简介：

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简介：如何着手幸福教育,我们认为：在课堂教学中,学生要成为知识的主动建构者;在主题活动中,学生要成为项目的设计者;在待人处事上,学生要成为德行的表率者.要实现这样的愿景,关键是在允许的范围内最大限度地给学生思想、言语和行动的自由,让每一位学生获得最大限度的发展.

简介：这是一间教室，可这间教室与别的教室显然不一样，它占地面积比别的教室小了很多，黑板小，门也小，总之，它什么都小。它虽小．但它承载着我们在这儿的学习。我们在这里获得了丰富的知识，不断地成长，从这一点上说，它也很大。不仅如此，还因为它也装满了我们许许多多的欢乐。你听，这里常常传来我们的笑声。

简介：20世纪90年代以来,温州市政府根据时代的要求,适时创办了高教园区。随着温州高教园区的发展,温州高等教育事业进入了一个新的发展阶段。对新时期温州高教园区现状进行分析研究,找出影响教育资源共享的因素以及当前存在的问题,进而明确解决问题的关键。

简介：《易经》:"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"在古代中国,君子的任务是弘道,与之相对的文吏则执掌具体事务。古代执掌刑名、审理案件的司法官员,属于"文吏"一类,他们常常被称为"刀笔吏""巧吏""酷吏",地位上低于清要官员。中国古代所谓能吏,多指有吏才但操守欠缺的官吏,有的甚至近于法家的酷吏。然而,明清鼎革之历史巨变,引发了人们对待法吏的观念转变,随着经世致用思想的形成,法律知识和法律职业者的地位有所提升。在清朝初期,出现了一批精于法律的能吏要员,如汤斌、陆陇其、于成龙。本文将分析明清之际法吏观念的转变,并介绍清初善于司法事务的能吏群体及其特征。

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简介：本文通过对青海人文地域特色分析,认为青海的多元文化和自然生态中的电影资源是值得开掘的富矿区.并进一步提出,青海的电影业可以充分利用青海地域特色文化和青海高原自然地理风貌,利用青海自身所具有的民族精神及中华文化特色电影创作取向这一得天独厚的优势,在电影产业发展的过程中,实现跨地区的合作与共享,打造和提升青海“式样的电影商标或品牌”形象,达到双赢,并推动青海大美特色文化品牌的宣传推介.

简介：随着现代技术的发展和普及以及新课改的深入,多媒体技术被广泛引入教学;结合视频、动画、音频等先进的教学手段进行的＂多媒体教学＂,已成为现代教学的一种趋势。越来越多的教师开始尝试在多媒体教室中使用多种媒体辅助教学,以提高教学效果、教学效率。本文分析了农村高中多媒体教室应用的现状并给出了改善对策,以期为农村多媒体教室的建设与应用提供参考。

简介：南征，云萌在《南京广播电视大学学报》2014年第2期《内蒙古地区远程教育在终身教育中的作用》一文中写道，虽然内蒙古地区的远程教育已经得到了一定的发展与进步，但内蒙古地区的远程教育还存在很多问题亟待改进和不断完善。首先，内蒙古地区的远程教育的互动与反馈阶段的发展仍比较滞后。目前内蒙古地区的受教育者接受的培训课程主要通过网络，也有少数受教育者通过电视了解相关的知识。

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简介：刘老师出了一道思考题：一个带分数，分子是5，化成似分数后，分子是23，这个带分数可能是多少？

简介：从泰国的大选可以看出，从政治人物到普通选民，都把大量的精力放在了“选票”上，没有了宪政思想，失去了自由、法治、平等、包容的普世价值，只不过用“选票”代替“枪杆子”。

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简介：目前,国内高校积极推进创业教育已有了十余年的历史,但对于创业教育的实施效果却毁誉参半,众说纷纭。本文从分析高校创业教育实效性评价的难点入手,明确了高校创业教育实效性评价的基本原则,提出了稳步提升高校创业教育实效性的可行途径。

简介：随着高等教育的蓬勃发展,高职院校教育资源建设与共享已经成许多高职院校的重要任务。但由于教育资源信息繁杂、校际之间缺乏沟通合作、人力财力重复浪费,教学资源库难以有效利用,问题不断出现。本文试从高职院校的教学资源整合、资源管理、教学方法、教学理念等等方面阐述高职院校教学资源共享的现状,希望能对现实工作提供借鉴与指导。

简介：目前,各高校在实践育人的推进实施中形式各式各样,学生实践的参与意识也在不断增强,高校实践在育人方面有着不同凡响的重要意义.但在推进的过程中也存在着一系列的问题,因此,应积极从容的面对,找出合理有效的实践育人对策,真正的形成百花齐放、百花争鸣的社会实践育人体系.

简介：今年,是甲申中法马江海战（1884年8月23日,农历七月初三）爆发130年。130年来,国人一直把它视为国耻纪念日。130年前,法国侵略者借口在越南谅山观音山受到清军攻击,造成死伤,向清政府索要4000万两白银赔款。若迟交一年涨十倍,即要4亿两白银。在赔款未到手之前,要占领中国一二个口岸作为抵押,即所谓“据地为质”。

简介：校园电视台的生存与发展需要从文化、教育、传播三个层面进行思考。校园电视台是基于教育目的的校园文化电视传播机构，应该成为电化教育的承担者、校园文化的传承者、媒介素养教育的开启者、素质教育的引导者。

简介：摘要发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点。目前，对发展农村学校体育工作必须作具体分析，要考虑主客观的诸多因素，这是因为学校体育的目标与管理是一个复杂而艰巨的系统工程，涉及到人的体育意识、物质基础、师资数量和质量，地区差异和传统习惯等一系列问题。