简介：文章分析了激励失效的表现以及导致激励失效的重要原因就是缺乏制度保证,从制度的特点与人的理性有限性这一角度阐述了科学合理的制度是防止激励失效的重要保证.

简介：“学生评教”作为一个重要的教学管理手段,逐步被各大高校采用,并且取得了一定的效果。但是该制度的有效性没有充分发挥。主要原因是现有的评教体制并没有充分发挥学生、教师参与积极性,使其流于形式。必须从提高师生参与者积极性出发,改进“学生评教”机制,提高制度有效性。

简介：员工考核的目的是为了激发员工的工作积极性，发现优秀的员工。随着时代的发展，员工考核形成了一系列的制度，本文从三国时期的关羽开始对各种考核制度进行了详细的分析。运用博弈模型论证了现代员工考核制度的无效性。提出自己的观点。

简介：今年我国将继续实行紧缩性的稳健货币政策,以巩固宏观调控成果,避免通货膨胀重新抬头.本文从中央银行制度建设方面提出了相应的政策措施,并认为从相关方面看,中央银行在2004年的表现是比较成功的,当前需要进一步加强中央各职能部门之间的协调配合.

简介：作为银行监管的三大措施之一,存款保险制度是目前大多数发达国家金融体系的重要组成部分.本文在分析目前存款保险制度现状的基础上,就存款保险制度对金融、经济发展的积极和消极作用进行了探讨.

简介：财政支出结构调整的过程本身就是一个制度变迁的过程。本文利用新制度经济学的制度变迁理论分析财政支出结构调整的成本与收益问题，提出可行性政策建议。

简介：教育制度只有通过有效的执行才能保证其制度目标的实现,尤其在社会转型时期教育制度的有效执行更显重要.但社会转型时期的教育制度执行是一个异常复杂的过程,其中教育制度本身是否合理、稳定、公平、明晰、协调等对教育制度的执行效果至关重要.

简介：良好的内控制度是金融机构防范风险的基础,是规范金融机构经营行为、有效防范金融风险的关键.当前银行会计内控制度存在着缺乏系统性、执行不到位等弊端,制度建设相对滞后,必须采取有效手段加以完善.

简介：根据美国内部控制研究的权威机构COSO在研究报告中的定义，内部控制是由企业董事会、管理当局和其他员工实施的，为保证财务报告的可靠性、经营的效率效果以及现行法规的遵循等目标的达成而提供合理保证的过程。其构成要素来源于管理层经营企业的方式，并与管理的过程相结合。其整体架构主要由控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监督等五项要素构成。与其相对应的内部控制可以分为经营控制、财务报告控制和遵循控制。在社会化大生产中，

简介：《中华人民共和国价格法》第二十三条规定：“制止关系群众切身利益的公用事业价格、公益性服务价格、自然垄断经营的商品价格等政府定价，政府指导价，应当建立听证会制度”。这是我国价格管理制度的重大改革，也是社会主义市场经济体制日趋完善和成熟的具体体现。《价格法》颁布实施二年多来，各地价格主管部门对价格听证的地位，作用以及方式，程序等都作有益的探索，获取了许多成功的经验，但是从目前情况看，还存在许多亟等完善的问题，一是听证程序不够严格，没有统一的标准，在具体听证中随意性较大，二是透明度不够高，参加听证的人员对听证的内容意见，影响听证会的质量，三是参加听证人员不够广泛，面比较窄，特别是参加听证的消费者代表由于处于被动地位，不敢把真实意见表露出来，四是不同程度的存在着流于形式，走过场的状况，把听证与定价分开，有的绝大多数代表反对调价，而且有相当充足的理由，政府照样进行调价，参加听证代表意见较大，笔者通过两年多时间的实践摸索认为，要真正发挥价格听证的作用，体现价格听证的有效性，作为价格听证的主持者和组织者的价格主管部门应在规范自身的听证行为，更新观念，放开思想等方面作出努力。

简介：在教学《简单的统计》一课时，教师让学生统计5分钟内通过校门口的摩托车、小轿车、卡车、客车四种车各自的辆数（多媒体播放），第一次播放，没有一个学生能统计全，学生着急，“车子又多，车速又快，这可怎么办？”学生们开始发表意见，形成共识：先写下车名，再作统计。第二次播放课件，还不行，学生无奈。“又怎么啦？…‘还是太快了。”

简介：随着社会的进步和发展，教育和学习在社会中的作用越来越重要。创建学习型学校、争做学习型教师，业已成为广大教育工作者一种新的追求。学习，对于21世纪的现代人而言，不仅仅是增强本领、做好工作的需要，而且是提高精神境界、完善自我的重要途径。

简介：研究教学的有效性是为了解决教学中大量存在的“平庸”和“低效”问题。教学有效性涉及到教学效果、教学效率和教学质量三种价值属性。在当前课堂教学中。教学主体缺乏教学有效性的观念、师生之间缺乏有效的互动以及对教学时间缺少周密的安排是三种典型的“平庸”和“低效”样态。新课程提出了建构性、生成性和多元性的教学有效性标准，建立了当前有效教学的理想模式。

简介：一、建立切实有效的班级管理制度。依据学校对班级的管理制度，创建一套有针对性的理论管理模式和制度。我校对班级的管理主要采用“荣昌中学创建优秀班集体”的评比制度，通过纪律、清洁卫生、体育活动、学习成绩、班容、每周一歌、主题班会等方面的考评打分，每月评比出一、二、三等奖，再综合其他方面情况，每学年评比出“十佳班集体”和“十佳

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简介：本文在分析影响广告传播因素的基础上,理论联系实际,从影响广告传播效果的四类主要因素(广告主、广告公司、目标市场特点和产品生命周期)中,剖析了提高其有效性的具体途径.

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简介：企业中的榜样教育是弘扬企业精神、讴歌先进典型、激发职工向上的精神力量，是调动职工积极性的重要手段之一。特别是现阶段，通过榜样对广大职工进行职业荣誉感、责任感、义务感、使命感教育，弘扬艰苦创业精神有着十分重要的现实意义。本文就企业榜样教育及其有效性问题作一探讨。

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