简介：近几年,非汉语环境中的汉语教学广受关注。在分析韩国汉语口语课堂教学现状、口语学前测试、课堂学习需求调查结果的基础上,借鉴合作学习理论,提出通过＂小组合作＂营造真实汉语交际环境的教学新思路,旨在增强汉语口语训练的趣味性和实效性。＂小组合作＂教学的操作步骤包括课堂口语8分钟、教材学习、课文改编、课本剧展演、学生互评、教师点评等,明确了教师与学生的任务,并进行了教学实践。实践表明,＂小组合作＂教学效果明显,激发了学生的参与意识,更好地培养了学生的口语交际能力。

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简介：这是为初级棋力读者开办的一个栏目,所讲棋局全部选自初级棋力者间的实战对局。讲座中将利用这类“反面教材”,围绕初级棋力者普遍存在的布局构思误区、中局战术盲点,以及残局胜和误判等影响水平提高的要点问题,展开深入的讲解。

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简介：摘要：音乐教师有导向地关心学生的学习经历和兴趣，激发学生学习的积极性 ;提供有利于学生展示的舞台，从而引导学生自主想象和主动思考，促使学生积极进入体验与探究 ;教师创设有利于学生主导的课堂平台，让学生能够将自主性学习的成果在课堂上集体交流，增强学生学习自信心、促进学生学科知识掌握、提升学生核心素养能力。

简介：1．炮二平五马2进32．马二进三马8进73．车一平二车9平84．兵七进一卒7进15．车二进六士4进5黑方常见的两大变例是炮8平9与马7进6。先补右士的布局趋向在几年前曾盛行一时．它的特点是主动变阵．可以避开红方诸如急冲中兵、

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简介：摘要作为一门技巧，翻译要求译者能以最佳的方式将源语言转换为目标语。这篇文章主要探讨了一些使用的翻译方法来帮助翻译初学者熟悉各种翻译技巧和翻译策略从而提高翻译效率并提高翻译质量。

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简介：应广大读者要求,并配合全国几个城市开展的初等英语社会考级工作,我刊特请有关专家编写了同步训练,自本期开始将陆续在“双语走廊”栏目中刊登,供小读者练习。

简介：2017年8月7至9月3日，中国气象科学研究院研究员刘建栋前往澳大利亚，与澳大利亚新南威尔士初级生产力部D．L．Liu等相关专家进行了有关气候变化对农业生产影响评估的合作研究工作。

简介：摘要：二零零一年五月，中共国务院发布了《国务院有关教育改革发展与健康蓬勃发展的决议》，其中提出：提倡合作学业，增进学生间的交流，共同健康蓬勃发展，实现师生教育相长。《决议》进一步明确合作教育的意义和必要性，在合作教育课堂建立了一种以老师为主体，以学生群体为核心，以自主学业组织为主要教学活动方法的协作教育管理模式。本课题科学研究开展了合作教学实验研究，通过在中学的篮球运动教学课堂上开展合作练习教学方法，以期调动中学学生的独立、探索和协作的学习意识。

简介：上一期我们对初级蛙泳教学进行了探讨，在这里我们研讨初级仰泳教学。本文根据07年山东省游泳队陈元功授课课堂笔记结合笔者十年来教学心得编辑整理。

简介：中小学是互相联系的,初中介于小学和高中之间,这个中间环节,既与小学的基础有关,而又是高中的基础,又是一个开始走向就业的阶段。地位重要,搞得好,对几方面都有好处,搞得不好,影响全局。为了搞好初中教育,改革是必要的。一、目前初中存在的问皿第一,很多学生在数理化英语等科,存在着丢科偏废现象。第二,课程挤得太紧,缺乏灵活性,学生的个性没有充分发挥的余地。结果是:相当多的初中毕业生没有达到初中文

简介：穿越于现实世界和霍格沃茨魔法学校的哈利·波特，骑着“光轮2000”飞天扫帚逛追金色飞贼的黑发少年……小哈迷们，你痴迷于哈利·波特的魔法世界的时候，有没有察觉电影里面出现的某些场景有着真实世界的蛛丝马迹，

简介：随着我国的钢琴普及教育迅速发展,学习钢琴的儿童是越来越多,学龄也日益提前,一方面推动了中国钢琴教学的发展,而另一方面也对钢琴教师提出了更高的要求.

简介：跑步，我们都不陌生，但是如果我们打算开始有规律地进行跑步健身，那么掌握规范的跑姿将会让跑步变得备会。果单面，准将行如的下法了性进你步试跑明要全始跑试的而重安开应么样，的步一适那多松动跑然太，种轻活让当不调多你将会发现跑步其实很有趣。

简介：一、构建教育激励机制教育者通过各种途径了解学生对激励方式、内容等的需求,再根据教育目标、教育规律、教育激励相关理论设计出恰当的教育激励标准,以探讨、丰富、完善教育激励制度。在应用教育激励的过程中,要持续观察教育激励的实施效果,及时进行评价与反馈,并适时对其进行调整。学校还可建立相应的奖惩、

简介：目的：分析本院两年来急诊初级心肺复苏情况，为进一步提高心肺复苏成功率提供依据。方法：回顾性分析本科2004年1月～2005年12月间44例心肺复苏病例。观察其心跳骤停发生地点、骤停时间、病因、肾上腺素用量、有无电除颤及机械通气等指标。结果：成功组复苏前骤停时间比失败组短（P＜0．05）；在院内发生骤停的复苏成功率比院外要高（P＜0．01）；成功组需要的胸外按压时间和肾上腺素总量均低于失败组（P＜0．05）。结论：影响心肺复苏成功的基础因素包括心肺复苏前骤停的时间、地点、基础病，在心肺复苏过程中是否及时开放气道、进行胸外按压的时间、肾上腺素的用量等可预测复苏的成功率。