学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要随着科技的进步与人类社会的发展,人们对于石油的需求越来越大,但因为石油属于不可再生资源,为了提高其采收率,人们在石油的开采与分离技术方面做出了巨大的努力,本文对高浓度聚驱采油水的分离特性进行分析,对其优缺点进行总结以找出其不成熟之处,望为其以后大范围的推广有所帮助。

  • 标签: 高浓度聚驱 液油水分离 特性分析
  • 简介:摘要低、低含水油井的清蜡工作一直是采油工艺中难办的工作之一使用热水洗井,洗井热水进入地层,出现长达10天左右的高含水采油,严重影响产量。不洗井就将躺井。加清蜡剂,由于清蜡剂费用高,增加了采油成本,还因清蜡剂由于带有笨环等危险品,给加药人带来危害。采用洗井阀或其它工具洗井清蜡,由于在井筒内下入了封隔器等工具,增加了井下事故的风险,也增加了采油费用。因此,探索低水量不影响原油产量的热洗清蜡工艺,是采油工艺的急需解决的问题。

  • 标签: 低产低能井 热洗 分析 评价。
  • 简介:一年一度的元宵佳节到了,我回老家观看“灯”。灯是用一张红纸做成的,呈灯笼状,绑在一根竹竿上,里面点上蜡烛,照出红通通的光,预示着来年红红火火。

  • 标签: 元宵
  • 简介:摘要据专家统计分析,预算人员在造价计算工作中工程量计算会占90%以上。开发算软件,解放造价人员的高强度劳动,用计算机代替手工计算具有非常高经济价值和社会效益。随着计算机软硬件技术的不断发展,特别是CAD技术的成熟,建筑业造价应用软件逐渐升温。利用计算机计算建筑工程乃至由此拓展的其它工程管理应用,已经成为建筑行业推广计算机应用技术的新热点。

  • 标签: 造价 工程量 软件 应用
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:拳击运动给人的印象,总是几个“肌肉怪”激烈搏斗,胜者为王。其实不然,练拳不一定是为了以暴制人,每个人都有不同的目的,像我,是为了探索拳击运动与生命之间的秘密。

  • 标签: 拳击运动 搏斗 练拳
  • 简介:所谓仿写的“旧瓶装新酒”之法,既是模仿优秀作品的结构层次、表现手法、语言句式等,但所写的人物、事件、景物、主题则应该是自己的。妙招儿一:仿其思,立文章之骨教材文本是进行仿写的最佳素材。选入教材的文本,要么在结构布局上别具一格,要么在写作手法上丰富创新,要么在情感内容上更胜一筹。这些结构章法、表现手法、语言句式等,都是可以从教材文本中借鉴的。

  • 标签: 教材文本 结构布局 表现手法 优秀作品 别具一格 写作手法
  • 简介:摘要数学课堂的课前预习一直以来都是一线教师所关注的焦点,但大量事实证明,学生的数学课堂预习还是有待提高的。本文由多个案例展开了数学课堂的预习需不需要这一问题的探讨,同时提出了一些如何设计有效预习作业的可行性对策和建议。

  • 标签: 课堂预习案例对策
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要学生对寓言的喜爱是来自生活中的发现。在生活中,总是有许许多多寓言故事中常遇到的事件,小学阶段的寓言学习可以提升学生的自主阅读。学习寓言故事,可以培养学生们明辨是非的能力;学习寓言故事,可以提高学生的口语交际能力以及习作能力,使学生懂得珍惜生命、善待生命,促进学生身心的全面发展。

  • 标签: 寓言语文教学价值
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:奶粉的制造者或者销售者对受害人承担侵权责任,构成制造缺陷的产品侵权责任,奶粉的缺陷

  • 标签: 出大头 大头娃娃 奶粉出
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学二、三年级的孩子注意力集中时间较短,枯燥的课堂容易使他们失去学习的兴趣,而“游戏竞赛”则可以刺激他们的大脑,激发他们的学习兴趣、提高学习热情。因此,课堂教学中适时组织一些竞赛,能集中孩子的注意力,不仅可以使他们主动参与到学习中来,也可以使他们从中体验到成功的喜悦和相互关爱的真挚情感。更重要的是,通过评比,小组内学习有困难的孩子就有了同学的帮助,在提高成绩的同时也提高了他们的自信心。

  • 标签: 游戏竞赛 兴趣 信心 热情
  • 简介:内容摘要通过深度解读教材,研究孩子们的心龄特点,努力让作业深入“趣”,变得更有意思;“意”味深长,变得更有意义。让孩子们不再被繁琐、枯燥、单调的机械作业所包围,让作业的经度更长,纬度更宽,世界更加广阔。

  • 标签: 让作业有意思,有意义。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要课堂的老师如何流畅地将一节课上完并让同学们铭记心中,让在同学们心里本就觉得乏味的数学课堂变得更加拥有吸引力,这一切都无法离开老师的辛勤备课,万事自具备,何以欠东风,有准备方能体会尽善美。教育教学随着时代的进步更加深入人心,园丁们备课的方法更是千姿百态,更高效地备课,备课堂的精彩。

  • 标签: 高效备课师资向前小学数学
  • 简介:

  • 标签: