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  • 简介:摘要 :在高中美术教学中, 经典 作品欣赏是非常重要的一部分。通过对艺术作品进行欣赏,能满足 人在 精神和情感方面的需求,所以作品赏析也属于 高中 美术教学中的价值追求 。教师需要对学生进行正确的引导,在学生欣赏美术作品的同时,把握美术作品的艺术特征,在追寻美的历程中走得更远。笔者对此进行了分析,具体如下。

  • 标签: 美术欣赏 价值追求 深度 赏析
  • 简介:摘要:本文旨在探讨小学语文教学中深度学习与习作品质提升的教学策略。通过对深度学习理论的介绍,结合小学生语文学科的实际情况,本文提出了一套切实可行的教学策略,以促进学生在习作中的深度思考与表达能力的提升。通过研究,文章分析了这些策略在实际教学中的应用效果,为小学语文教育提供了有益的借鉴。

  • 标签: 小学语文 深度学习 习作 品质提升 教学策略
  • 简介:摘要:贬谪文学作品的教学展开,提出了多维度教学策略和个性化评价指导的论点。通过小组讨论、角色扮演和写作练习等多样化教学方法,激发学生的学习兴趣和深度参与。同时,重视个性化评价,根据学生个体差异提供有针对性的指导,旨在全面提升学生的文学素养和阅读能力。文章强调这些教学策略对于贬谪文学作品教学的重要性和有效性。

  • 标签: 中学语文 文学作品 深度解读 教学处理
  • 简介:摘要:高中阶段是学生知识增长,文化修养提高的关键时期。基于深度学习的高中英语学科教学,教师不仅要让学生深入理解学科知识,还要让学生掌握知识背景,深入了解丰富英语知识,夯实学生学习基础。教学中教师有效地结合英语文学作品教学,激发学生学习兴趣,提高学生知识应用能力。

  • 标签: 高中英语 深度学习 文学作品
  • 简介:新世纪的历史文化散文告别20世纪90年代的"众声喧哗",而成为个别"痴迷者"坚守的永远的阵地。王充闾是"痴迷者"之一。他把深切的生命体验融入到历史文化散文创作,在哀叹生命华彩绽放与陨落的同时获得超越性的感悟,在有限的生命长度中

  • 标签: 王充闾 生命体验 创作主体 历史文化散文 历史人物 超越性
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  • 简介:张闻.女,中央美术学院中国画学院硕士、学士,曾获第七届全国书籍设计艺术展插图类优秀书籍设计奖、首届北京青年美术家艺术嘉年华优秀作品一等奖等奖项。作品曾参加第二届全国美术展等多个展览并被收录。

  • 标签: 优秀作品 中央美术学院 书籍设计 中国画学院 艺术展 一等奖
  • 简介:二○一二年在中国国家博物馆展出的作品《冰蝴蝶》,以价值上亿的顶级冰种翡翠来呼吁大家对生态环保的关注。将顶级翡翠用写实手法雕琢成正在融化的冰川,并用装置手法,将冰块用钢丝悬挂在钛金属打造的蛋形球体内,呈现立体的蝴蝶造型。这隐喻着两重自然循环的微妙关系。由外而内的解读是,在不尊重自然的情况下,地球的自然生态系统和环境正在遭受工业文明发展的破坏。冰川在融化,蝴蝶在消失,幸福正离人类远去,我们必须珍爱、尊重、保护生态环境。由内而外的解读:在尊重自然的情况下,冰川融化,冬去春来,万物复苏,生命将迎来新的希望。

  • 标签: 中国国家博物馆 自然循环 写实手法 钛金属 蛋形 生态环境
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