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  • 简介:当前,"以人为本"的教学理念贯彻了整个教育教学的体系和过程,对于初中数学而言,人文关怀不仅有利于教学的顺利进行,更有利于学生内心的成长.一、数学学科的人文性及数学教育的人文关怀一直以来,数学教学过分强调其知识性和科学性,而使得这门学科缺少很多人性关怀.著名数学家钱学森说过:科学知识与人文精神,就好比一枚硬币的正反两面,两者缺一不可,数学教学的科学性听起来是一个刚性的要求,而人文性正是体现数学学科的柔性,刚柔相济,它能使得我们的数学教学达到"润物细无声"的教育效果,

  • 标签: 初中数学教学 人文关怀 数学学科 教育教学 教学理念 以人为本
  • 简介:数学是人类文明的重要组成部分,她具有极其重要的文化价值。数学是一种思想方法,可以训练学生的推理能力以获得可靠的知识,并培养学生实事求是、严谨认真的科学态度;数学也是一种语言,可以训练学生对世界进行精确、简洁的表述……数学课程作为传播人类文化的基本方式之一,对人的全面发展发挥很大的促进作用。在科学与人文交融的教改大潮昭示下,数学教育也理应克服只见概念规律不见人的偏颇。在数学教学中应该恰到好处的实施人文关怀,给予每个学生创造、表现、成长的机会,促使学生人文素养的形成。

  • 标签: 数学教学 人文关怀 人的全面发展 科学与人文 人类文明 文化价值
  • 简介:诗意地栖居是全命本真状态的体现,被赋予人文关怀的教学能使师生共同享受数学学习的快乐,创造生命的精彩。数学学习应该被看做师生人生中一段重要的经历,作为未来的创新主体,学生不仅要发展智力因素,更要注意发展情商,追求和谐。这就要求教师配合新课标,在课堂内,外的每一个环节都体现出以人为本的思想。

  • 标签: 人文关怀 数学教学 数学学习 诗意地栖居 本真状态 创新主体
  • 简介:数学教育的首要任务是弘扬数学的理性精神,发展学生的逻辑思维能力以及分析问题、解决问题的能力。积极的情感是师生共同完成数学教学任务不可或缺的心理因素,新课程理念下的数学课堂应着力于用数学文化来塑造学生的灵魂,体现出对学生的人文关怀

  • 标签: 数学文化 人文精神 人文关怀
  • 简介:

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  • 简介:随着中小学课程教学体系的变革和一些新的教育思想的倡导,越来越多的教育专家和学者都在探讨如何从学生的心理出发,以人性化的教育理念和教育思想来帮助每一个孩子健康地成长,而不是单纯地去关注孩子的学业成绩。“人文关怀”就是要求我们关注人的生存和发展,简单地讲就是要求我们要学会关心人、爱护人和尊重人,

  • 标签: “人文关怀” 数学教学 课程教学体系 教育思想 教育专家 教育理念
  • 简介:摘要数学教学要根据数学内容进行具有强烈数学味的教学。但如果课堂上只讲纯粹的数学,就会突显数学的枯燥无味。所以,如何使数学课的教学既不失数学味,又可以让学生在数学课堂体会数学课的乐趣,并得到适当的教育,需要教师开启数学课堂中的人文教育,让学生感受数学的产生是那样的生动与贴切。

  • 标签: 数学教学人文关怀
  • 简介:摘要:小学数学教育既是传授数学知识和技能的过程,也是培养学生综合素质和人文情怀的过程。人文关怀是现代教育的重要理念之一,强调尊重个体差异,关心学生的身心健康和全面发展。本文将探讨在小学数学教育中如何体现人文关怀,以期为教师提供合适的教育理念和方法指导。

  • 标签: 小学数学教育 人文关怀 教学方法 师生关系 教育策略
  • 简介:根据多年的护理工作经验,使我们深切感到被人尊重的重要。面对身患疾病的病人时,对生命的尊重,对生命的敬畏,无论他是高贵或是低贱,无论他是光彩照人或是默默无闻,这是一种精神,一种修养,也是人性情怀和善良的体现,更是真善美的写真。

  • 标签: 人文关怀 护理 工作经验 真善美 尊重 生命
  • 简介:摘要目的大力倡导人文关怀服务模式,改变传统的护理管理模式,形成以人为本的社会氛围。方法人文关怀在现代化护理及护理管理中的应用。结果医疗护理服务质量全面提高。结论改变传统服务模式及管理模式,适应现代护理精神。

  • 标签: 人文关怀 现代化护理 护理管理
  • 简介:摘要如何做好护理工作的人文关怀呢?关键是要视患者为亲属,急他人所及,要把对护理工作中的“人文关怀”当作护理工作文化建设的重中之重,实施护理工作的人文关怀,对提高临床护理工作的整体水平,都有非常重要的意义。

  • 标签: 人文关怀 整体护理 护理质量
  • 简介:市场经济的发展,卫生改革的深入,医保制度的成熟,迅速地将医院推向市场并面临前所未有的挑战。重庆市沙坪坝区人民医院在这场挑战中抓准“服务品牌”这张牌,加强职业道德建设,促进全院服务观念的转变,逐渐在全区乃至全市有了品牌效应,从而在强手如林的医疗市场中赢得了一席之地。

  • 标签: 重庆市沙坪坝区人民医院 职业道德建设 服务观念 品牌效应 医院文化 人文关怀
  • 简介:在聋校政治课教学中,要充分挖掘教材内涵与聋生生活的契合点,紧贴聋生已有知识基础与生活经验,渗透尊重、平等、民主、开放的人文关怀,使聋生在情感体验、语言交流中获得知识、积累方法。笔者结合《保护环境》一课的教学,试作一些评析。

  • 标签: 生活经验 人文关怀 政治课教学 《保护环境》 知识基础 教材内涵
  • 简介:充满人文关怀的课堂应当是:一、充满激励,激励性语言犹如催人奋进的号角,鼓舞人心。二、充满赏识,希望别人赏识是人的本性,赏识能使人愉悦,能激发人的潜能:赏识能使人心智开启,灵感涌动。三、充满尊重,人文性的课堂是民主的课堂,民主的课堂是教师“蹲下来和学生交流”。四、充满期待,人文性课堂中教师要学会等待,要有百年的目光,百年的耐心。

  • 标签: 人文关怀 激励性语言 人的本性 学生交流 人文性 课堂
  • 简介:改革开放以来,中国获得了举世公认的成就,我们的生活发生了翻天覆地的变化。然而,我们必须时刻要警醒:我们今天的成就中包含了太多的代价,我们的变化中有许多的不平衡。其中,经济发展中的能源消耗与环境破坏给后代子孙留下了无穷的贻害;市场经济中的功利主义价值观与不公平的交易原则,严重破坏了社会的诚信、互爱等基本伦理道德。教育成了社会发展过程中的一个改革滞后、被严重侵蚀,而又不知所措的重灾区。近十年高等教育获得了大规模发展,但是是一种大跃进式的以牺牲质量为代价的膨胀,高校管理依据项目化与量化为杠杆,基础教育按照各类考试成绩与升学指标排队,把市场管理与工厂生产管理的模式移植到学校的管理。

  • 标签: 教育获得 人文关怀 功利主义价值观 社会发展 高校管理 改革开放
  • 简介:【摘要】:目的:研究分析实行人文关怀教育对提高护生人文关怀能力的临床效果。方法:研究抽取2018年2月~2021年3月我科室132名实习护生,依据抽样法等比分组,就对照组纳入的66名实行常规关怀教育与观察组纳入的66名实行人文关怀教育效果对比。结果:观察组理解能力、勇气、耐心和总人文关怀评分均高于对照组,P

  • 标签: 人文关怀教育 人文关怀能力 临床效果