简介:摘要汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分,是我们祖先智慧的结晶,它是孕育和发展我们人的一切文化素质、道德素质和心理素质的起点。《义务教育语文课程标准》明确指出“写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素质起着重要作用,必须从小打好写字的基础。
简介:摘要在中学美术教学中,硬笔书法教学是不可缺少的一环,教师要通过强调其重要性引起学生重视,通过各种方法激发学生练习写字的兴趣。
简介:摘要写字,不仅是一种技能练习,而且是一个培养良好习惯和高尚品质的过程,是一个磨炼意志、陶冶情操的过程。字如其人,意思是说从一个人的字迹中可以看出这个人的性格。“用笔在心,心正则笔正。”一般来讲,那些写字工工整整的人,他们做事情一般会很认真、仔细,平时特别注意观察生活,并且意志坚定;而那些字迹潦草的人,一般都很急躁,做事粗心大意,不善于观察生活,遇到困难就退缩。这些性格不是天生的,是受后天的影响而逐渐形成的。所以,提高学生的书写水平,强化写字教育非常重要,这是全面提高学生素质的要求,应该从小抓起。那么,怎样才能提高小学生的书写水平呢?
简介:摘要汉字书写水平是学生重要的语文技能之一,也是人们顺利进行生活交往、工作交往和学术交流的必要条件。《中国青年报》日前的一项调查显示,83%的人承认自己有提笔忘字的经历。同时,74.2%人表示在平时的工作和生活中手写机会不多。2011年版“语文课程标准”第四学段(7—9年级)关于“识字与写字”新增加了第四条“写字姿势正确,有良好的书写习惯”。殊不知,没有了基本的汉语之根,所谓的分数不过是镜中花、水中月。我们需及时反省,悬崖勒马,从提升初中生的汉字书写开始,扎扎实实地搞好初中语文教学。
简介:摘要中国的书法艺术源远流长,在小学生中开展书法教育非常必要,它不仅既有助于学生良好书写习惯的养成,审美修养的提升,更有助于对传统书法艺术的继承和发扬。但如何提高小学生的书写水平,需要教师通过多种措施来加强教育教学,从而实现书法教育的目的。
简介:摘要:提高学生规范汉字书写水平,我校以“正心”教育指引学生端端正正写字,善良正直做人,主要以“正行管理”为手段,加强学校规范汉字书写教育;以“正心德育”为依托,“正品教学”为主阵地,提升师生规范汉字书写能力;以“正风环境”熏染,营造校园规范汉字书写氛围。规范汉字书写工作能有效促进学校的整体发展。
简介:摘要: 《新课程标准》明确指出:“写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,必须从小打好写字的基础。”
简介:摘要:近年来,社会进步迅速,随着电子阅卷系统在考试中应用比率的不断提升,电子阅卷系统对初学生成绩的影响日渐严重。由于当前日常学习和学生学习培训中,中小学对电子阅卷系统的应用方式、要求、学生书写规范等方面的讲解力度并不高,尤其是在学校,在教师缺乏电子阅卷系统应用经验的前提下,很容易忽视学生在电子阅卷系统应用下的卷面书写方式及要求,由此,学校学生的成绩很容易因为忽视电子阅卷系统的要求而产生严重的影响。同时【本文为晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)研究课题《电子阅卷背景下,提高小学生语文书写能力的实践研究》阶段成果,立项批准号JG1451-153。】