简介:
简介:摘要:发扬斗争精神目的向来不是争夺个人私利,也不是“以阶级斗争为纲”,更不是“武装革命”,而是在新时代新征程中,与来自国际国内复杂形势的各种挑战作斗争,与阻挡社会进步的各种障碍作斗争,与损害人民利益的各种风险作斗争。
简介:摘 要:中国共产党的忧患意识自觉运用马克思主义理论,并传承了中国优秀传统文化,在实际斗争中相互融合,逐步丰富和发展了马克思主义。在新时代的今天,中国共产党从百年党史中汲取斗争的经验和教训,并深刻进行总结,在实现中华民族伟大复兴的道路上不断斗争,不断取得新的胜利。
简介:【摘要】学习动机是激励并维持学生朝向某一目的的学习行为的动力倾向。智力障碍学生因为其身心发展的特殊性和滞后性,导致其内部动机不足,给学习造成了不利影响。美国著名心理学家John M.Keller提出的ARCS动机模式,提供了大量用于提高学习动机的策略,可操作性强。本文主要阐述了基于该模型,聚焦智力障碍学生的特点以及教学目标,如何在教学中去激发和强化智力障碍学生的学习动机提出了相应的建议。
简介:摘要:《论持久战》是毛泽东在抗日战争时期的经典军事理论著作,其以科学的理论作指导,站在时代的高度上,对抗日战争做出了全方位的剖析与预测,为抗日战争指明了方向和方法,最终指导夺取抗日战争伟大胜利。如今,中国特色社会主义进入新时代,《论持久战》中的斗争智慧对新时代伟大斗争的展开具有重要的借鉴意义和启示。
简介:[摘要] 通过自制“看见”电流的电动机,将看不见的电流转换成发光二极管的亮暗,让学生能够直观的“看到”电路中的电流方向。在教学过程中,以实验探究为载体,通过看的见的实验现象总结归纳出换向器是如何改变电路中的电流方向,培养科学素养,给学生留下对他们终身发展最有价值的东西。