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  • 简介:分类,是研究数学问题常用的一种思想方法,对研究对象进行分类,通常应从实际需要出发,先根据数学本质属性的相同点和不同点,再根据研究对象区分为不同种类,把他们不重复、不遗漏地划分为若干类,应用引类的方法,往往能使复杂的问题条理化、简单化,从而比较容易解决。

  • 标签: 分类讨论 中考 数学 专题复习 例题解析
  • 简介:有关物质分类试题,既是初中化学中的重点和难点,又是中考命题的一个热点.综观近几年的中考,可喜的是有关物质分类的题目,不只停留在对课本概念的理解和应用上,而是将日常生活中的一些物质分类方法也渗透到中考试题中,这类题能较好地考查同学们分析问题和解决实验问题的能力。

  • 标签: 中考命题 初中化学 分析问题 考查 中考试题 试题例析
  • 简介:  随着课程改革的深人,概率知识成为中考命题的新宠.近年来有关概率问题的考查逐步升温,很值得我们去关注和研究.本文以2006年中考试题为,谈有关"一次、两次、三次及三次以上操作"的概率问题解法.……

  • 标签: 例析 分类例 常见概率
  • 简介:摘要分类讨论思想是初等数学中的一种重要的数学思想,它是必备的数学素养,是思维广阔的要求,也是思维深刻性、批判性的基础。分类讨论的数学思想中,分类的过程可培养学生的周密性、条理性,而讨论的结果则培养了学生的观察、分析、比较、概括等能力。

  • 标签: 数学思想分类讨论典型例题
  • 简介:“数阵”即指将某些数按照一定的次序排成若干行和列,形成数表.数阵问题主要综合等差、等比数列、新定义及相关知识,考查同学的观察、归纳及推理能力,在各类考试中频频出现,应该引起同学们的高度重视.

  • 标签: 数阵 类例 等比数列 推理能力 同学 归纳
  • 简介:化工流程试题是近年来新出现的题型,题目多要求根据化工流程图,解决相关问题。该题型注重将化工原理与化学知识融合,突出信息处理能力和综合应用能力。主要包括教材介绍的经典化工原理和新型化工原理。由于该题型能很好地考查考生信息处理能力和联系实际的应用能力,已成为新课标高考化学题的主流试题。备考时应给予关注。下面分类解析凡例化工流程试题,希望对同学们的备考有所帮助。

  • 标签: 化工原理 流程图 试题 分类例析 综合应用能力 信息处理能力
  • 简介:STSE是科学(Science)、技术(Technology)、社会(Society)及环境(Environment)的简称.随着新课改的不断深入,STSE题型已成为中考的一个热点,愈来愈受到全国各省、市命题者的青睐.题型一以社会热点和前沿知识为情景的命题1我国已成功发射的"神舟"六号载人飞船,所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为NH4ClO4)的混合物.发射时,点燃铝粉产生大量的热

  • 标签: 化学式 题型 维生素 化学方程式 可燃物 解析
  • 简介:分类讨论,是数学中的重要的思想方法。因分类不全而导致错误,是考生在应试过程中丢失分数的重要方面.是解答中考试题时错解的重要类型。

  • 标签: 分类讨论 数学 中考 错解分析
  • 简介:导数是研究函数性质的重要工具,是高中数学的重要内容之一.在导数的学习过程中,经常渗透分类讨论的思想,既考查学生对基本知识、基本技能的掌握,又注重考查学生处理问题的综合能力.在导数问题中,与参数相关的分类讨论,经常与函数的单调性、极值、最值、零点相关,是整个导数学习过程中的重点所在,下面将结合实例说明:分类讨论的依据是什么,如何做到分类不重不漏.

  • 标签: 分类讨论 导数问题 函数性质 学习过程 高中数学 基本技能
  • 简介:所谓开放探究型试题,是指仪器不给定或问题不限定,条件不充分,答案不确定,鼓励学生自由选择,自由想像,自由发挥的试题.其目的是发展学生的创新意识和实践能力,培养学生研究物理问题的科学态度及主动探究的思维品质,逐步形成运用多种方法去分析和探求未知规律的能力.下面仅就其中五类试题进行分类析.

  • 标签: 探究型试题 分类例析 开放 自由选择 学生研究 实践能力
  • 简介:反冲运动是一种常见的现象,我们的祖先在很早的时候就发现了反冲现象,并予与运用,像节假日的“烟火”就是应用反冲现象的典型例子.现代反冲现象的应用更为广泛,像灌溉喷水器、反击式水机、喷气式飞机、火箭就是实际例子,下面通过一些例子说明反冲运动.

  • 标签: 分类例析 运动问题 反冲现象 反冲运动 喷气式飞机 节假日
  • 简介:一、波在时间和空间上的周期性形成多解空间周期性:沿波的传播方向上,相隔n(n为自然数)个波长的质点,其振动步调是完全相同的.时间周期性:机械波在一个周期内不同时刻图像的形状是不同的,但在相隔时间为周期的整数倍的不同时刻,波形图线是完全相同的.波的空间周期性与时间周期性统称为波的周期性.当题目中没有给定波传播的时间驻t与周期T的关系,或没有给定波的传播距离驻x与波长λ的关系时,机械波的这种时间周期性和空间周期性必然导致波的传播时间、速度和距离等物理量有多个值与之对应,即产生多解.这三个物理量的关系可分别表示为:传播距离的周期性:x=nλ+驻x(n=0,1,2,…).传播时间的周期性:t=nT+驻t(n=0,1,2,…).传播速度的多样性:v=xt=nλ+驻xnT+驻t(n=0,1,2,…).1一列波沿x轴正方向传播,在t1=0s和t2=0.05s时的波形分别如图1实线和虚线所示.求这列波的波速.解析由图1可知,波长λ=10m.由于驻t=t2-t1=0.05s与周期T的关系未确定,所以要考虑到波的周期性.t2时刻的虚线波形可以看作是t1时刻的实线波形平移一段距离后得到的.当波沿x轴正方向传播,由图1可看出,平移...

  • 标签: 例析 分类例 机械波多
  • 简介:2015年1月唐山市名师送课活动中,笔者呈送的是一节复习课,课题为“‘线段和角’中的分类讨论”(人教版《义务教育教科书·数学》七年级上册)。现将该节课的课前分析和课堂简录呈现如下,与各位同仁交流分享。

  • 标签: 分类讨论 线段 课例 义务教育 唐山市 复习课