简介:水产养殖技术专业设立于1998年,是学院最早开设的骨干专业之一,设有贝类养殖、甲壳类养殖、鱼类养殖、生物饵料培养等方向。2001年被教育部批准为国家级教学改革试点专业,2004年日照市依托该专业成立“日照市海洋生物工程技术研究中心”,2006年成为山东省特色专业,2008年成为中央财政重点支持专业。经过10年的改革与实践,已形成独具特色的人才培养模式,是山东省高职教育中特色鲜明、办学优势突出的专业之一。已经输送大批毕业生进入水产养殖行业、水产饲料加工行业、水产药物生产及营销行业,对日照市及周边地区水产行业的发展起了较大的促进作用。
简介:摘 要: 受诸多因素的影响, 目前中职学校的生源主要是进不了普高校门的“差等生”,这些学生的学习基础差, 没有学习动力和学习兴趣,多数学生是按照家长“旨意”被动地来到学校,厌学情绪严重,以至于不少教师认为,自己教了半天,学生就是不学,课堂教学效果不理想。 正如俄罗斯一句谚语所说:“你可以把马牵到河边,却不能强迫马喝水。 ”教师如何采取行之有效的方法来调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,提高教学质量,已是职业学校教师亟须解决的一大难题。为此,笔者在中职养殖类专业课的教学中,努力探索与研究,并在教学实践中总结了许多经验。
简介:水产养殖学是一门应用性和实践性较强的学科.为了扩充水产养殖校内实践教学资源,本研究结合海南热带海洋地域特点和海南高校水产养殖的实际教学需要,规划、设计和构建循环水养殖系统.该系统包括室外储水系统以及贝类增养殖循环水养殖系统、水产养殖动物病害循环水养殖系统和鱼类增养殖循环水养殖系统三个室内独立养殖系统,可承担贝类增养殖学、水产养殖动物病害学、鱼类增养殖学、水产养殖动物营养与饲料学、生物饵料培养及水产动物遗传与育种学6门水产养殖学专业实验课程.为学生提供高水平生产实践训练环境,解决因教学与生产脱节而造成所培养人才职业适应差等问题,确实提高学生实践动手能力.