简介:摘要:朗读对于我国语文教育具有主要意义,是课堂教学的重要。在现在的语文教育中出现对语文朗诵的忽视,在素质教育的不断推进下要注重朗读艺术,将它带入课堂,培养学生朗读才能。为更好地充分发挥朗读艺术对课堂教学的促进作用,本章将浅析朗读艺术在初中语文课堂教学中的效果。
简介:最高人民法院审判委员会第1131次会议于2000年9月20日通过《关于审理走私刑事案件具体应用法律若干问题的解释》(以下简称《解释》),该司法解释是对1997年修改的刑法第三章破坏社会主义市场经济秩序罪第二节走私罪的重要补充,也是对2000年7月8日全国人大常委会关于修改海关法的决定,确立联合缉私、统一处理、综合治理的缉私新体制,国家在海关总署设立专门侦察走私犯罪的公安机构,严惩走私犯罪活动的积极回应,对司法实践具有重要的指导意义。本文对该司法解释中若干问题的理解与适用发表个人观点,供探讨。 一、走私犯罪是行为犯抑或结果犯 有一种观点认为走私犯罪是行为犯,理由是只要