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  • 简介:<正>毋庸置疑,20世纪90年代中国文坛和译界的一大盛事应是被誉为“当代史诗”和“旷世奇书”的《尤西斯》两个中译本的相继问世。在詹姆斯·乔伊斯这一巨著成书出版70年之后,在我国的文学评论家和读者千呼万唤之声中,译林出版社和人民文学出版社分别于1994年初和岁末出版了萧乾、文洁若合译的《尤西斯》(以下简称萧译)、金隄译的《尤西斯》(以下简称金译)。这两种

  • 标签: 《尤利西斯》 詹姆斯·乔伊斯 中译本 布卢姆 文学翻译 内涵意义
  • 简介:摘要:体育教学中蕴含丰富的数学知识。其实,好多运动员优异成绩的背后都离不开数学知识的帮助。因此,在体育教学中要注意与数学知识的联系。

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  • 简介:李唐王朝建立后,吸取隋炀帝施政失败的教训,尊重当时的城村各居的事实,推行了村坊制,即村自村、坊自坊的以土断之的管理方法,有效地维护了政权的稳定."乡村户"与"坊郭户"出现的直接原因是由于国家财政对货币的大量需求,随着国家财政对货币需求量的不断增长,政府逐步放宽商业政策,提升工商业者地位,刺激了城市的发展,标志着真正意义上的"城市"与"农村"的形成,这个过程相伴随的则是城乡差别的出现并进一步拉大,宋代出现的"城乡交相生养"则是其具体反映.

  • 标签: 唐宋时期 村坊制 乡村户 坊郭户 城乡交相生养
  • 简介:谈墨子“兼相爱,交相”──在中国民间商会欢迎日本盛和塾访华交流会上的演讲(摘要)胡德平当今欧美和日本的经济已获高度成长、繁荣,但在社会中存在着一种只有利润追求这一目的,就成了仅仅“自己好了什么都行”的那样一种利己的观念.为了矫正时弊,先生毅然而出,...

  • 标签: 交相利 兼相爱 民间商会 墨子 日本 流会
  • 简介:摘要高中政治课是中学教育中一门重要的课程,其主要目的在于系统地向学生传授知识的同时,帮其树立正确的世界观、人生观和价值观,教会他们为人处事的道理。思想政治课的教学内容理论性强,概念抽象,趣味性少。因此在政治课的教学过程中,教师要采取多种手段激发学生的兴趣,发挥学生的主观能动性,才是做好高中政治课课堂教学的有效方法。

  • 标签: 高中政治 时政热点 互动式教学模式 理论联系实际
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  • 简介:作为作家、诗人、学者而兼书法家的郭沫若,对中国传统绘画有着精辟独到的鉴赏力。他与齐白石、徐悲鸿、傅抱石、李可染、刘海粟等中国20世纪各领风骚的国画家们,携手造就了一个美不胜收的艺术世界。在这些国画大师中,傅抱石当属与郭沫若结识较早,友情甚笃,合作最为默契的画家之一。初识东瀛得奖勖郭沫若与傅抱石的友情始于30年代的日本。自幼喜爱篆刻书画的傅抱石,曾在江西省立第一师范读完了艺术课程。1932年江西省政府决定选派专人去日本考察,以改进景德镇瓷器制造业。正在江西省立一中艺术科执教的傅抱石,在此关键时刻得到美术教育家徐悲鸿的帮助,通过向江西省主席熊式辉推荐,傅抱石于1933年春季成为东京帝国美术学校的研

  • 标签: 郭沫若 傅抱石 《九歌》 云台山 山水画 中国绘画艺术
  • 简介:语言文字运用能力包括听、说、读、写四个方面能力的培养,在不同的学段应有所侧重,阅读是写作的基础和借鉴,写作是阅读的升华和创造。因此,教师在阅读教学中应当善于挖掘教材中蕴含的语文素养,适时地引导学生进行积累、练说、写作,用读为写服务,让学生的写作能力在阅读教学中得到提高,同时也使我们的阅读教学讲出新意,讲出精彩,讲出实效。

  • 标签: 阅读 习作 教学
  • 简介:生活之河总是向前奔流,永不回头;人生之路总是向前延伸,永不重复。尽管如此,远去的生活、以往的人生并不会消失在我们的记忆里,那些独特的生活经历、难忘的人生阅历总会留存在我们的记忆深处,成为我们一生的回忆(不论酸甜)。如果能够把那些美好回忆情深意长地诉诸文字,呈现给人们,让大家细读、品味、分享,那他(她)一定是个幸福的人,是个让人羡慕的人。

  • 标签: 哲理 情趣 生活经历 人生阅历 记忆 回忆
  • 简介:本文研究了有限维希尔伯特空间谐振子位相相干态的高阶正交相位压缩效应。并给出了在最大程度的高阶压缩时位相相干态的具体表达式。

  • 标签: 位相相干态 正交相位算符 压缩效应
  • 简介:宋人邓椿《画继》卷九曰:“画者,文之极也”,“画者,其独艺之云乎”,“其为人也多文,虽有不晓画者寡矣,其为人也无文,虽有晓画者寡矣”。

  • 标签: 共生关系 诗与画 《画继》
  • 简介:[教材分析]《恰》是苏少版三年级下册第七单元《开心里个来》中的一首印尼民歌。歌名来自于歌曲中的印尼语衬词,歌曲形象地描绘了印尼农家人在田间开心劳动的热闹景象。全曲共五句,除第五句衬词的节奏有些变化外,其余全部都以基本节奏型XXXXX|XXX|贯穿全曲。虽然相同节奏型反复出现,却并无单调冗长之感,反而更显纯朴和欢快。第五句分成两个声部,

  • 标签: 衬词 教材分析 节奏型 教学互动 农家人 安格隆
  • 简介:一、研究背景与问题提出本研究的研究对象为S校,是一所市属示范高中的合并初中校,学校整合后生源数量有所增多,教师不足,连续三年吸纳大学生二十余人,他们工作积极性高、努力,但却缺乏方法和经验.因此,学校开启了'青蓝星月工程',以对青年教师进行培训和指导.其中,'星月工程'主要是指青年班主任的结对互助、共同

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