简介：

简介：网络是把双刃剑，就看你如何利用它。21世纪，是新科技的时代。电脑主导的电子产业成为人类的新宠儿。很多时候，电脑确实给了我们很多方便和好处，人们习惯了依赖它，也有很多人靠着电脑成就了事业，成为IT业精英。

简介：【摘要】主题墙具有美化环境、拓宽儿童视野、激发儿童学习兴趣、促进儿童生理和心理健康发展、展现教学水平等重要作用。但联系实际，儿童园主题墙创设中存在忽视儿童的参与创作，轻视儿童的学习内容，缺少儿童的环境互动的问题。因此，我们尝试基于儿童视角创设主题墙，希望在创设过程中，赋予儿童权利，鼓励儿童主动参与、多元表现,还原儿童本真，让主题墙实现其该有的教育意义。

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简介：生态文学是作家生态立场和生态情怀的表达，是基于现实生态灾难的写作，本文通过生态文学主题的挖掘，揭示了当代生态文学写作的意义和价值所在。

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简介：哈代在其中短篇小说中频用远行与回归主题,这是秉持现实主义写作原则刻意而为的结果。主人公的远行可以解决作品中的矛盾冲突或推动情节的发展,其远行又回归的举动又有力地塑造了人物形象,凸显了人物的性格。这类主题的小说主要艺术特点是真实性与戏剧性并存及采用对比手法刻画人物的精神层面。

简介：自上世纪80年代以来，在世界原住民运动和台湾民主运动风起云涌的背景下，台湾原住民的书写热潮勃然而兴，打破了百余年来的沉默，开始舒展郁积己久的想象力和批判力。原住民文学历经三十余年的发展，已呈现出丰富生动的面貌和发展态势：从以对原住民族“外在式”的风格侧写、文化猎奇转向了多音交响、差异互见的“由内而外”的书写趋势一一以文化批评、小说、散文、诗歌、神话采集等多种文体并现的创作传达了原住民风格迥异、繁复多样的文化和美感经验。

简介：华兹华斯和惠特曼的创作都反映出“回归自然”的思想。华兹华斯因为受基督教精神的影响，将自然作为实现人性完美的伊甸园，这体现了基督教人文关怀；惠特曼“回归自然”的思想蕴含着对人肉体欲望的肯定和灵魂的重视，并认为“灵与肉”的统一是人性完美的象征，体现出了希腊文化精神。

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简介：苏格兰诗人罗伯特·彭斯的诗歌涉及很多题材.他的回归题材值得关注,即诗人诗歌中对真爱、自由和自然的回归,这些题材为读者描绘出一幅苏格兰农民生活的优美画面.更重要的是,在这些作品的背后,有着诗人对人类,对世界的深刻理解.抉着杰出的背景、教育、特别是自然天赋,诗人在他的诗中展示了一个崭新的观念,那就是抛弃那些违反客观规律的想法、传统和条条框框,回归人类本性.

简介：知行统一是一个不断认知、实践、体验、内化,确定道德观念,形成道德意志的循环往复、循环渐进、螺旋上升的过程.教师要关注学生当下的生活实际,开展以“友爱、感恩”为主题的思品教育系列性实践活动,不断丰富和发展自己的生活经验,这样才能提高品德教育的实效性.

简介：《梦游天姥吟留别》(以下简称《梦游》)是李白诗歌中惟一一首完整的记梦诗。说它惟一，是因为全诗与李白其他诗歌中有关言梦的语汇(据我统计共有八十多处)相比，从诗题到内容都是一“梦”到底的。说它完整，是因为全诗按照梦前——梦中——梦后的组织结构形

简介：【摘要】：《幼儿园教育指导纲要》提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，教育者逐渐开始重视幼儿园主题墙创设在主题活动中的重要地位。但是在现实中幼儿园的主题墙创设中缺失儿童视角，班级主题墙创设的主体为教师，忽略了幼儿的主动性与创造性，只是单纯地重视墙面的美观，忽略了其内在的价值，主题墙与幼儿的互动性差，很难吸引幼儿的注意力等。本文章结合在主题墙创设过程中的案例，进而给出针对性的一系列解决策略，从内容的合理选择、空间的合理布局等几个方面来展开说明。

简介：自然对人类恩宠有加,它不仅提供了一切生命赖以生存的条件,譬如空气、水、土地;提供了日月随旋、风雨博施的适时变幻,天地万有“合目的性”的生息繁衍得以从玄古、太古以至今天延绵不断、永无尽期。

简介：“全球化”的强大话语功能使20世纪末的华裔美国文学形成了“越界”的族裔、国家、文化身份诉求，“越界”的题材书写范围，以及由于“新移民”文学声誉日隆引起的语言上的跨界现象；与此同时，世纪末的华裔美国文学依然不乏专注于探讨华裔美国族性、执著于表现唐人街历史及现实的“传统”叙事。从“越界”合唱中飞越出的“回归”之音，使我们看到了华裔美国文学作为一种族裔文学的“原生”特性。

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简介：成群的信鸽带着哨子在开封古城上空鸣奏着动听的音乐。人们来也匆匆，去也匆匆，车水马龙，像梭子一般编织着锦绣的小康生活。一幅幅焕发着青春的古城图画展现在世人面前。

简介：对于“市场”接纳，中国内地的传媒产业总是有一点疑虑。由于政治体制改革和经济体制改革混杂在一起，传媒业很难像其他产业领域的国企市场化改革一样高歌猛进。市场自由与意识形态的管控其实并不冲突，“市场经济”并非洪水猛兽，它源于一个非常非常简单的逻辑——个体（个人或组织）是有差异性的，因此每个个体做自己最擅长的事，最有效率。