简介：摘要： 在体育教学重视程度不断加深的情况下，针对体育弱势群体开展的体育保健课程也受到了不同程度的重视。在民办院校的发展中，体育保健课程的开展还存在一些问题，需要进行有效的应对与处理。本文结合某地区民办院校体育保健课程开展中存在的问题，提出来具体的研究措施。

简介：摘要： 幼儿卫生保健课程是中职学前教育的重要专业基础课程，是学前教育专业的重要专业技能和知识学科。因此，加强该门课程的学法指导，更有利于学生学好课程内容，形成正确的应用技能。

简介：摘要：因幼儿教育在个人成长过程中占据重要的战略地位，包括教育领域的社会各界都在关注我国幼儿教育的发展状况。而在我国总体教育部署中，幼教专业是与幼儿教育事业直接相关的专业之一，在幼教专业教育规划中，学前儿童等《学前儿童卫生与保健》知识是此专业学生的必修知识内容，然而就当前该类知识教育状况而言，其中仍存在较多亟待解决与弥补的不足，这需要相关教育群体不断对其教学的各方面进行革新。基于此，本文将围绕教学的各环节系统阐述如何对《学前儿童卫生与保健》知识教学进行符合时代发展与学科特点的革新，以期为促进我国幼儿教育事业蓬勃发展提供一定的理论示范。

简介：摘 要：中职学前教育的一个主要的必修课就是关于开展《幼儿卫生保健》的相关课程内容，在校的中职学前教育专业的学生们通过进行相应课程的学习，能够保证学生们对于本专业有一个良好的知识基础，这样的话在学习其他的课程的时候就显得比较轻松，但是在学习的过程当中也存在着一些问题，笔者经过多年的研究分析了现阶段中职学前教育专业在开展卫生保健课程的时候所遇到的一些困难，并且提出相应的切实可行的方案，为我国的中职学前教育提供相应的理论基础。

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简介：[摘 要]目的 探究保健方法与保健指导在小儿营养不良中的应用效果。方法 研究对象为本院2019年1月～2020年2月期间诊治营养不良患儿76例，随机分为甲组、乙组，甲组38例（常规治疗），乙组38例（常规治疗+保健方法和保健指导），比较不同护理模式对患儿的影响。结果 乙组干预总有效率（97.37%）高于甲组（78.95%），具有差异性（X2=6.176，P=0.013）；乙组并发症发生率（5.26%）明显低于甲组（21.05%），差异显著（X2=4.145，P=0.042）。结论 对小儿营养不良患者予以保健方法与保健指导，可以提升治疗效果，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析对营养不良患儿给予保健方法与临床保健指导的效果。方法：随机选取2018年2月—2020年5月营养不良患儿66例，分成实验组（33例）、参照组（33例）。对照组患儿给予常规护理，实验组患儿另加以保健方法与临床保健指导进行干预。比较两组患儿并发症的发生及患儿家长的满意度情况。结果：实验组患儿经干预后出现压疮、口角炎、鹅口疮并发症人数明显少于参照组（P

简介：[摘要]目的：探讨预防保健在围产期妇幼保健中的应用效果。方法：在2018年6月-2019年5月期间，选取在本院建档的孕妇200例作为本次研究对象，双盲方法分组，对照组100例，采用常规护理，观察组100例，采用预防性保健护理，对比两组孕妇分娩结局，主要包括分娩方式和并发症发生情况。结果：观察组剖宫产率明显低于对照组（P

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简介：摘要 目的：是促进孕期妇女健康咨询指导的作用。方法：方法为培训孕妇的准妈妈，每月两次使用的结果孕妇在怀孕期间能够合理饮食，定期产前检查，自我控制，顺利完成整个怀孕过程结束结论产前保健对提高围产儿存活率、降低孕妇患病率具有重要作用。

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简介：【摘要】目的：评价孕产妇围产期护理中，营养保健教育的重要价值。方法：取82例孕产妇加以观察，因护理法不同，将其分为两组，行围产期常规护理的患者为对照组，行围产期保健教育的孕产妇为观察组，对比两组孕产妇对保健知识的知晓度、自然分娩发生率、生活质量评分等。结果：干预后，较之对照组，观察组孕产妇健康知晓率92.68%明显较高，自然分娩率85.37%亦较高（p

简介：摘要：目的 本文主要针对 综合保健对围绝经妇女自我保健意识的培养效果 进行分析研究 。方法选取 2018 年 5 月～ 2019 年 5 月期间，对本院门诊收治的 68 例围绝经期妇女，按照分段随机化法将围绝经期妇女分为观察组和对照组，对对照组 34 例妇女采取常规式身体检查和指导，对观察组采取综合心理保健、药物保健和生活保健方案。观察两组围绝经期妇女自我保健意识培养的效果。结果观察组患者满意度显著高于对照组，观察组干预性评分 SAS （ 53.46±5.12 ）， SDS （ 52.38±4.16 ），生活质量（ 70.18±5.14 ）显著优于对照组。结论综合保健在围绝经期妇女自我保健意识的培养中具有较显著的效果。