简介：摘要多媒体课件已成为教师教学的一种重要手段，在使用过程中，教师要讲究时效性，根据教学内容及学生的认知特点制作合适、简洁，能够有效激发学生学习兴趣并保持学生注意力的课件；要充分发挥课件的形象、直观的特点，但不可过度装饰，导致喧宾夺主分散了学生的注意力；要灵活合理地使用黑板，在一些教学中使用黑板比使用课件更有效、实用；要利用多媒体课件设计一些有梯度的习题，展示学生的学习成果，让学生获得成就感，提高学生的学习兴趣。

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简介：随着大学教育教学内容和教学手段改革的深入，教员讲课普遍都使用了课件这种现代化教学手段，好课件无疑会对课堂教学形式增色不少，理所当然提高了课堂教学质量、增进了课堂教学效果。然而，众多应用中的课件水平参差不齐，真正能称得上“好”的课件不是很多，且课件应用不当的问题普遍存在。这是一个亟待解决的问题，甚至可以说是关系到教学质显的一个大问题。

简介：摘要本文对多媒体课件制作的研究做了探讨。

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简介：摘要目前，许多中职学校的教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，主要原因是适合课堂教学的课件太少。然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着许多问题，有的是兼收并蓄，模糊教学的重点难点等。笔者对当前演示型多媒体课件在课堂教学中应用存在的问题及原因进行了剖析，提出了课件制作的设计原则与设计方法。

简介：摘要根据MAYA教学的需要以及主要内容，学习的重点、难点以及教学的特点，制作该课件,主要以视频和内容详解的形式解决了三维建模难以学习、难以想象的缺点。

简介：摘要计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。CAI的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着CAI的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文以多媒体课件的小技巧为主题，写出了一些常用软件及PowerPoint和Authorware的一些使用技巧，旨在帮助一些刚入门的老师提高多媒体课件的制作水平。

简介：

简介：多媒体作为现代化教学的一种手段，在优化教学过程，激发学生创造性思维，提高课堂教学效果，有效地实施素质教育等方面起着重要的作用。初中化学教学过程既是一种特殊的认识过程，又是一个促进学生全面发展的过程。随着科学技术的不断发展，教师、学生、多媒体已构成课堂教学系统的三大要素。在教学过程中恰当地运用多媒体课件，可以引起学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，使学生更为轻松、快速、高效地获取知识，发展思维，形成能力，从而达到最优化的教学效果。

简介：

简介：随着现代教育技术的飞速发展,以计算机技术为核心的多媒体技术引入课堂,其图、文、音效、影像的集成为课堂教学开拓了更加广阔的空间,优化了教与学的双边活动,提高了教学效果,促进了素质教育的发展。也正是基于这些优势,使得多媒体辅助教学更加快速的发展与普及。而在多媒体辅助教学的过程中,教学课件又是极其重要的,是关键中的关键。

简介：Authorware是一款功能强大的多媒体制作软件。它以流程线和设计图标为基本元素的设计结构及可视化的操作界面深受广大教师喜爱,成为目前教学中的主流多媒体开发软件。本人拥有多年的Authorware使用经验,现以Authorware7.0为例,把课件制作中容易出现的问题及解决方法形成文字,和大家共同探讨。以提高我们一线教师制作多媒体课件的技术水平。

简介：摘要多媒体课件在高职教学中的运用已日趋广泛。多媒体课件的界面设计是学生与课件之间的交互窗口，多媒体课件可以通过界面向学生提供信息以供阅读、分析、和判断，良好的界面设计可以更清楚的表达教师的教学目的，增强教学效果。本文将就多媒体课件界面的设计进行探讨。

简介：PPT课件已经成为近年来课堂教学最基本的支持手段，凡遇公开教学，教师大都使用PPT课件。

简介：制作英语类课程教学课件时需要考虑四个问题：要达成什么样的教学目标？怎样实现课程文化自觉？怎样筛选编入课件的内容？以何种形式承载其功能？只有对这四个问题进行了认真思考之后制作出来的英语类课程的课件才能不仅帮助达成涵盖语言知识、语言技能方面的教学目标，而且帮助达成情感态度方面的教学目标，真正有效地辅助英语教学。

简介：摘要运用现代信息技术改进学生的学习方式是新课程标准的重要理念之一。本文探讨了在小学数学教学中运用制作

简介：[摘要]当前，课堂教学形式更加多样化，多媒体教学也日益普遍，设计并制作出高质量的教学课件，对于提高课堂教学质量大有益处。本文主要分析Powerpoint、Flash、Authorware、Dreamweaver、几何画板等五种常见的多媒体课件制作工具的优缺点，并对制作多媒体课件时如何选用开发工具做以详细介绍，以便课件制作者作为参考，制作出质量高、效果好的课件。[关键词]多媒体课件交互性素材一、前言当前，多媒体技术发展迅速，使得其在各行各业中的应用日益广泛。在教育行业，多媒体技术发展迅速，已经逐步渗入到我们日常的课堂教学之中。在当今的学校教学中，越来越多的教师开始使用计算机作为课堂教学的辅助手段。计算机多媒体教学不仅可以提高学生的兴趣，而且其形象、直观的教学方式也极大地拓展了学生接受信息的渠道，从而提高了学习效率。多媒体技术的应用改变了传统的讲课方式，通过多媒体教学，任何想要讲授的内容都可以灵活地再现于学生面前，呈现出来的信息是否能够高效地被学生利用，课件质量起到关键作用，进而影响课堂教学效率......

简介：摘要我在远程教育教学的课件制作中，很好的贯彻了鲁迅先生“拿来主义”观的精髓。远程教育平台使各种教育资源库通过网络突破了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。使学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。资源共享，共享优秀资源！所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

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