简介：摘要：农业信息化和农村信息化是密不可分的，彼此相互促进和支持的关系。农业信息化是指在农业生产、管理、服务等各个环节中广泛应用信息技术和信息系统，提高农业效率、质量和可持续发展能力的过程。而农村信息化则是指将信息技术与农村经济、社会、文化等各个领域有机结合，推动农村社会经济的现代化和发展。综上所述，农业信息化与农村信息化是相辅相成、相互促进的关系。农业信息化为农村信息化提供基础和支撑，农村信息化为农业信息化提供应用场景和市场需求。两者的共同发展推动了农村社会经济的现代化和农业的可持续发展。因此，应加强农业信息化和农村信息化的协同推进，促进农村现代化进程。

简介：信息化是建设现代农业的必由之路。信息技术的开发利用是现代农业的重要标志,利用信息技术对各种农业生产要素进行优化组合及管理控制、大幅度提高农业效益,是现代农业的主要内容,也是农业现代化的重要基础。信息化是增加农民收入的有效手段。加快农业信息化建设、健全信息服务网络,可以为农民提供及时有效的政策、科技、市场、就业等方面的信息,帮助农民科学决策,提高生产经营水平,拓宽市场渠道,实现增产增收。开发农村市场,必须认清农村市场。从根本上说,农村由于受经济发展水平所限,广大农民的支付能力还很低,整体市场还不成熟,并且市场零散,不成体系,因此,电信运营商在推进农村信息化过程中一定要慎重,不能一哄而上,搞拔苗助长式的恶性开发,而只能在逐步培育的基础上,积极创建信息化示范村,实施分类地区的差异化经营,有针对性地制订个性化营销模板,实施成片式的规模开发。

简介：

简介：可以预处，随着我国城市宽带用户的逐渐普及，未来新增宽带市场将集中向农村市场转移，而农村宽带市场也将逐渐成为各大运营商的重要目标市场，利用农村信息化这一政策上的任务来赢得农村市场占有率的策略将对运营商在农村市场的发展前景起列至关重要的作用，与此同时，宽带资费也将逐渐在规模经济作用之下实现大幅下降，有力推动我国信息化以更快的速度发展。

简介：农村信息化、作为消除数字鸿沟，推行普遍服务的重要内容而受到关注：2005年，西部甘肃等省的农村信息化建设取得一些新的成就。为努力缩小城乡“数字鸿沟”，致力农村信息化建设、近年来，甘肃移动积极参与“村通工程”，充分发挥秽动通信技术的优势，服务“三农”，在广大农村掀起一股中国秽动信息潮。以甘肃移动陇南分公司为例、截至目前，农村入网用户已达同期入网用户总数的64％，取得显著成效。

简介：摘要本文通过分析农村水利信息化建设现状，结合农村水利建设面临的形势，提出了农村水利信息化发展思路、环境保障措施，旨在推动和促进农村水利信息化建设进程。

简介：农村信息化是指网络设施建设、应用软件开发、信息终端提供、信息内容整合、信息人才培训等，在农村地域的集成运用。公众通信网络是基础设施之一，应用软件开发是核心，信息内容整合是关键。

简介：农村信息化建设是党中央建设社会主义新农村的重要举措，也是中国电信实现企业转型服务农村通信的重要任务。中国电信江苏省射阳分公司为完成好农村信息化建设的光荣任务。建设信息化示范镇，以典型引路推进农村信息化建设，取得比较好的效果。

简介：摘 要：农村饮水安全一直是事关民生的大事，解决这一问题对改善农村居民生活质量具有重要意义，是关民生福祉和政府关切。随着信息化程度水平的提高，推动借助信息化提高农村安全用水的管理效率是一很好的尝试和使用。加强农村饮水安全信息化建设是一个长期和完善的过程，需要随着安全饮水管理系统的变化以及农村安全饮水实际情况，反映出信息化建设不同阶段不同的要求以更好的推进农村安全饮水工程建设发展。

简介：摘要：我国农村地区的教育观念较我国沿海城市相对落后，区域教育信息资源相对率低，教学评价标准不科学等问题是推进我国农村地区教学中“微课”的“瓶颈”问题，笔者通过调研分析建设“微课”资源的必要性和可能性。本文重点论述了农村一线教师在“微课”资源库开发的所需要解决问题，旨在聚集更多的力量做好微课，造福学生。

简介：摘要：在二十一世纪背景下，公路信息化建设不断深入中，并成为必然趋势，其信息化的利用符合现代化服务理念，更具有保障功能和安全性能。近几年，将该理念投入到农村公路中，引导向着智慧化靠拢，推动了信息化的发展，促进了整个系统的规范性。

简介：摘要：农村饮用水信息化也是智慧水利的重要组成部分,要求细化实化节水举措,推广各项新技术,推动农业、工业及城市提高水资源利用水平,全面建设节水型社会。

简介：眼下，我国农村地区的电信用户大部分还是低端客户，电信企业应特别关注这部分用户，了解他们的需求，为他们提供满意的电信服务。这是普及电信业务、推进社会主义新农村建设的需要。

简介：摘要：伴随着网络时代的持续深入，现代信息技术手段在小学教学中的运用已经变得十分普遍，通过信息技术手段来打造现代化的小学数学课堂，通过现代化的技术手段来简化小学数学知识，通过图像分析的方法来细化小学数学的重点和难点，从而提高小学数学的教学效果和小学生的数学素养，从而达到新教育改革素质化教育发展的目的。然而，在对现代化信息技术进行设计应用的过程中，我们发现，由于存在着一些实际因素的影响，对现代化信息技术在课堂中运用的比例没有把握好。所以，在目前的发展过程中，应该对现代信息技术与小学数学教学的融合结构进行调整，打造出现代化的、高效的小学数学课堂。

简介：农村会计信息化建设在当下依旧处于初级阶段,在农村财务会计工作中照搬企业财务会计信息化建设模式难以实现农村会计的信息化,结合农村实际推进会计信息化建设才是根本出路。鉴于此,本文以农村会计信息化建设的特征为基础,从硬件、软件和人员这三个主要方面探究其推进策略,提升农村会计信息化水平。

简介：农村信息化是一个历史过程，在其建设的不同时期有不同的建设内容。当前，我国农村信息化的发展，既要正确认识农村信息化及其相关问题的关系，又要把握我国农村信息化的特殊性与重要性，理清中国农村信息化建设发展中存在的问题，选择科学的发展策略。本文认为，政府主导和多方参与是农村信息化的基本策略，信息技术广泛应用是农村信息化的发展目标，区域性与专业性相结合是农村信息化建设快速推进的着力点，资源整合是加快农村信息化的首要任务，开发利用信息资源是加快农村信息化的核心和重点。

简介：摘要： 随着我国教育事业的不断发展，带动了农村教育水平的提升，在农村小学课堂教学中，实现了教学模式的全面创新。通过信息化水平的提升，改变了以往农村学校资源紧缺的现象，提高了农村小学课堂的教学资源。目前，在农村小学教育中，引入了信息化同步互动课堂教学理念，拉近了农村教育和城镇的距离，有效的提高了课堂的教学质量，并利用信息化同步互动课堂的优势，帮助农村解决了传统的教学问题，从一定程度上来说打破了传统的农村教育格局，是当前农村小学教育的重要发展方向。本文针对农村小学课堂教学存在的问题进行分析，并引入信息化同步互动课堂教学理念，探讨农村小学应用信息化同步互动课堂教学的作用。

简介：　摘 要：在“互联网+”教育背景下的信息化时代，教师的信息化教学能力是推动学校教育信息化，提高教育教学质量的核心和关键。本文以法库县东湖二中教师信息化教学能力培养的探索和实践基础上，提出六条策略来提升初中教师信息化教学能力。

简介：摘要随着互联网技术的快速发展，信息化已经成为社会现代化发展水平的重要指标之一。同样，教育信息化是教育现代化的重要组成部分，要促进教育信息化的发展，就是要实现教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。农村的教育信息化是当前我国教学信息化发展中的薄弱环节，本文就偏远农村小学信息化建设做简单的论述。

简介：摘 要：新课程改革背景下，如何更好地提升信息化教学能力已经成为农村初中教师时下最为重要的教学任务。教师需及时更新教育理念，将农村初中生的性格特点及学习理解能力有效结合起来，制定开展多元信息化教学策略活动。不仅可以更好地契合初中生活泼天性，活跃课堂教学氛围，也有助于学生综合学习素养的进一步提升，良好体现信息化教学成效。本文结合当前农村初中信息化教学状况，具体阐述农村初中教师提升信息化教学能力策略探究。