简介：

简介：依法治国是一项巨大的社会变革工程,各级干部特别是领导干部要增强法律意识,做到依法行政和依法管理国家各项事物,因为这是建立社会主义市场经济体制对各级领导干部的客观要求,而领导干部增强法制观念,实现从"人治"到"法治"的转型,是建设社会主义民主政治的关键;培育领导干部的法律意识,是社会主义道德建设的重要内容;当然,领导干部法制观念的培养,是一个艰巨的、长期的历史过程.

简介：近年来富人治村已经成为乡村治理中的典型模式。研究发现，当前国家资源下乡增加了富人当选村干部的积极性，而富人的诸多优势使得富人治村成为一种普遍村治实践。通过对富人治村的动机及权力运作的考察发现，富人治村的主要动机是追求个人经济利益，富人治村的权力运作模式形成了“权力的利益网络”。富人治村的治理资源、治理主体以及治理机制具有私人性，实质上是与公共治理相违背的“私人治理”。

简介：“老同志”李治邦来了电话，命我为其散文新著作序。我诚惶诚恐，不由得想起一个段子，不，是一件真事，朋友亲眼所见。一位大艺术家完成了一本新书，随侍左右的弟子说：老师，我给尊著写个序吧。艺术家勃然大怒，破口大骂：你是个什么东西？怎么配给我的书作序？痛詈十几分钟才住口．随手抄起一支价值不菲的派克金笔递给弟子：回去好好用功．争取有些长进。由于知道这桩轶闻，所以我当时就对治邦兄说：你应当找位局长甚至更“大”的人给你作序，或者找位比你更著名的作家写几句，以壮声势。不用不用，就找你。那等我看过稿子再说。用不着用不着，你随便写。那文章题目就叫“好人治邦”？随你便。

简介：先秦儒家和古希腊哲人对人治的论述有助于对人治思想基本内涵的理解。所谓人治，即重视治国理政者的明智和德性，不仅不会导致治国理政者的个人专制，反而对其有抑制作用，并对与儒家人治思想相联系的传统政德给予了积极评价。人治并不排斥法治，在当今治国理政中，仍需重视官员的个人品德·将人治与法治更好地结合起来。

简介：

简介：通过犯罪化（既将原来不认为是犯罪的行为规定为犯罪,例如我国新刑法中对一些环境犯罪、土地资源犯罪等规定）、非犯罪化（即将原来是犯罪的行为规定为非犯罪,这些犯罪中主要是刑法理论上所说的

简介：<正>在封建社会,人治主义表现在治理国家的方法上,就是公开实行个人意志凌驾于社会之上、法律之上。个人决定一切意味着皇帝对于国家的权力是至高无上的。宫庭的宰辅臣僚们以及州郡县府的各级官员,权力是皇帝“赐予”的,对人民来说,他们是集大权于一身的主宰,而对赐给他们权力的人来说,又是附庸和奴仆。虽然历代封建王朝也有法律,但“法律仅仅是君主的意志而已,即使君主是英明的,官吏们也无法遵从一个他们所不知道的意志,那末,官吏当然只有遵从自己的意志

简介：锦西化工总厂是以生产氯碱和有机合成材料为主,具有50多年历史的国家特大型企业,现有固定资产16.04亿元,职工16000人。在发展社会主义市场经济、加快企业转机建制进程中,锦化也遇到了许多深层次的困难和问题。1993年4月,总厂新领导班子上任之际,亏损和潜亏已达2094万元。怎样闯出难关,步入市场经济的正轨?我们确立的经营思想是:以人为本,逐步树立适应市场经济的全新经营思想,培养适应市场经济要求的企业主人,营造企业利益群体机制。我们把抓人治本放在企业思想政治工作和经济工作的首位,从实际出发,选准运作载体,持续实施了以解决市场经济条件下职工主人思想、行为、责任“三到位”为内容的主旋律工程,凝聚人心,统领全局,收到较好效果。企业三年迈出三大步,产值和销售收入连年递增,经济实力增强,资产

简介：<正>三学:刘向,西汉经学家、目录学家、文学家。他校阅群书,知识非常渊博。对于读书,他说:“少而好学,如日中之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。”

简介：中共十八届四中全会的召开是中国政治发展和改革中一件划时代的大事。种种迹象表明，这次全会把“依法治国”提到了中共执政以来前所未有的高度——关乎“促进国家治理体系和治理能力现代化”，也关乎实现“两个一百年”奋斗目标和实现“中国梦”。

简介：人到老年,器官老化,功能减退,疾病容易来袭.

简介：摘要党的十九大报告认为当前全面推进依法治国符合我国实际需要，且还就如何构成新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略进行阐述，具体共涉及十四个方面，同时更是赋予中国法治建设新的内涵。至此，中国法治步入新常态，但由于路径依赖的惯性作用下还无法做到立即涤除人治思维，由此引发的问题是如何正确对待法治及人治。

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简介：<正>在当前法治与人治问题的讨论中,有的同志提出,历史上从来没有过单纯的法治,也没有过单纯的人治,任何统治阶级总是把法治与人治结合起来;有的同志甚至作了一个形象比喻:法是武器,人是战士,法治与人治的关系,好比武器同战士的关系,因而得出结论:社会主义时期,我们既要实行法治,也要实行人治,必须把两者结合起来。

简介：宋太祖赵匡胤五代后唐天成二年（公元927年）生于洛阳，祖籍河北涿州。赵匡胤幼年接受了传统的封建教育，但时代的熏陶，耳濡目染，使他学文习武，成长为文武全才。

简介：由于地理隔绝及诸多因素，中西方在治国方式方面存在着很大差异。笔者认为，中国法律是统治者制定的，并为其服务。而在西方人民的争取下，建立起的各种资产阶级政治制度，是西方先于中国进入法治社会的主要原因，这其中又有经济因素、地缘因素、选官制度等的影响。

简介：人治与法治是矛盾着的两个方面,二者既互相对立、又互相统一,互为存在的前提,共处于统治方式这个统一体中.在人治产生的同时,也就有了法治的萌芽.随着社会的不断发展变化,人治逐渐为社会所抛弃,而法治因素却逐渐成长壮大,最终将取代人治.但是,法治对人治的否定不是全盘抛弃,而是辩证的否定,即扬弃.法治社会并不是不要人的主观能动性,相反,人的主观能动性显得十分重要,企图以有限的法条规范无限的客观法律事实和现象,把人当作法条操作机是不切实际的,也是十分幼稚的.法治社会的主体依然是人.

简介：摘要独立学院是我国高等教育体制深化改革与发展的创新教育模式，在快速发展的同时“规模、速度、质量、效益”的结构性矛盾日益突出。本文从法人治理结构体制与运作机制等一系列重大决策性战略问题上，从独立学院所面临现实困境与未来的教育风险上，进行初步探索分析，有助于依法治校，确保独立学院健康发展。