简介：研究布努艾尔的愉悦之一，在于每次重看他的影片，你会发现它们总比你事先所想象的更深了一步，永远都有崭新的切入点。我想这部分是由于他能够平衡他的思想来源中最激进的方面，无论是西班牙流浪汉电影中的颠覆

简介：六十年代发轫于西方各国的结构主义文学批评，视语言学为模范科学，在自身实践中大量吸取语言学的养分，参照其理论模式和分析方法。结构主义批评家强调文学是语言的艺术，甚至是语言的产物，文学与语言之间存在着天然的特殊关系。

简介：一个“改造好了”的强奸犯麻老三被提前释放回村，由此引起村支书钮兴东、村治保主任金水旺老汉、受害的秋英一家、向派出所报信导致麻老三被抓的杜富财等人生活巨大的震动，这就是李辉小说《村官》所要讲述的故事。作者对乡村生活、乡村人物无疑相当熟悉，语言叙述也颇具乡土气息，质朴、自然、晓畅，整个故事具备较强的可读性。小说名为“村官”，着力表现的是在当今市场经济条件下村官虽小，村官难当，好官尤其难当的农村现实。作者塑造了钮支书和水旺老汉两种类型的村官，一个贪婪自私，外强中干，却被地痞玩弄于手掌之上，惟其命是从，为虎作伥，鱼肉百姓；一个忠诚本分，心地坦荡，富于同情心，但有时却弄巧成拙，好心办坏事。应该说，这两种村官都是有生活影子的，也是现实中可能存在的，同时又都不是真正称职的村官。从这个角度来看，《村官》所要反映的其实是以村官为代表的农民性格的缺陷和在当下农村社会生活中存在的问题，也可以说是一篇“问题小说”。通过小说来揭示社会问题，参与现实生活，最终促进人的进步和生活的进步，这其实是一种现实主义写作的传统。从这个层面上说，《村官》这篇小说是具有积极意义的。

简介：所有形式的信息传播都可以当作叙事来理解。“曲艺式新闻”是对传统新闻叙事方式的一种颠覆。本文探讨的是当前“曲艺式新闻”在叙事上的建构及其错位。

简介：作为一种高效成型大型部件的方法，阀式浇口热流道已经使用了近50年。最初，它们被认为是替代热浇口的一种昂贵且复杂的方式，只在必要时使用。随着时间的推移，阀式浇口热流道的使用正变得越来越普遍，在许多市场领域中它们的使用甚至成为了标准，而非例外。

简介：2014年《心花路放》获得了空前的成功。导演宁浩凭借自己的宁式叙事语言风格巧妙地融合了喜剧、明星和情感等多种元素,给观众带来了一场欢乐之旅。本文从电影《心花路放》说起,通过挖掘影片叙事方式、叙事语言和人物塑造方面的信息来探析了宁式叙事语言用喜剧来叙说悲情,用笑声来装点泪水,在跌宕情节中传递幽默,在文化反差间制造诙谐的叙事语言风格。

简介：摘要:《黑镜：潘达斯奈基》是Netflix于2018年圣诞节推出的一部互动电影。也因为这部影片，互动剧进入大众的视野，各大平台也纷纷效仿推出自己的互动剧。纵观整部影片的结构，可以发现《黑镜：潘达斯奈基》整部影片在叙事结构上呈现出来的是共时性结构和交互式互动。它是通过某一时间点内电影不同选项之间的共时性关系、传者和受众之间的交互式互动这两方面来结构整部影片。

简介：最近Yahoo!奇摩在报纸等媒体发动一个“谁让安妮怀孕?”的悬疑式互动广告，引起相当的羁目。一时之间，究竟是安妮的青梅竹马好友或是另有白马王子让她未婚而怀孕，成了不少人茶余饭后笑谈的材料。许多人心里虽然清楚这是另类广告，仍不免随着Yahoo!奇摩退步披露的讯息，加入福尔摩斯式的猜谜游戏，不断关心“安妮事件”的进展。

简介：摘要：目的：对性早熟患儿因素和危害分析，总结叙事护理联合童趣化理论互动式干预实施的可行性。方法：对60例在我院收治的性早熟患儿进行观察，时间为2023年9月-2024年7月，且随机分为两组，A组为（叙述护理联合童趣化理论互动式干预），B组为（常规护理）。两组比较生活质量。结果：经对比，发现A组患儿生活质量数据更显著，差异为P<0.05。结论：叙事护理联合童趣化理论互动式干预应用价值更突出，生活质量提升，效果显著。

简介：运用诱导、启发、解疑、评价等教学手段,来发展学生身体素质,提高篮球技术水平,使其掌握丰富的篮球专项理论知识和健身方法.

简介：台湾导演侯孝贤的不仅突破历史禁区,再现了一段鲜为人知的台湾历史,同时他采用了既传统又现代的叙事手法,奠定了他诗意式的叙事风格.本文通过分析影片中无语的文清叙事、诗词般的字幕叙事和女性化的旁白叙事等功能,具体把握侯孝贤的诗意式的叙事风格.

简介：

简介：在当前数字新媒体技术发展的时代，电影发展已经走向一个多元化时期，对于传统电影来说，无论是叙事结构还是叙事视角都在发生着巨大改变，而互动电影对传统电影最具冲击力的就是其叙事变化，数字媒体技术和电影技术发展背景下，互动电影产生了网状和树状两种主要叙事模式，并呈现出多选择多视角下的游牧叙事这一主要叙事特征。

简介：摘要体育选项教学是高中新课程标准水平五的授课形式，是在校期间专门学习一种运动项目为主，是一种新型教学模式。高中体育教学选项组织形式在一定程度上体现了课程的基本理念，新课程不仅对课内的教学组织形式赋以新的内涵，而且对课前的分班组织形式也有了新的要求。我校根据课改精神，并结合学校实际情况，开设了24式太极拳的选项课教学。通过教学，总结了一些太极拳的教学经验及方法。

简介：从电影文体创立至今,"经典叙事"就一直占据着电影创作的主流地位.随着电影实践家对影视语言的不断探索,我们意识到这种封闭式的"经典叙事"在具有优势的同时也存在不足之处.文章从电影接受美学、符号学、结构主义、解构主义的观点出发,对经典叙事模式进行了分析,指出了经典叙事模式的优点及不足,并结合现代以及后现代叙事方法阐释说明开放式结局对经典叙事模式是相容的并且有利的.

简介：内容摘要：互动式教学方式是提高教学效率的有效方式，互动的方式有师生互动、生生互动、人本互动、人机互动，其中生生互动是“互动式课堂教学模式”最重要的互动方式。课堂教学过程中，很多教学任务需要学生之间相互配合、协作完成，才能实现资源共享、优势互补、相互启迪、集运广益，达成相互促进，共同发展。

简介：摘 要：普高体育选项教学顺应了学生久违的期待，其目的是发展学生兴趣，培养学生身体素质及终身体育观念。 新课程标准实施以来，高中选项教学的快速发展，体育教师必须结合学生实情，采取科学的体育教学方式，引导学生学习体育知识与技能，促进身心发展。 架构式教学是以学生为核心的教学手段，其要求在学生认知水平基础上，主动探索新知识，将其应用到高中体育教学中，可以显著提高学生的学习效果， 以供同行们参考。 

简介：

简介：摘要新课标的教学思想就是改革学生的传统学习模式，通过深掘学生的创新性思维，开阔学生的学习视野，激发学生个性化的发展。目前，鉴于课堂教学依然是主体，因此在数学教学中采用互动式教学法能很好地活跃课堂气氛，促进师生情感的沟通与互动，从而提高课堂教学质量。

简介：摘要：互动式教学模式，是学生对教学内容认知的一个过程，也是师生在教学过程中相互沟通与交流的过程，它体现了现代教学的理念。互动模式，关键在互动。教学期间，学生、教师、课本完成积极的三方互动。同样，在美术教学中，老师、学生和教材、环境之间都是相互影响的。互动式教学模式的主要目的是培养学生自主学习的习惯，实现自主创新学习。在承认学生和老师是教学模式中双主体的前提下，改变应试教学和传统教学中教师占绝对主导地位的教学理念，创建师生平等互助的教学氛围。使师生在互动中完成教学任务，实现教学的目标，学生能够在不同层次达成多次参与，形成基本的美术观念。