简介：1.生物与压强例1在酒店的活海鲜中,我们只能看到一些在浅水中生活的蛤蜊、虾等海生物,却看不到活着的鲳鱼等深水鱼类,这是什么原因?分析液体压强随深度的增加而增大,鲳鱼等深水鱼类长期生活在深水中,所受的压强大,身体只能适应压强大的环境.当它们被捕获上岸,放在浅水中,由于浅水中液体产生的压强小,深水鱼不能适应,所以不能存活.

简介：

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简介：摘要：在初中阶段的物理教学过程中教师应该选择更为多元化的物理教学模式，帮助学生在认识物理知识的学习过程中完成自我发展。完成学生在学习过程中的思考激发过程，认知学生学习的一般特性，让初三阶段的物理教学变得更为真实有效。可以采用学生喜欢的学习模式进行教学，通过情景创设、物理实验，以学定教模式的运用开展，让学生在学习过程中产生更浓的学习兴趣。基于初三物理教学帮助课程质量完成改革，对物理教学做出创新引导，让初三阶段的学生都能够学懂物理知识。

简介：摘要初三复习是为学生参加中考做准备的，中考注重考查学生物理学习所达到的程度和水平。因此，知识与能力、过程与方法、情感态度价值观要并重。复习除了要发挥其巩固、强化基础知识的作用外，主要的还在于其是一个再认识、再发现的过程。在复习的过程中，学生不但要在老师的指导下疏理知识的脉络，形成相应的能力，还要获得对人生、社会和自然的有益启迪和认识。

简介：　　一、填空题(每空1分,共27分)　　1.长江三峡水电站的年发电量可达8.47×1010千瓦,合__焦耳.　　2.人造地球卫星由远地点向近地点运动时,不断减少的是____能,不断增大的是___能.　　……

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简介：摘要：众所周知，发现问题，分析问题，解决问题是我们展开教学实践活动的基本思路之一，也是学生学习物理知识的基本思路之一，所以在实际展开初中物理教育教学活动时，我们要立足实际，善于发现问题，剖析问题，解决问题，进而促进更优质初中物理教学效果的获得。为此，本人理论联系实际，以初三学生为研究对象，以沪科版教材为根本参考，简单分析了初三物理教学中存在的问题之后，就如何解决问题，提高初三物理教学的质量给出了相应的对策，愿意抛砖引玉。

简介：随着中考的临近，物理复习时间紧任务重，如何有效复习关系到学生解决物理问题能力的提升，还直接影响着学生的升学，本文就如何有效复习谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．1认真备课。抓住几个关键有效的复习离不开精心的准备，要想有效提升初中物理复习教学的有效性，教师的备课应该关注以下几个方面：（1）关注初中物理核心内容，选取学生的“认知节点”作为复习课重点探究的内容.

简介：摘要 在新课改的背景下，教师应该明确初三的物理教学当中最重要的是复习的环节，但是本身物理知识点比较抽象，并且学生学习起来有一定的难度，所以在总复习的过程当中，教师应该让学生明确自己对于物理知识 际掌握情况，并且对所有的知识进行更加深入的学习和了解。因为在初三阶段，大部分的时间都是用于复习，因此总复习对于提升学生的物理成绩和学习能力有着重要的作用，教师应该注重初三物理总复习有效性，进而使得学生能够北以良好的心态来备战中考。本文针对新课改下初三物理总复习的途径进行了详细的阐述，以提高学生的考试成绩。

简介：摘要 一个孩子的成才离不开教师·学生·家长三方面的共同努力。初三“时间紧，任务重”，首先教师要稳住阵脚，才能临危不乱；其次学生要学法得当，才能事半功倍；最后家长要积极配合，才能共育良才。从这三个方面入手，提出切实可行的具体建议，希望对提高毕业班教学有所帮助。

简介：初三了,我的书包换成旅行式的大背包,每天背着它早出晚归。一摞摞的测试卷、题解、参考书,一堆堆的笔记本、草稿纸,取代了我房间里的大布娃娃、卡通书——学习成为我生活的惟一。从此我不再是神龙见首不见尾的“疯丫头”,不再是那个爱说、爱笑,爱跑、爱跳的“开心果”。

简介：摘要：微课是信息技术在教学中的一种渗透形势，通过简短的课堂教学视频，将零散的、碎片的知识内容整理成系统化的体系，在学习的各个阶段帮助学生更好的理解和记忆。随着教学改革的深入，初中物理教学也做出了重要的调整，而在进行教学的过程中，“概念教学”也是非常重要的。鉴于此，本文通过介绍微课的具体应用，分析初三物理概念教学中微课的意义，以期提高教学的效果。

简介：摘要：科技的不断进步带动着社会的飞速发展，教育事业的关注度越来越高，百年大计，教育为本已经被越来越多的人所认可，而物理作为科技进步的基础学科，也变得越来越重要，学生在初三物理的学习过程中普遍表示压力很大，教师的教学质量面临着巨大的考验。教师物理教学的高效率是学生物理学习成绩优异的必然基础，下面本人对提升初三物理教学质量的途径做一个探究。

简介：　　摘要：中考作为一项考查学生基本能力的选拔性考试，对各中考学科的复习具有明显的激励、导向、反馈作用。但是对于初三年级的学生来讲，考试之前进行充分的复习是得到高分数的主要环节。物理知识严谨缜密，难度较大，尤其是在复习阶段，各种知识综合在一起，学习的难度也会大大提升，掌握正确的复习方法就显得至关重要。借助物理，人们可以更加客观的了解周围的世界，正确并深刻的认识身边的事物，同时物理的广泛应用也为人们的日常生活带来了极大的便利。基于此，笔者将简要论述在初中物理复习阶段学生应该怎样做到有效的复习。

简介：摘要：学习有困难学生在班级中虽然数量少，但仍是班集体中不可忽略的一部分，他们对班级物理教学的整体水平有很大的影响。特别是在初三，学困生的境遇尤为严峻。本文将以一位初三物理老师的亲身经历为基础，从对学生的特殊处境的理解出发，深入理解他们的思想；帮助学困生在学习物理知识时，克服心理上的障碍；从主动动员班级资源帮助困难学生多个层面探讨初三物理学习困难学生的转变。

简介：摘要：本文旨在探讨如何有效提高初三物理的总复习效率和策略。首先将分析现阶段初三学生面对物理复习的主要问题，随后通过调研和实践总结出一些行之有效的提高复习效率的方法，并对这些方法进行深入的解析与讨论。最后指出，通过系统、科学的复习策略，可以帮助初三学生更好地应对物理考试，取得更好的成绩。

简介：摘要：随着现代社会的总体发展与进步，教学也紧随着时代的变化不断地更新教育教学的手段以及方式方法，从而适应现代社会学生的发展进行更为先进科学的教育。在此过程中则出现了多种教学方式，比如常见的多媒体教学、微课教学、游戏教学以及合作学习等等，形式丰富且具有一定的优势效果。在初三物理课程的教学过程中，其主要以实验教学为主要教学模式，由于物理亦存在着一定的抽象性，因而对于具体的知识内容需要通过具体的实验进行推导验证，从而有效地掌握物理知识的应用原理，与此同时，物理的教育更是以解决现实生活中的问题进行设置，因而其实践性亦是非常的强。本文则主要是以将二者相互结合给予一定的教学建议，进而有效提高学生物理的学习。

简介：数学中有十字相乘法,化学中有十字交叉法,我在物理中也发现一种十字相减法,用来解与密度有关的填空题及选择题.例有一块合金用密度分别为ρ1、ρ2的金属制成(ρ1>ρ2),若此合金密度为ρ,那么合金中两种金属所占体积的比是____(设混合