简介:山村与闹市,本来是两个天地,两种境界。而如今,这两个天地正在发生着质的变化。
简介:【中考预测】本考点可能结合政府工作报告中共同富裕的相关内容以及新农村建设进程中的典型事例等,体会共同富裕;结合周围的创业模范、创业故事,了解“四个尊重”;结合国家制定的相关方针政策、“两会”内容等,考查身边的发展变化:结合当前的经济发展、创业.考查我国的经济制度、分配制度及共同富裕;结合人才、科技的作用,考查“四个尊重”、抓住机遇成才:等等。
简介:摘要只要有学校存在的地方,就难免会有学困生的存在,不管教育改革如何完善,它始终都是诸多学者和教师探讨的焦点之一。但学困生不是一无是处,他们的长处往往被短处所掩盖。对于这样的孩子,我们在工作中,应时刻关注他们是否掉队了,牵手前行,慢慢走。
简介:上学期,自然科考试有一道题目:“从烧热的壶嘴里冒出来的白烟,是水蒸气还足小水滴?”你依照课本上说的,判断水蒸气应该是无色的.遇冷成为水滴才会变白色,于足选了“小水滴”作答案。发下考卷,却发现老师的答案是“水蒸气”。几位同学拿着课本去跟老师讨论。老师都坚持就是“水蒸气”。你回来问我,我觉得这再明白不过,就是“小水滴”,应该是老师想错了。
简介:1对话某下午的第一节课,学生在课桌上趴倒一片,班长喊着“起立”和“坐下”,大家都机械地配合着,一个个精神萎靡。我在黑板上写下“通过神经系统的调节”后进行了以下对话。
简介:六一儿童节到了。同学们,你对“儿童”的理解是什么?你知道儿童节的来历吗?儿童,古代指除了婴儿之外的未成年人。《现代汉语词典》给出的定义是:较幼小的未成年人。联合国《儿童权利公约》中的规定是0~18岁,中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0~18岁,医学界以0~14岁的儿童为儿科的研究对象。
简介:教育家不仅仅是称号,也不仅仅是荣誉,更是鲜活的人格品质与突出的社会贡献等诸要素的集合。教育家具备的众多素质与特质中,有3点尤为重要:对教育抱有崇高的理想;对教育要有爱与关怀;对教育有执着的追求。教育理想与专业知识每一位教育家心中都有一个美好的教育图景,他们为了将现实改造成美好图景而付出所有心血。孔子的理想是教化天下。张载的理想是"为天地立心,为生
简介:序言日本《民法》第392条(共同抵押的价金分配)、393条(共同抵押的代位登记)的规定构成了共同抵押制度。这些规定的主要着眼点在于保护在共同抵押之后设定的次顺位抵押权(包括单一不动产上的抵押权乃至数个标的物的共同抵押权等)。即使是处于如此地位的次顺位抵押权也并不一定必须由以上两个条文来进行规制,这是长久以来存在的问题意识。特别是日本民法中作为次顺位抵押权人代位先顺位抵押权人的制度,还存在着物上保证人的清偿代位(《民法》第500条及504条)制度,所以对于这两个制度的交错有着不少的讨论。
简介:教师社团建设始于教师的自我需求。当教师中出现自发的、根据不同特点和需求组成的社团时,幼儿园专业化学习、研究氛围便大增色彩。我园尝试把“读书社团”这一学习团队纳入幼儿园学习型教师队伍建设的范畴之中,为教师创造发展的机遇,帮助教师提升富有个性特色的专业化发展。
简介:亚太地区海上安全形势的特征突出表现在以下两个方面。第一,海上安全形势越来越复杂,而且有些紧张局势正在升级。在我看来,导致这些问题主要是因为亚太部分国家之间的互信不够。美国其实在这个地区一直都有存在,从来没有离开过。美国和这个地区的纽带非常紧密,在两次世界大战和冷战期间都是如此。之后,希拉里·克林顿国务卿提到了要向亚洲转移,之后亚洲问题更复杂了。
简介:9月8日上午,西藏自治区成立50周年庆祝大会在拉萨布达拉宫广场举行,中共中央政治局常委、全国政协主席、中央代表团团长俞正声发表讲话(全文如下)。
简介:【中考预测】本考点涉及的知识点主要有:社会主义初级阶段各族人民的共同理想:共产党人的最高理想;理想的实现需要艰苦奋斗;共同理想与最高理想之间的关系:“三步走”战略;青少年的历史使命;等等。2015年全国各地思品中考可能会结合先进人物为实现理想而奋斗的典型事例、“两会”上党和国家领导人的重要讲话等时政资料设问考查。
简介:党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。这就意味着中国正式迈入法治时代。法治时代与人治时代的根本区别是什么,其实就是理性精神。法治是对理性精神的弘扬,而人治更多体现的是感性,是个人的主观随意。法治所体现的理性精神正是哲学的基本精神。哲学是理性
简介:一课三研是以人为本,以教为真,以研为实,倡导个人反思,同伴合作,团队引领,给主体提供创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业智慧,体验工作的成就感和价值感。可是,在实际操作中,形成我要求你去做、你做我看、你说我评的单向指导方式,在评课、教研的时候,教师总是站在听者的位置上,只敢于说自己学到的,对疑惑的地方,怕说的不对而不敢说。为活动而活动,经常流于形式。依托研修员下水课和骨干教师带教,我特地组织了中班科学操作活动《旋转的奥秘》一课三研活动,亲身操作,下面我谈谈自己在本次活动中的成长经历。
简介:
简介:不拒众流,方为江海。党的事业之所以宏大,复兴梦想之所以伟大,既表现为目标高远、蓝图宏伟、愿景美好,也显示着聚合亿万人民共同奋斗、同心筑梦的广泛力量。
简介:信息技术的飞速发展已经给课堂教学带来了新的生机,它改变了课堂教学方式,丰富了教学内容,突破了时空的限制。如何更好地运用网络优势发挥优秀教育资源的作用,缩小教师之间,学校之间、城乡之间教育的差距呢?同步课堂解决了这个问题。同步课堂是利用网络媒体技术,
简介:闽南地区文化源远流长,闽南民间艺术丰富多彩。但是,随着时代的发展,更多的人开始崇尚外来的、现代的文化和艺术,这在一定程度上影响了闽南民间优秀文化艺术的传承。而“家园共育”是当今幼教改革的大趋势,是新时期科学的教育理念的进一步渗透,它能促进有利于幼儿身心健康发展的良好教育机制的形成。
简介:关于受贿罪的共同正犯,我国司法实践从“特定关系人”的角度进行判断并不合理;通说立场下论争往往拘泥于形式客观说,难以展开深入的探讨,应当从实质的共犯论的角度来讨论受贿罪的共同正犯问题。在否定无身份者可以构成身份犯的共同正犯观点的背后是义务犯的思想,然而义务犯本身有诸多不合理之处,不应当采纳。立足于法益侵害说和因果共犯论,在正犯论上采取重要作用说,在此基础上就可以肯定无身份者可以构成身份犯的共同正犯。非国家工作人员受国家工作人员指使单独收受贿赂或者与国家工作人员共同收受贿赂的,应当构成受贿罪的共同正犯。
简介:电冰箱专业技术分会现场,业内同行多角度对话提升电冰箱整机性能的方向和方法,不难看出,产业链上下游正在共同努力,寻找着同袍间那份共同发展的默契。10月29日,在由中国家用电器协会主办的2015年中国家用电器技术大会的第二天,电冰箱专业技术分会召开。不得不承认,冰箱走入中国普通家庭已经有30多年的历史,技术高度成熟、创新突破出现瓶颈。
共同的客人
走向共同富裕
牵手学生共同成长
为了我们共同的未来
师生共同演示反射活动
我们共同的名字:儿童
教育家的共同特质
日本民法的共同抵押
同向·同构·同行——构建学习共同体,推动教师自主发展与共同发展
亚太国家应携手应对共同挑战
共同建设更加美好的新西藏
共同理想与最高理想
理性精神:法治与哲学的共同呼唤
通过课例研修与教师共同成长
同种病例患者共同管理的护理体会
凝聚起共同奋斗的广泛力量
用同步课堂实现共同发展
家园携手,共同传承闽南文化教育
论受贿罪的共同正犯
冰箱:寻找共同发展的默契