简介：在大学生中开展创新创业教育是深化高等教育改革、服务创新型国家建设的重大战略举措。分析了目前工科大学生创新创业教育的重要性及存在的问题,并对构建工程教育人才创新创业教育体系进行了探索。

简介：在我国经济新常态背景下，创业已成为推动国家经济发展的动力，为实现创业型人才培养目标，增强大学生创业能力，必须完善和构建创业教育生态体系。探讨了高校创业型人才生态体系的影响要素，包括创业型人才知识和能力结构、创业型人才培养的课程体系建设、创业型人才培养的师资队伍建设、高校创业教育实践平台建设等。

简介：摘要：面对复杂多变的发展环境，医学教育工作在开展期间要不断进行优化和完善才能快速适应社会发展形势。面对突如其来的新冠肺炎疫情，从疫情防控方面来看医学教育还存在许多不足，必须要对以往的医学教育体系进行优化和改进，才能确保在医学教育的过程中坚守本心、以德育人并让医学使命得到充分落实，所以要重视对医学人才的综合能力培养，以改善当前医学教育中的问题，并通过针对性改革和完善为后续医学教育的进一步发展提供保障。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，高校创新创业教育越来越受到教育界的重视。科学地鉴定创新创业教育的基本内涵，全面地分析影响其发展的瓶颈性问题，概括创新创业教育的学科定位，实施多元化的教学模式将大大促进我国创新创业教育理念的实施，最终为高校学生创新精神与创业意识的培养提供保障。

简介：CDIO是国外工程教育的创新培养模式,具有先进的教育理念,其核心思想是侧重于培养学生的工程实践能力。我校结合自身独特的＂三大＂理念,提出了＂MPE-CDIO＂全新的高等工程教育理念,对于课程内容、教学方法、手段、实践教学、培养模式等方面进行了有机的融合,以致力于培养出素质高、实践能力强的高级应用型专门人才。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的快速发展，高校创新创业教育是为了与当前社会经济的发展以及高校教育发展相适应而形成的一种教育理念。科学地鉴定创新创业教育的基本内涵，全面地分析影响其发展的瓶颈性问题，概括创新创业教育的学科定位，实施多元化的教学模式将大大促进我国创新创业教育理念的实施，最终为高校学生创新精神与创业意识的培养提供保障。

简介：围绕法国在中等教育和高等教育阶段所推行的职业教育相关政策与实践,分析了法国当前技术型人才培养的类型与层次、实施机构、培养模式和保障机制。其完善的人才培养与开发体系可为中国转变人才培养理念和实践提供参考。

简介：摘要:通过学校不断深化创新创业教育改革工作，现阶段学校的创新创业教育工作取得显著成效。而且创新创业教育和人才培养体系的深度融合，也能构建成知识与行动相辅相成的教学模式，使学生在课堂教学、自主学习、实践探究中提升学习效果。在人才培养工作和创新创业教育的结合中，其重要的指导意义在于可以培养学生创业和未来就业的能力，提升人才的综合竞争实力。

简介：将农业职业教育的专业优势与现代物流经营理念相互渗透,按照我们现有的农业职业教育的专业优势与现代物流新型经营理念相互渗透,构建培养现代农业物流人才教育教学体系

简介：摘要随着教育制度的不断改革，对职业教育人才的培养质量提出了更高的要求。而完善的人才培养质量及评价体系，不仅可以为职业院校教学活动的展开提供方向，而且还能提高职业院校的核心发展竞争力。因此，职业院校在发展的过程中，就应遵循科学性、系统性以及导向性等基础人才培养原则，构建较为完整的人才培养质量及评价体系，切实的提高人才的培养质量，为社会的发展输送更多高质量的人才。

简介：深入阐释构建继续教育人才培养质量评价体系的价值意义，通过明晰继续教育质量观，提炼人才培养质量评价体系内涵。以全面审视人才培养质量评价体系现状为切入口，依据评价原则，围绕职业能力为导向的人才培养目标，构建以评价指标模型和相关权重为评价标准、以多元评价为主体的人才培养质量评价体系。建立运行模式，强化流程控制，形成以信息交流为核心模块的反馈机制，使之成为闭环控制系统，确保人才培养质量评价体系科学运转，并提出可行的参考意见，旨在推进继续教育的可持续发展。

简介：培养专业化、职业化的社会工作人才对于我国社会建设意义重大。本文以北京市朝阳区社会工作者培训为例，介绍了社会工作者培训的总体情况，分析了存在的问题，提出构建科学有效的社会工作人才职业教育培训体系，包括制定培训保障制度、多角度开发课程、创新师资培训模式、建立培训质量保障体系、探索网上教学、实行学分制管理、创建学习评价模型、开展理论研究、建立培训基地以及建立学习激励机制等十大内容。

简介：摘要：机械电子设备是建筑工程的重要组成部分，其运行状态直接影响建筑工程的整体运营效率。因此，如何有效地进行建筑工程机械电子设备的维修与管理，已成为当前亟待解决的问题。相关企业需要不断创新港口机械电子设备维修与管理的方式方法，才可保证建筑工程各项工作开展的高效性与安全性。

简介：摘要：此论文以体育与教育为视角，研究构建全面发展的人才培养体系。首先阐述了当前中国教育体系中的问题与挑战，将体育视作儿童全面发展的重要门槛，然后倡导把体育融入教育系统，使学生在体能、脑力、艺能上均衡充分发展。通过理论研究和实际案例分析等方法，我们提出并讨论了体育和教育相结合的人才培养体系框架。研究发现，这种教育模式不仅能提升学生的体质健康水平，更能全面提升其动手能力、团队协作能力，且有助于学生的闲暇生活的富有和品格的塑造。这种全面发展的人才培养体系，为解决当前中国教育评价体系过于偏重学科知识和技能，忽视个人全面发展的问题，提供了新的思路和借鉴，亦具有社会教育改革以及青少年全面发展的重要意义。

简介：摘要自学考试是一种学习知识、提高素质和学历、增强能力的手段，在今天的教育体系中，越来越多的学生选择了参加自学考试。但是在自学考试人才培养中也存在很多的不足之处，本文将从现代自学考试的不足之处、如何提高自学考试人才培养等方面对自学考试人才培养综合素质教育体系的建立进行详细的阐述。

简介：摘要：在当今日新月异的时代背景下，人才作为推动社会进步和经济发展的核心力量，其重要性日益凸显。随着国家政策的不断调整、行业的快速发展以及企业间竞争的加剧，基于人才盘点的人才梯队建设显得尤为关键。

简介：摘要工程教育专业认证是工程教育专业认证协会对高等学校工科专业进行第三方“质量评价”的一种活动。我国于2013年加入了世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议——“华盛顿协议”，目前，各高校正积极推进工程教育专业认证改革与试点工作。本文基于工程教育认证体系的背景，从调整高等教育人才培养目标，以三大理念为引导，促进工科人才培养改革等方面出发，提出了相应的见解，对推动工程教育质量提升有着一定的指导意义。

简介：按照中国气象局统一部署，人事司承担了“十二五”规划前期重大问题研究项目中“气象一流人才阶段目标和人才体系建设研究”的研究工作。2010年5月，全国人才工作会议召开，《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）正式印发。在前期研究的基础上，根据会议精神和《纲要》，对研究成果进行了提炼加工本文。

简介：一、现状和意义1．经济发展和高等教育内在规律的需要。2．促进教育公平的需要。3．人才选择机制改良的需要。4．社会人才需求的需要。

简介：1．外部环境。高等教育人才培养立交体系的外部环境当然包括社会、经济、文化等外部宏观环境，但更为具体的是指与人才培养立交体系紧密相连的高等教育政策，特别是促进人才培养立交体系构建的外部政策。