济社会发展和人的全面发展的能力。

简介：摘要在经济发展和人才培养的需求下，我国的教育体系在不断完善，高职教育得到了极大程度的普及，培养建筑人才是现阶段高职院校需要承担的教育任务之一。当下我国高职院校的教育理念是以专业知识和技能为基础、以学生为教育中心、以培养学生的就业能力为目标，为此，本文分析了人才培养和就业一体化的应用意义和方式。

简介：摘要：中高职衔接体系不仅可以提升职业院校人才培养质量，也可帮助中职毕业生提升学历，提高职业能力。一体化课程体系是中高职院校衔接的落脚点，不仅受人才培养模式的影响，也受人才培养目标专业衔接等微观因素的影响。因此为提升中高职一体化课程建设质量，要从全方位、多角度思考一体化课程建设的模式与内容。

简介：中高职一体化发展是职业教育发展的必由之路。文章立足舟山市情,分析了舟山市当前中高职一体化的现状,提出了舟山市中高职一体化科学发展的应对之策,旨在为更好地培养舟山本地高技能型人才提供依据。