简介：摘要：信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理科学于一体，实践性和创新性很强的交叉学科专业。本专业培养目标中要求学生掌握信息技术和管理的知识，通过信息系统与信息技术的方法，为组织提供信息管理和决策支持。传统的以讲授为主的教学方式不仅难以提高学生分析和解决实际问题的能力，反而存在学生上课积极性不高，动手能力低下的问题。

简介：文章通过对信息管理与信息系统专业现状的分析，从专业的培养目标和课程体系方面对信管专业的定位问题给予论述，并就专业发展问题提出了以经济管理为基础，以信息学科体系为支撑、重视实践教学的主体地位、加强教师队伍建设和重视毕业生的毕业设计等建议。

简介：

简介：摘要文章分析了信息管理与信息系统专业建设的现状和问题，结合实际教学体会和思考，从加强经费投入、采用原版教材、加强师资建设、加强实践环节、培养学生的学习能力等5方面提出了建议。

简介：摘要：在国家信息化步伐不断加速的今天，对信息管理领域的人才提出了更高的要求，开设信息管理与信息系统专业已成为必然趋势。在阐述“信息管理与信息系统”的含义及发展状况的基础上，对“信息管理与信息系统”的学科建设进行了初步探讨。

简介：摘要：近年来，随着"数字融合"、"深度学习分析"、"移动云计算平台"、"智能科技"等前沿技术的广泛应用，推动了社会与企业的全面数字化转型。传统的IT架构已不足以满足企业对“微型技术、数据驱动创新与业务革新”方面敏捷管理的需求，这一需求趋势日益显著，对复合型人才的专业技能要求也随之攀升。这无疑为信息管理与信息系统专业开辟了广阔的发展空间，并促使专业建设朝着新的战略目标迈进。教育指导机构明确指出，该专业应紧跟中国产业转型升级的步伐，关注新技术在企业数字化和智能化设计、开发、运营、管理和治理全链条的应用。从"数字化企业"迈向"智能型企业"的过程中，两者之间的核心区别不仅在于技术基础的不同，更在于智能企业面对市场的独特特性、经营理念、技术追求、开放性以及交付模式的革新。

简介：信息管理与信息系统专业是培养具备现代管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才.主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,接受系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力.应该重视学生的实践能力的培养与提高.

简介：摘要随着科学技术发展还有人们生活需求的变化，信息管理与信息系统专业需要进行创新和改革。在人才培养体系创新方面，应明确专业建设的目标以及人才知识结构需求，发挥多学科交叉渗透的优势，构建人才分类分层培养框架，不断优化课程体系以及教学方法，提高教师队伍质量，完善教学制度，才能够培育出符合社会需求的复合型人才，本文主要研究的就是关于信息管理与信息系统专业创新建设的相关内容。

简介：摘要：学生竞赛作为一种重要的教育活动，对于培养学生的综合素质和实践能力具有重要意义。信息管理与信息系统专业学生竞赛作为该领域的核心竞争平台，不仅可以促进学生的学习和发展，还可以推动该领域的创新和发展。然而，如何有效地组织和管理信息管理与信息系统专业学生竞赛，成为了一个值得探讨和研究的问题。本论文旨在分析和总结信息管理与信息系统专业学生竞赛的组织模式，以期为相关高校和教育机构提供参考和借鉴。

简介：针对信息管理与信息系统专业课程组建设问题，通过问卷调查获取教师专业信息及授课信息，与课程总量对比，最终给出课程与教师分配方案，并对信息管理与信息系统专业学科建设进行了分析探讨。

简介：摘要当代社会，随着信息高速发展，科技日新月异，信息已经成为21世纪的主题。目前市场对信息管理与信息系统专业的需求越来越强烈。本文通过分析信息管理与信息系统专业的历史和现状，结合其专业发展的方向，对实现其专业学科建设进行了分析。

简介：摘要当今社会对信息管理与信息系统专业的人才需求逐年增加,而此专业的学生就业率并无大幅上升,其原因主要是信息管理与信息系统专业的毕业生不能以优秀的实践能力与专业知识相结合,作为人才市场上的核心竞争力。鉴于此,为了提高本专业毕业生的竞争力,满足社会人才的需求,本文提出如何培养学生的实践能力。

简介：信息管理与信息系统专业有着很强的实践性要求,然而目前该专业实践教学普遍存在着各种各样的问题。该文以福州外语外贸学院为例,探索该校信息管理与信息系统专业的实践教学改革措施,具体包括构建“点线面体”的实践教学体系、培养与教学过程注重“实践性”、成立校企合作实践教学班、学生参与学科竞赛、学生参加各类项目、鼓励学生考取职业资格证书等,这些措施能够为其它院校相关专业的建设提供一些借鉴意义。

简介：【摘要】伴随着社会经济的持续性发展，信息技术对于整个社会的发展影响力越发突出和明显，尤其是信息技术的快速普及，促使信息管理与信息系统这一独立性学科呈现出了快速发展，同时为人们的生产与生活提供了许多的便利性支持。对此，为了进一步提高信息管理与信息系统的综合运行效益，本文简要分析基于当前社会信息管理与信息系统专业发展，希望可以为相关工作者提供帮助。

简介：摘要信息管理与信息系统专业人才培养的特色在于其创新性和应用性，对于全面提高学生的素质，培养具有创新意识，实践能力强的复合型人才方面来说，实践教学有着极其重大的意义。本文通过分析信管专业实践教学现状，给出了信管专业实践的改革策略。

简介：摘要：信息管理与信息系统是一门新兴的学科，具有很强的实用性和创新性。在该专业的培养目标中，需要学生具备一定的信息技术与管理知识，并运用信息系统与信息技术的手段，为企业提供信息化管理与决策支持。在数字化时代，要让信息管理和信息系统专业人才可以更好地适应企业发展的需要，老师们就必须要转变传统的教学方式，持续地提升学生的信息处理能力，这样才能满足企业对信息人才实际的需要。在这一背景下，笔者提出了在数字环境下信息管理与信息系统专业改革的对策。

简介：摘要：信息管理与信息系统专业是集信息技术与管理科学于一体，实践性和创新性很强的交叉学科专业。本专业培养目标中要求学生掌握信息技术和管理的知识，通过信息系统与信息技术的方法，为组织提供信息管理和决策支持。数字化时代，为了使信息管理和信息系统专业人才能够很好的满足企业发展需求，教师需要改变传统的教育模式，不断提高学生信息处理水平，从而满足企业对信息人才实际的需求。基于此，本文阐述了数字化时代信息管理与信息系统专业的转型策略，以供参考。

简介：摘要：本文回顾了数字化转型背景下信息管理与信息系统专业的发展现状和面临的挑战，提出了数字时代信息管理与信息系统专业改革创新与交叉融合的实施路径，最后结合实际案例与研讨内容提出了对该专业未来发展的建议。

简介：摘要：随着数字化时代的到来，信息管理与信息系统专业面临着前所未有的转型机遇和挑战。本文通过深入研究数字化时代的特点和趋势，分析信息管理与信息系统专业在这一背景下的角色与定位，探讨其转型的关键因素以及未来的发展方向。通过跨学科交叉融合、智能化决策支持系统建设等方面的分析，本文旨在为信息管理与信息系统专业在数字化时代中实现更为全面、高效发展提供参考与启示。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，在数字化和信息化时代，信息管理与信息系统专业正面临着前所未有的机遇和挑战。随着科技的飞速发展和全球数字化转型的加速推进，企业对于高效的数据管理、精准的业务分析、灵活的业务流程以及安全的信息系统的需求日益增长。信息管理与信息系统专业扮演着连接企业需求与技术创新的重要角色，涉及到数据科学、云计算、人工智能等领域。文章将探讨这一专业在当今时代背景下的发展趋势，并重点关注数据驱动决策、移动化和跨平台应用、信息安全与隐私保护等关键议题。通过深入分析和探讨，进一步认识到信息管理与信息系统专业的重要性，并为企业的数字化转型和创新发展提供有力支持。