简介:
简介:三年前的那个秋天,我走进二(1)班,成了56个孩子的班主任。他们活泼、天真、可爱,偶尔还有几分调皮。我喜欢他们,他们也乐于与我亲近,只有一个不起眼的孩子表现出了不同——她叫李盼馨,是开学时第一个来报道的学生。当时,她显得呆呆的、怯怯的,我以为她只是怕生,等熟悉了班级环境就会好的,便没放在心上。谁知,我在开学后偶然发现,她不仅数不清10以内的数字,也不会写自己的名字,甚至连话都讲得不太清楚;下课后,没有孩子找她玩,还有人开玩笑地叫她'傻子',而她永远都只是木讷地
简介:《语文课程标准》提出在语文教学中要强调学生的主体性,而构建'有我'写作课堂则能更好地培养学生的兴趣,拉近学生和写作之间的距离,更加有助于体现语文教学的人文性。教师可以在立意、构思、表达和主题等方面构建'有我'的课堂,让学生逐步深入,尝试以手写心。
简介:我在医院处置室的一角静坐着,等他下班,因为我要搭他的车去参加外地同学的婚礼。他正在缝合一男孩子的下巴,小孩子玩滑板不小心摔裂了下巴。
简介:小姑娘老低着头。身边的爷爷叹了一口气:“你看什么呀?”“不早告诉你了吗?手机!”“手机有什么好看的,总看不完?”“你不懂,手机就是个世界。”“啥世界能装在那么小的物件里。”“虚拟世界,好玩着呢。”“啊,虚无的世界。”爷爷换了一个字。
简介:心理治疗很重要,任何不良情绪都会对身体产生不好的影响。——北京陶方怡癌龄14年学习知识,认识自己;改变观念,激励自己;树立信心,战胜自己;积极行动,武装自己。——北京张艺癌龄14年抗癌要科学,生活要快乐,身体要锻炼,生命有意义。——北京陈华癌龄14年坦然面对,积极治疗,努力延长生命与之抗争。——北京宋小玲癌龄14年
简介:小时候,我家四周是一片空旷的田野,我常站在田埂上对别的小朋友说:“田间的那栋房子就是我家,这块田则是我家的院子,你们随时都可以到我家来玩。”7岁的时候,我搬进城市,院子变小了,四周种了些七里香当作围墙,我常跟邻居的孩子在树墙间穿梭,我说:“我家的这道墙,处处都有门,随便你们进出。
简介:我上小学一年级时,有一天独自在家,闲得无聊(liao),翻箱倒柜。竟翻出母亲藏的好吃的。
简介:一谢尤安做道士是为了学法术,取那神兽鸣蛇之心。谢尤安学成后碰到的第一条鸣蛇,被他毫不犹豫斩杀取心只是.这鸣蛇被湿气侵入,其心,已是无用。
简介:太阳在地平线的上方迟迟不肯下坠,火烧般红色的云被映出漂亮的纹理,像画家不经意的笔触扫过精致的画布。课桌旁的窗台上,
简介:今天做不成的,明天也不会做好。一天也不能够虚度。——歌德。
简介:英国报姐V一个叫DavePollot的画家,他在一些古旧且严肃的建筑和风景画里添加了一些现代流行元素,感觉并没有不和谐,反而生出一种独特的美感。你的理想与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。——纪伯伦读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时。随便什么地方都可以读书。如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书。
简介:一硫磺车间工艺三班的崔新下班后,到农贸市场买了一盒鲜红的草莓,又称了些水果,就骑着自行车去了师傅家。昨天他答应妞妞要给她买草莓,妞妞是师傅的女儿,才四岁半。到了师傅家里,只有老太太在,师母去幼儿园接妞妞了。说是师母,其实也就比崔新大六岁而已。崔新和老太太打过招呼,就自己到厨房把草莓从盒子里拿出来,洗干净放在盘子里,又洗了几个苹果,端着放在客厅的茶几上,就陪着老太太聊天等妞妞。
简介:没人对你说“不”的时候,你是长不大的。我会住在其中的一颗星星上面,在某一颗星星上微笑着。
简介:天刚蒙蒙亮,赵大为就醒了,这一醒他就再也睡不着了,越躺越清醒。像每天一样,他先进了儿子的卧室。儿子早把毛巾被压在了身下,正一丝不挂、四仰八叉地酣睡着。他轻轻地从儿子身下扯出毛巾被,搭住了儿子的肚子。
简介:愁是一天,乐也是一天,所以天天都要快乐地生活。我们不能决定生命的长度,但可以控制它的宽度;不能预知明天,但可以利用今天;不能样样顺利,但可以事事尽力。
简介:教育写作是教师专业成长的必经之路。这条路没有捷径,没有可以复制的独家秘籍,那么,有没有前行者能够指出哪里有荆棘、哪里有陷阱?有没有成功的经验可以共享?韩素静老师目前已发表文章100多篇,出版个人专著两部,在多个地市作报告与大家分享教育写作的奥秘。此次整理的《教育写作“六忌”》系列文章,正是梳理了她一路走来所遇到的荆棘和陷阱、喜悦和成功,希望能对初学写作的老师有所帮助。
以心相待,用心引航
以我心暖你心
以“我”为中心,指导学生以手写“心”
我以我心换你心
心殇
心寻
心语
心墙
心不安
刻心
心城
心韵
心·语
心债
锁心
摒弃功利心.保持平常心
以班级文化建设凝心聚力