简介：2012年高考数学湖南理科卷第22题如下：已知函数f（x）=e^ax-x，其中a≠0．（I）若对一切xεR，f（x）≥1恒成立，求a的取值集合；（Ⅱ）在函数f（x）的图象上取定两点A（X1,f（x1）），

简介：应用TBC软件对GPS与GLONASS相位观测值的基线进行单独解算和联合解算，并对解算结果进行分析，得出了一些有益的结论，对GNSS测量有一定的指导意义。

简介：〔摘要〕对于含有两个绝对值符号的不等式，解法比较抽象，这里主要针对此类问题，利用集合与集合之间的子集关系，两集合的交集为空集解决这类问题。

简介：引进一类新的具有非紧值映射的广义拟-似变分包含组.使用η-近似映射技巧,证明一个新的N-步迭代算法的收敛性和解的存在性.结果改进和推广了近期一些熟知的结果.

简介：解含有绝对值不等式的基本思想是去绝对值符号，使不等式变为不含绝对值的不等式．在解决含有2个绝对值符号不等式的高考题时，常见的方法有：零点分段法去绝对值符号；利用绝对值的几何意义去绝对值符号；利用数形结合法去绝对值符号．现从恒成立和有解问题可转化为函数的最值问题这个角度去重新审视和解决含有2个绝对值符号不等式的高考题．

简介：在得到上述解法后，对所给函数式的结构作进一步分析，还可得到以下几种解法：

简介：“我饿……”“我真饿……”“呜呜……我要饿死了!”杜小尹幽怨地看着眼前一个个吃饱喝足拿着餐盘鱼贯而出相互嬉笑的同学，摸摸自己干瘪瘪的肚子，开始了漫无止境的碎碎念。“Shutup!”高歌扯了扯杜小尹紧嘟着的小脸，两手抱拳神情严肃地说，“当初还不是你自己要来检查食堂的？还把我也拉来了。反正总有人要来，也总有人要饿肚子，就不要抱怨了!”顿了顿，又说：“可是我也好饿啊!”

简介：

简介：钱文忠先生在南京讲学，解白居易名诗“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”为古伊朗语，应是绿松石之意，一时网上有许多回应文字，有些质疑钱文忠的看法。有些搜罗史料更为全面，大意是此说并不新鲜，古人多有索解。谢泳先生注意到，这些质疑钱文的观点，没有引述陈寅恪对“瑟瑟”一词的理解。

简介：对中国新一代父母来说，希望孩子得到足够的爱护，也有压力要把孩子培养成未来有竞争力的人，这成为女性辞职做专职母亲的动力。

简介：2013年全国高中数学联赛湖北省预赛二年级卷第10题是：已知a，b，C，d∈[-＋∞]，且a＋b＋c＋d=0，则a6＋6c＋cd的大值为_____。

简介：

简介：安妮·雅各布森是《洛杉矾时报杂志》特约编辑、全球知名调查记者。她在创作《51区：封存60年的美国绝密军事基地档案》的过程中，采访了74位掌握这个秘密基地绝对第一手材料的人，其中有32位曾在51区生活和工作过。51区是美国国内最高秘密军事基地。该区位于拉斯韦加斯以北75英里的高原荒漠之中，美国政府从未承认过51区的存在．而这本书的出版，使秘密大白于天下。

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简介：凉茶是中药水剂，不是什么人都能喝的，根据个人的体质自制凉茶更健康。【西瓜皮凉茶】将西瓜皮洗净、切碎，去渣取汁，再加入少量白糖搅拌均匀即可。这款凉茶有祛暑利尿的功效，尤其适合热性体质人群及水肿患者适量饮用。不过，寒性体质及胃寒的人忌用。

简介：还记得二年级时学过的“握手问题”吗？“每两个人握一次手，三个人一共握几次手？”是不是有的同学曾经真的和同学们一起握手尝试呢？真的实践操作倒是可以解决这道题，但是如果人数多了，实践起来可就麻烦喽，找找规律才是“硬道理”!

简介：摘要目的比较理论K值和酶校准品K值所测酶活性结果差异，使血清酶活性测定结果更加准确。方法在贝克曼DXC800全自动生化分析仪上，分别用理论K值和酶校准品的K值测定同一质控物的6种酶活性，进行偏差比较和可接受性判断。结果除AST外，其它5种酶的校准K值测定结果的相对偏差都明显小于理论K值测定结果的相对偏差，理论K值测定结果，AST小于1/2CLIA’88(%)允许误差，可接受，γ-GGT、ALP、AST、ALT、CK和LDH大于1/2CLIA’88(%)允许误差，不可接受，校准K值测定结果，γ-GGT和LDH结果相对偏差大于1/2CLIA’88(%)允许误差，不可接受，ALP、ALT、AST和CK相对偏差均小于1/2CLIA’88(%)允许误差，可接受。结论建议临床实验室使用适合生化检测系统的酶校准品K值测定血清酶活性。

简介：文章对GIS软件中几种常见插值方法的原理进行了详述,剖析了插值过程中参数设置对插值结果产生的影响。以内蒙古多年平均气温插值为例,对比了各种插值方法的优劣,结果表明：普通克里金法的插值结果最能反映内蒙古多年平均气温的分布特征,均方根误差为1.138℃;反距离权重法可反映基本特征但等值线不够平滑、局部有＂牛眼＂现象,均方根误差为1.260℃;趋势面法不能反映基本特征,均方根误差为1.425℃;使用协同克里金法,将高程作为协同因子对普通克里金算法进行改善,未取得明显效果。

简介：几何图形按一定条件运动，有的几何量随着运动的变化而有规律变化，这就出现了轨迹和极值问题，而有的量却始终保持不变，这就是定值问题．解答动态几何定值问题的方法，一般有两种：第一种是先探求定值．再证明它能成立．探求的方法，常用特殊位置定值法，即把动点放在特殊的位置，找出定值的表达式，然后写出证明．第二种是采用综合法，直接写出证明．