简介：长期以来,针对'摹仿笔迹'与'模仿笔迹'的争论此起彼伏,很多学者主张后者,而又有学者主张前者。本文仅从文字学,词汇学,文献学,笔迹学角度,对有关'摹仿笔迹'与'模仿笔迹'进行以下考证。

简介：案例：患者签名会消失的魔术笔又现江湖，一起来看某院的医疗安全警讯——“近期我院发现个别手术同意书的患者签名笔迹消失，可能是患者签名用隔一段时间笔迹会自动消失的魔术笔所致，请各，临床医务人员在谈话签字时要特别注意，务必要求患者使用医务人员提供的笔进行各类签字。”

简介：书写时序的判断在笔迹检验鉴定中,常作为确认单字笔迹的笔顺特征,判定文件中是否存在添改写事实,是否存在伪装等变造事实的依据而被广泛使用。笔迹书写时序的无损判定常常借助于笔迹所反映出的内在实质,即习惯性书写动作系统。针对书写速度较慢的无连笔、无交叉字迹笔画中书写时序的判定,主要是通过相邻笔画起收笔反射动作的照应关系,单字中关键性笔画的运笔趋势和相同的相邻笔画的间距等方面进行判断。针对书写速度较快的有连笔字迹笔画书写时序的判定则主要是透过把握书写动作中＂形连＂与＂意连＂的关系来进行。在字迹中有交叉笔画的书写时序的判断中,对使用水溶性色料的笔种,常通过墨水的洇散现象、纸张纤维的流向、墨水拖带现象等特征进行分析;对使用油溶性色料的笔种,常通过笔画沟痕特征、色料堆积特征、笔痕光泽特征等微观现象进行判断。

简介：签名笔迹检验属于笔迹检验中的一个特殊类型。文字少、笔画少，又经常受到摹仿困扰。所以签名笔迹检验技术是文件检验的重要难点之一。但是任何事物的特点及其影响都是辩证的，签名笔迹的检验也不例外。签名习惯独特，一方面使作案人容易抓住签名的特征用于摹仿和伪造，一方面也能使文检人员集中精力分析和把握少量字的典型特征，选准突破口。

简介：摘要笔迹检验鉴定意见作为科学证据的一种，具有双重价值——法律价值和科学价值。对笔迹检验鉴定意见的审查站在不同的价值视角会有完全不同的具体审查内容，而实践中常常不注重这两种证据价值的区分，导致审查内容的不完善和具体审查过程的混乱。将笔迹检验鉴定意见的审查内容在科学性和法律性两方面分别细化明确，既能保证鉴定意见的形成过程符合相关法律法规的程序性规定，又能保证鉴定意见的高度科学性。

简介：我们常说，“字如其人”，就是说通过一。个人写的字，可以看出他的人品、性格。这是有一定道理的。不久前，美国总统特朗普如心电图一般的签名曾引发全球热议。美国笔迹专家赛费尔称，从特朗普的签名可以看出，他非常具有攻击性，喜欢“非黑即白”地看待事情，不太喜欢妥协。

简介：设计实验,收集书写者平行笔压印书写伪装笔迹和其正常签字笔笔迹,进行比较分析与实验数据统计,研究利用平行笔压印书写的伪装笔迹,总结其一般特点,探究其笔迹特征的变化规律,为此种伪装笔迹的检验鉴定提供参考依据。实验结果表明,平行笔压印书写伪装笔迹与正常笔迹相比,运笔特征和搭配比例特征变化较大,而书写水平特征、整体布局特征、局部安排特征、写法特征、标点符号特征变化较小。

简介：数字手写技术的出现对笔迹鉴定提出了新的挑战,相比较于传统书写工具形成笔迹的检验,电子屏笔迹的形成机理和书写条件发生了显著变化,这种变化导致笔迹特征也发生了明显变化。本文对收集的大量实验样本进行分析,研究总结了站姿电子屏手写签名笔迹的本质特征和一般规律,探讨了导致笔迹特征变化的主要原因,以期为站姿电子屏手写签名笔迹的鉴定提供理论参考和实践借鉴。

简介：笔迹鉴定实践、笔迹鉴定行业发展与笔迹鉴定质量监控三者应当获得有机、辩证的统一。确立笔迹鉴定质量监控实践的指导思想,有利于统合笔迹鉴定实践和笔迹鉴定人的全面发展,并将笔迹鉴定行业发展与国家战略推进相统一。笔迹鉴定质量监控实践所遵从的基本原则是实事求是,具体的贯彻途径包括遵从笔迹鉴定质量监控实践的＂两结合＂思路、以＂人＂的问题为中心以及注重对规律性问题的把握等方面。

简介：寒假时,妈妈买了一套曹文轩的书,一共有厚厚的七本。我扫了一眼书名,什么'草房子',都太老土了吧?妈妈把其中一本《青铜葵花》看了一遍,给我布置了一项令我讨厌的作业——抽时间把这本书看完。我极不情愿地随便翻了一下,整本书连张图都没有,全是密密麻麻的字,看着就头痛,还青铜、葵花,听着就让人厌烦,哼.我随手把书一扔,便去看我的科学漫画了。过了好些天,我已经把这项作业忘得一干二净了。一天吃午饭时,妈

简介：“哎呀，老妈，我在跟你说和作业无关的事情呀!”唉，妈妈的“作业症”又发作了。我的妈妈有一双严厉的眼睛，还好戴了一副眼镜，为她添了一丝书卷气。而她笑起来时却非常温柔，让我忍不住想扑到她的怀里撒娇。为什么叫她“作业”妈妈呢？

简介：摘要数学作业不仅是学生巩固知识、提高能力的有效途径，也是课堂教学的一种延续。而传统纸质作业体现出了量大、重复、缺乏个性化等弊端，使学生失去了对练习的兴趣。作业盒子是一款基于日常作业的师生互动应用，通过接管K12领域师生的作业场景，连接老师与学生，记录作业数据。

简介：＂哇!太可恶啦!＂我坐在自己书桌前乱叫,可是我的手却没停下来。抓着笔的手,已经酸得不行,握着笔的手指,已经变得红肿,看着作业的眼睛,已经变得干涩发痒,自己的精力,也快要消耗殆尽了,已经十二点半了,作业还有好多,终于,我体力还是用尽了,趴在桌子上睡着了。迷迷糊糊地头发胀,突然发现,我怎么在课堂上啊,畦!吓死我了,老师走过来收我的作业,我翻遍了我的书包,我的作业尼？怎么找不到了？老师看着我的脸色,

简介：又是一个星期一,我整理好书包,来到教室。当我伸手在书包里掏周末作业的时候,我发现,数学作业竟然忘了带.完了.完了.该怎么应付组长和老师呢?我可是数学课代表,可不能因此而失职啊.我顿时成了那只热锅上的蚂蚁,思索着瞒过组长和老师的方案。幸亏我的脑子还没有出去串门,我立刻想出了好几种方案——方案一:三寸不烂之舌'喂,你作业没交吧?''怎么可能?你再仔细看看?'趁组长在一本一本

简介：肖炎是香江学院的心理学教授，这天，他走进教室，把手机放在讲台上，对同学们说：“今天我给大家布置一道特别的作业，请同学们每人给自己的母亲打一个亲情电话，你们只需要在电话里对母亲说：‘妈，我爱您!请您原谅孩儿以往的不孝。’就行了。”

简介：摘要本论文运用工业工程有关方法研究的理论和方法,对影响W车间的内饰装配线座舱模块装配作业进行分析,通过程序分析、作业分析和动作分析后,指出现行的装配过程的场地布置、作业顺序、工艺内容等的不完善,并提出切实可行的改善工装设备、场地重新布置等方案；对工序的剔除、合并、重排、简化等手段,提出优化的作业顺序，大大减少其工位浪费因素,使企业取得了良好的经济效益，并作为装配线优化改善的典型课题。

简介：摘要本文主要分析了教师如何改变固有模式，大胆创新、开拓视野、努力改变，让趣味化、多样化、分层化、多元化的作业设计走进孩子们的视野，让语文作业更有效、更有趣、更多元。

简介：摘要本文根据某供电局220kV某集控站月度、周生产作业计划进行梳理、整合，编制了“220kV某集控站月度、周生产作业计划，按照5W2H的原理在作业现场实施及管控”。计划包括基本内容和管控要求两部分，基本内容包括作业任务、作业目的、作业地点、作业方法及要求、作业完成时间等内容；管控要求包括作业要求、作业责任人、作业人员、作业文件、固风险、新增风险等内容。

简介：摘要随着电网规模的扩大，电网风险的复杂程度越来越大，电网事故给企业生产和人民生活都带来非常大的影响，严重影响社会的和谐发展。电网企业风险评估以及风险控制方面存在迫切需要研究和解决的理论与实践问题，它们直接关系到事故率以及其严重程度。本文探讨分析了作业风险评估在电力生产作业环节运用的相关内容，旨在提供一定的参考与借鉴。

简介：摘要传统作业的布置往往以教师为中心，以教材为中心，执行方式单一，评价主体单一。本文通过充分利用各种资源，合理设计综合实践活动，让孩子们爱上写作业。