简介：摘要：针对目前产教融合协同育人存在的师资融合不足、课程体系信息化技术应用不足、协同育人机制的可持续发展内驱力不足等问题,提出了"基地+平台"一站式实践基地建设。通过构建"线上+线下"的产教融合开放格局,优化了人才培养的市场定位,促进了校企合作,并在产教深度融合和可持续发展机制方面进行了积极探索。

简介：+成功开发出出口专用gas绝缘开关装置

简介：我们获知毛细管现象广义理论已有10多年了。近来已把一系列毛细管现象很好地综合成一个统一的有必然联系的系统。

简介：摘要：互联网和大数据技术的迅猛发展给电商行业带来巨大发展空间，然而传统教育模式难以跟上行业变化与需求，我国各大院校均在积极探索新教学路径，产教融合即为其中一种。基于此，本文以电商专业为研究对象，分析数据背景下电商专业的教学特点，从以产业需求为导向的课程设置、建立产学研一体化平台、打造实践基地、实习与双向培养、项目合作与创新创业支持几方面入手制定电商专业产融融合路径，以期为提升电商专业教学质量提供有效参考。

简介：摘要：目前很多院校都是在电子商务、计算机专业和国际贸易等专业中开设跨境电商方向，并结合产教融合的大背景，校企合作构建跨境电商工作室的模式进行人才培养。本文通过梳理跨境电商工作室制运作代表模式，分析出跨境电商工作室的构建、成效以及存在的问题和未来展望。

简介：摘要：随着网络的普及，电子商务行业发展迅速，电子商务人才需求量逐渐增大，各高职院校纷纷开设电子商务课程，对学生进行专业培养。但电商课程的教学模式多为理论知识灌输，学生缺少实践经验，不能很好地掌握所学知识。为了更好地培养电子商务人才，提高学生的实践能力和职业技能，文章从电商课程教学存在的问题出发，结合电子商务课程教学的实际情况，提出了基于产教融合的电商课程教学模式。

简介：摘要：随着产教融合的不断演化，职业教育与产业之间愈发精准对接、耦合，两者日益成为合作协同、互惠公平的共同体，不断推动我国社会与经济的高水平、高质量发展。基于此，探究当前高职院校跨境电商产教融合的发展模式以及未来的优化路径具有较强的实践意义。本文基于对现有文献的梳理，分析当前高职院校产教融合发展模式存在的共性问题，对高职院校跨境电商产教融合发展模式提出对策建议，以期为推动我国高职院校跨境电商产教融合发展提供有益借鉴。

简介：    摘要：新时代，在社会经济发展战略背景下跨境电商已成为我国对外贸易的重要组成部分，该行业的快速发展对我国外贸增长起到了很大的推动作用。想要进一步推动跨境电商领域高效发展，就要对该专业人才培养工作提高重视，而高职院校正是培养跨境电商人才的主要阵地。为有效开展人才培育工作，高职院校需要通过校企合作、社会培训、人才输出等形式与企业进行深度的产教融合。基于此，本文对高职院校跨境电商产教融合发展模式进行了简要研究。

简介：为期五天的第18届中国国际工业博览会于11月5日正式落下帷幕,作为韩国自动化行业的尖端品牌,LS产电以＂PackageSolutionSpecialist＂为展示主题亮相此次工博会在工博会现场,LS隆重发布了＂驱动一体化新产品家族＂的一系列先进产品展会现场的产品演示、真机展品以及专业技术交流,更是吸引了众多行业内人士的驻足与咨询。

简介：建设一个集成度高、可扩展性强的农产品电商产教融合实训平台是将专业教育与创新创业教育相结合、培养社会急需农村电商人才的有效途径。但实训平台建设也面临理论知识传授与专业实践教学融合难、专业实践与创新创业衔接难、社会服务与现代农业对接难的困境。需要构建实践育人体系,完善平台运行机制,组建基于众创空间的＂双创＂基地,创新平台共享机制等方面探索农产品电商产教融合实训平台的建设。

简介：

简介：摘要：科技发展迅速，随着我国时代脚步的不断前进，我国高职院校与时俱进的增设了多种多样的教学科目，电商专业适应时代发展，新兴的教学专业，电商专业的全面教学给我国电子商务专业培养了更多的专业性人才。文章主要针对当前我国高职电子商务专业实践教学体系的现状进行分析，简单阐述了当前教学的问题，同时以产教融合为教学引导，构建了实践教学体系，制定了多种多样的教学方法，从而帮助高校培养更多的全能型人才，强化企业，学生与学校之间的实际性关联。

简介：中国的跨境电子商务规模快速增长，2020年据艾媒咨询相关统计显示：中国跨界电商交易规模达到了12.7万亿元，这种规模增速加速了企业向“互联网+”转型升级的进程。数字贸易（跨境电商）及其下游服务产业（跨境物流、国际市场营销、跨境供应链金融等）的人才缺口达到了前所未有的程度。

简介：摘要：本研究以产教融合的视角，探讨高等职业教育跨境电商人才的协同培养策略。主要关注与企业合作建立协同育人模式，实现教育教学与行业需求的紧密结合，进一步提升跨境电商人才的实际能力和专业素质。

简介：摘要：互联网高速发展在国内已经形成了移动电商的新业态。移动电商交易模式的智能化，多元化对人才结构需求发生了重大变化。因此，中职院校在移动电商人才培养方案设计中应具备前瞻性，引领行业风向，基于岗位技术技能和“实用型”方向进行培养。移动电商创新创业实训教学根据社会背景、教学意义设计教学目标，并整合资源助力完成一系列创业实训活动。

简介：本文论证了不同汉语复合构词法的能产性互不相同，且构成一个连续统。偏正式复合法相对较为能产，处于连续统较高的位置；联合式等复合法则相对较不能产，处于连续统较低的位置。通过词汇判断的事件相关电位实验，结果发现P600反映了人脑对汉语复合构词法能产性的加工，即P600波幅越大，则被加工的构词法的能产性越高，反之相反。因此，复合构词法能产性差异有其认知神经基础。

简介：摘要：随着我国近年来电子信息技术的飞速发展，推动了电子商务在社会经济发展中的进步。对于高职院校来说，也开设了较多与电子商务相关的专业院系，培养了大部分人才。结合我国电子商务近年来的发展现状来看，直播行业在电子商务中占比较大，促进了电子商务的工作效率，为此，本文结合高职院校直播电商课程的产教融合新模式进行叹息，并结合相关问题提出解决措施。

简介：摘要：产教融合是中国特色高水平高职学校和专业建设计划的重点建设任务，是我国深化职业教育改革，构建具有中国特色、世界水准的高水平职业院校的重要举措，推进产学研协同创新是包括高职院校在内的高等院校的必然选择。本文以产教融合背景下电类专业人才培养中课程体系、课程标准以及课堂实践几个方面作为分析对象进行阐述，根据产教融合存在的问题，给出提升电类专业人才培养机制的思考，以便提升产教融合背景下的实际教学水平，提高学生们的实践操作能力。

简介：

简介：【摘要】产教融合是实践型人才培养的重要渠道，本文剖析了当前电商专业实践教学中载体封闭式、课程单调式、教学组织隔断式三大问题，重构了基于校企资源整合、岗课赛证统整的实践教学体系，组建了基于“职业初步认知——职业基础体验——职业技能强化——市场全面实战”四阶递进篇式实践教学育人模式，以此推进产教融合背景下中职电商专业实践教学。