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  • 简介:自2014年以来,一些特大城市提高了农民工随迁子女入学门槛。本研究对北京和上海的十个区县进行了调研,采用半结构式访谈和政策文本分析法,运用多源流模型对这一政策变动的动因和影响因素进行了分析。研究发现:一线教育工作者眼中随迁子女入学所带来的“教学质量下滑”成为问题源流;各地对于随迁子女就学形式的探索形成了政策源流;中央对于外来人口的管理思路构成了政治源流。政策之窗的开启源于2013年中央人口管理思路的调整。此后,公立校校长(政策企业家)关于限制随迁子女入学的诉求被提上地方政策议程,在新的议程之下,义务教育被重新界定为一种社会福利,仅面向满足当地经济社会发展需要的人员开放。由此,一套严格的入学得以设立。

  • 标签: 多源流模型 教育政策变迁 农民工随迁子女 两为主政策
  • 简介:为杜绝移民申请文件造假的情况,加拿大联邦移民部从2003年5月1日起推出新移民政策;此外,加移民部还收紧了留学生的多次出入签证。新政策不仅人众多中国留学生带来了不便,也使得中国人申请移民加拿大要等待更长的时间。

  • 标签: 加拿大 移民政策 出国留学 出入签证 中国留学生 移民申请
  • 简介:<正>放学了,蹦蹦猪的爸爸毛毛先生挺着大肚子夹着皮包,歪着脑袋等在学校门口。鼠妹妹的妈妈吱吱妇人挎(kuà)着小皮包,踮起高跟鞋,伸着脖子找鼠妹妹。蹦蹦猪和鼠妹妹手拉手走出大门向他们跑去。蹦蹦猪双手挂在毛毛先生的脖子上晃来

  • 标签: 手拉手 白薯 妇人 小学生 脖子 学校
  • 简介:我们家住的是一座年代久远的四合院,绿苔爬满了房上青灰色的布瓦,屋檐下的马形檐铁也锈蚀得只剩下几根孤零零的铁钉吊,可是院子门口的门槛,却在岁月的流逝中一直安然无恙。

  • 标签: 江作苏 《门槛》 中学 语文 阅读欣赏 散文
  • 简介:人人都要跨过房间的门槛。学走路,人生不知道要跨过多少次门槛!作者对跨门槛是有深刻体会的。从小时候走路学跨门槛而摔倒,到长大后不断地跨人生的门槛,从中联想到了许多人生问题。读者朋友,你一定也跨过不少门槛,可是你想到过什么?你从跨门槛中想到过人生道路上的无数门槛吗?你想到过门槛对人生的挑战意义吗?请读读这篇意蕴深刻的文章吧

  • 标签: 不知道 在门槛上 红蜻蜓 回过头 鼓起勇气 就这样
  • 简介:<正>偶然看到一档电视节目,谈到农村的大发展,一些村子里建造了像城市一样的居住小区,改建了道路,建起了广场,也建起了漂亮的幼儿园。镜头里有个自称是园长的农民大姐自豪地说:"俺没有什么文化,也没有技术,找不到工作,当时很心烦,后来村里支持我开了这个幼儿园,做了园长和老师,现在日子好过了,很开心……"

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  • 简介:高校所处地域和经济发展条件一直是考生填报志愿时所权衡取舍的重要因素。省(市)内院校、中心城市与东南部沿海经济发达地区,尤其是京沪两地的高校一直备受考生青睐,在录取分数上往往高于中西部地区同等或更高水平的院校。

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  • 简介:门槛效应”,又称“得寸进尺效应”,是指个体先接受了一个小的要求后,为保持形象的一致,他可能接受一项更重大、更不合意的要求。关于“门槛效应”,有个有趣的实验故事:

  • 标签: “门槛效应” 班主任工作 教育方法 班级管理
  • 简介:  我告诉自己,即使作为外来的血液被输入到这个国家的体内,它可以在开始的时候有排斥反应,但是最终它会接受这份恩赐,并感谢和尊重因此而获得的新生.……

  • 标签: 法国门槛
  • 简介:所罗门王有一个漂亮的待嫁的女儿,周边许多国家的王子和侯爵都想迎娶这位美丽的公主。为了考验求婚者的智慧,所罗门王随手画了一个用许多三角形组成的图案,要求求婚者数这个图案里一共有多少三角形。数对的就可以迎娶公主。

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  • 简介:一些地方为了吸引外商客商,争相推出诸如“零地价”、“零收费”等优惠政策。提出对客商要“高看一眼、厚待一层”,降低准入门槛,以至于在实践过程中演绎成了降低法律门槛,这种厚外薄内的做法其实利少弊多。

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  • 简介:问语文教师最苦的差事是什么?多数教师的回答是批改作文。从学生实际看,教师尽管付出的心血很多,可收效甚微。学生关心的只是等级或分数,对教师的批改不求甚解。叶圣陶先生说:“我当过教师,改过学生的作文本不记其数,得到个深切的体会:徒劳无功,但是大家还在干,还要继续干下去。不是值得想一想吗?”的确,修改作文是压在教师头上的一座沉重的大山,压得教师喘不过气来。如何搬走这座大山呢?《课标》指出:“要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。”几年来,我一直坚持组织学生自批互改作文,发动学生自己去搬这座山,收到了较好的效果。

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  • 简介:  这些都是二三十年前的往事了.  那时候,我觉得伯父家的门槛很高,因为厦门城乡之间的距离很远.  上世纪七十年代,我出生在厦门岛外杏林的一个农村,乡亲们以务农和讨海为生,我家也是一样.……

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  • 简介:幼儿园很有趣,可是,刚刚入园的宝宝多少还是会出现一些不适应的"小状况"。他会遇到什么样的"坎儿"?你该如何帮助他?这里是来自幼儿园老师的看法。

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