简介:摘要写字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。写字训练不仅仅是技能训练,还是一个形成良好习惯、培养高尚品质的过程,是一个磨练意志、陶冶情操、学习做人的过程,是提高人的整体素质的最基本手段之一。作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,是对学生进行语文素质训练的主要阵地。写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。
简介:摘要写字教学在小学语文教学中占有重要位置,是小学低段语文教学的主要内容之一。这既是传承祖国传统文化的需要,也是课标的明确要求。为提高写字教学效率,切实提高学生书写水平,首先要让学生保持浓厚的兴趣。学生先要明白写好字的重要性,产生写好字的动力;然后通过一次次成功的体验,得到情绪上的满足,保持书写的兴趣;再加上教师适时的鼓励和肯定,不断增强写好字的信心。
简介:摘要写字教学是小学低段语文教学的重点内容,小学写字教学要走出“机械模仿”的误区。要通过指导比较分析,提升写字美感;诱导活动体验,享受写字乐趣;倡导用心练字,养成良好习惯这“三导策略”优化写字教学。
简介:摘要写字教学是语文素养的重要组成部分,也是素质教育的一项重要内容。要改变学生书写不工整、不规范的现状,应从细微处入手,抓好观察、指导、范写、姿势、练写、互评、书写、展示等教学环节,是提高写字效果行之有效的途径。
简介:摘要写字教学在小学语文教学中占有重要位置,是小学低段语文教学的主要内容之一。这既是传承祖国传统文化的需要,也是课标的明确要求。为提高写字教学效率,切实提高学生书写水平,首先要让学生保持浓厚的兴趣。学生先要明白写好字的重要性,产生写好字的动力;然后通过一次次成功的体验,得到情绪上的满足,保持书写的兴趣;再加上教师适时的鼓励和肯定,不断增强写好字的信心。
简介:摘要汉字是中华民族的优秀文化瑰宝,特别讲究形体美和书写艺术。语文是基础教育的重要学科之一,而写字则是小学语文教学中基础之基础,上好书法教学课不仅能使小学生在校期间更好地完成各学科的书面书写作业,而且可以为学生今后的学习和工作打下良好的基础,语文新课程标准要求“养成正确的写字姿势和良好的书写习惯,能正确、熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁”。可见,写字是语文教学的基础,学生通过长期的写字训练,可以使学生受到美的熏陶,培养学生的毅力和一丝不苟的精神,培养学生的审美能力和良好习惯,使学生终身受益。书法教学要求学生在学习中做到练眼、练手、练笔、练字、练心。这其中,练眼主要培养学生观察分析的能力,审美的眼光。练手,训练学生的稳定性和运笔的准确度。练字,培养学生逻辑思维和创造的能力。练心,培养学生的意志,情操和学识修养。把写好字衡量作为衡量学生成长的一项基本要求。