简介：

简介：四月五日，星期三。近来天气晴朗，风和日丽，所以我们原来在室内上的体育课改在操场上了。昨天，当涅利的母亲，那个金发碧眼、穿一袭黑衣的妇人来请求免去涅利的体育课，加仑刚好就在校长的办公室里。每说出一个字都让她费了很大的劲，一只手放在儿子的头上。

简介：

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简介："叮-铃-铃-叮-铃-铃"小朋友,这堂是体育课,我们现在开始上课。首先,Fallin!(集合)Srandatease!(稍息！)Attention！(立正！)Eyesright!(向右看齐！)Eyesfront!(向前看！)现在,我们学习转。Leftturn!(向左转！)Rightturn!(向右转！)Aboutface!(向

简介：体育方法,就是培育身体的方法,即身体锻炼法。上好体育课不用体育方法,其后果必然是形式主义的恶性循环。首先要弄清体育方法和体育教学法的区别:体育方法是研究身体锻炼和增强体质的方法,它是以人体发展的客观规律为依据的方法。体育教学法是以研究体育知识技能传授的方法,它是以知识技能形成和发展的客观规律的条件反射为依据的方法。前者增强体质的方法,以增强

简介：课堂上学生队伍的调动，应紧扣教学方法，以教材内容为中心，为教学任务的完成服务。我们学校被人们称为袖珍小学，学生活动场地小，四周被高楼阻挡，没有跑道，也没有象样的体育场地，这对于我们体育老师确实是个难题，那么，怎样在有限的空间去做无限的工作呢，就要合理运用有限场地，上好每一节体育课。

简介：摘要：

简介：摘要：体育课是提高学生体质健康和运动水平的重要途径之一，青少年体质健康的提高需要社会、家庭、学校各方面的共同努力，因此，青少年的体质健康水平整体下降不仅仅是体育课堂造成的。青少年是祖国的未来和希望，提高青少年体质健康水平，就是提高我们全民族身体素质，这对于一个国家的发展具有重要而深远的战略意义。

简介：

简介：足球老师都不鼓励,我们足球课也够累的,我们足球班上就没几个女生

简介：我们体育课新学了一个运动项目——中华武术。我们都想学好它，希望成为李小龙似的人物。

简介：

简介：摘要：当前，体育教育中大力推行阳光体育教育，让每一个学生每天体育课都有一定的活动量，所以一般体育教师上课时都让学生都能有充分的活动，但在活动的同时一般都是跑跳投这几项活动，久而久之学生有了疲惫感。体育课不太喜欢，上体育很不情愿，缺少兴趣。因为这样的体育课是枯燥无味的。因此如何上好一节体育课，我们体育教师要多想一下。由于学生年龄多数是在七到十五岁这一年龄阶段对于游戏还是有兴趣的因此，我们来探究一下体育游戏在体育课中的作用。

简介：摘要体育游戏是一种在体育教学中广泛运用的教学手段。它可以提高学生的各项身体素质和基本活动能力，在体育教学中具有积极的意义。本文从体育游戏的特点着手，重点阐述了体育游戏在体育教学中不可替代的作用。

简介：摘要：我国的体育教学理念和教学理念的实施方法都随着新体育课程的改革而有了新面貌，从过去的不合理、单一发展为合理且多样的。在教学发展的进程中，体育课程的发展也如同其他课程的发展和改革一样借鉴别的学科的方法和内容，体育课程在这方面也汲取了经验。

简介：摘要实践表明要提高体育教学质量备好课是前提，上好课是关键。只有备好课上好课才会有保障，提高教学质量才会成为现实。

简介：本文通过真实的案例,综合多方面的分析,结合参考文献,以理论研究为基础,以实践中分析体育课上为学生带来的变化＂记录＂,从而得到反思。在＂记录＂中一般包含鼓励、赞扬、目标、评价、反思等内容。

简介：新课程的实施是我国基础教育一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广大教育工作者提出了更高、更新的要求。如何在体育教学实践中通过教师的引导，激发学生的兴趣，让学生主动地参与学习？这一问题已成为新课程改革的一个重要研究课题。本人结合自己多年的教学实践，谈谈几点意见。

简介：本文通过问卷调查法、文献资料法对体育教学中的情感教学进行分析研究，提出了按学生的心理特点，激发学生的情感，能更好地完成教学任务，达到了增强体质的目的。