简介：什么是勤工助学?勤工助学是我国当代大学生利用课余时间参加体力劳动、搞智力开发和社会服务,把劳动所得作为学习和生活费用,并以此来促进和补充课堂学习的一种求学方式。它不同于第一次世界大战期间和以后一段时期我国在法国留学青年所搞的勤工俭学,因为那时所搞的勤工俭学主要是通过劳动获得作为学习、生活的费用,以此为寻求真理,从事革命活动创造起码的条件;更不同于资本主义国家的勤工俭学,因为资本主义国家的勤工俭学虽然有不可否认的积极意义,但毕竟是以赚钱为主,是资本主义制度的产物。而我国目前大学生开展的勤工助学不单单是为了获得学习和生活的部分费用,更主要是为了通过勤工助学树立自治、自主、自强的观念,加强理解和熟练应用课

简介：高校勤工助学应明确勤工助学的内容，积极整合校内外资源，努力实现勤工助学管理的自主化、岗位培训的专业化、职位的多元化、工作内容的多样化和助学过程的社会化，引导家庭经济困难学生利用学校和社会提供的优越条件，在岗位工作中进行自我管理、自我教育、自我锻炼、自我提高，全面提升综合素质。

简介：对高校勤工助学的思考大连轻工业学院张耀春李如森关键词：勤工助学社会实践勤工助学做为高等学校的主要社会实践活动之一，已在各高校蔚然兴起。笔者认为，高校的勤工助学活动指大学生利用课余时间，通过自己诚实的劳动，直接或间接地获得经济利益，从而达到有助于完成学...

简介：勤工助学是高校资助体系的重要组成部分。高校勤工助学工作经过多年的发展，积累了相当丰富的经验。做好高校勤工助学工作，可以借鉴先进理念和工作流程，完善自身发展，通过转变工作主体、优化岗位结构、激发学生主观能动性、创造良好环境等措施拓展高校勤工助学工作的发展路径。

简介：一、社会的发展,促进了人才的竞争,观念的变革;城市生活费用的提高和高等教育实行收费制度与相当部分学生的经济承受能力形成反差,生活困难的学生迫切需要得到资助,使勤工助学活动成为必然。

简介：勤工助学实践活动,正在全国各高等学校逐步开展起来。这项活动是在校大学生(包括研究生)在保证完成课堂学习任务的前提下,利用业余时间进行的有酬劳动。去年以来,我校勤工助学活动就逐步开展起来。外语系利用寒暑假举办了二十二个外语补习班,有六百多人参加学习,有二十多名学生担任教师。这不仅为社会做出了贡献,也锻炼了自己的才能,在经济上还得到了相应的报酬。去年末,校学生会组织部分学生,分期分批到总务处、基建处、沈阳市蔬菜公司、沈阳市自来水公司进行劳务型的勤工助学实践活动。同学们不仅受到了劳动锻炼,增强了劳动观点,还得到了八千多元的收入,受到了用人单位的赞扬。历史系和经济管理学院还给沈阳劳改分局、沈阳市劳动局、沈阳市皇姑区工业局开办了各种类型的学习班,他们紧密结合所学专业,为社会做贡献。

简介：目前我国高等教育基本实现精英化向大众化转型，高校的在校生数量不断增加，加上高等教育收费制度改革，高校在校生中存在相当数量的经济困难学生，为了帮助这些学生完成高等教育，国家不断加大对经济困难学生的资助力度。勤工助学作为高校学生资助体系的重要组成部分，是缓解经济困难学生经济压力的重要措施之一。从分析目前高校勤工助学活动中存在的问题入手，提出改进高校勤工助学的一些建议，力求进一步完善高校勤工助学机制。

简介：摘要  教育公平是社会公平的重要组成部分，学生资助工作是维护教育公平的重要手段之一，勤工助学是学生资助工作的重要组成部分，能够实现“输血”与“造血”的同向进行，本文通过分析当前勤工助学的现状，从加强勤工助学管理、提升学生对勤工助学的认同；加大勤工助学宣传力度，关注重点人群；创建勤工助学平台，创新勤工助学内容、形式等方面提升勤工助学育人实效，助力学生成长成才。

简介：高校勤工助学具有育人功能，本文通过对当前勤工助学在育人功能上存在问题的分析，提出了全面育人和全程育人的概念，重新认识了高校勤工助学的育人功能，并从改变观念、完善管理等方面对发挥勤工助学的育人功能给予理性的思考，旨在能够更好地发挥勤工助学的育人功能。

简介：随着我国全面推进素质教育，高校大学生的勤工助学活动应明确指导思想和工作原则，处理好大学生勤工助学活动与其他工作的关系，提高学生的实践能力。

简介：

简介：高校勤工助学是一项特殊的社会实践活动，也是当前解决贫困学生生活困难的一种好办法。四川大学聘用贫困学生以勤工助学的方式参与多媒体教室管理工作，一方面解决了教室管理中的服务要求与管理人手不足的矛盾，另一方面缓解了这部分学生的生活困难，同时使之在勤工助学活动中得到多方面锻炼与提高。多媒体教室管理中启用学生的作法，可为学校安排更多勤工助学岗位提供借鉴。

简介：勤工助学是当前学生资助体系的重要组成部分,是对家庭经济困难学生进行资助的有效途径,同时具有重要的育人功能。在综合考察勤工助学育人现状的基础上,提炼实现勤工助学育人功能的路径及若干要素,并设计调查问卷进行实际调查。综合分析影响勤工助学育人功能发挥的因素,提出进一步实现勤工助学育人功能的可行路径。

简介：创业型勤工助学是当前高校资助育人改革的新途径,具备能够突出学生的自主创造性,强化资助育人教育性和体现资助育人公平性等特征,与新时代学生发展内在需求,高校资助育人工作改革方向,社会发展趋势相耦合。为突破高校创业型勤工助学在运行过程中遇到困境,在探索创业型勤工助学的构建时,应该打造一批创新创业导师,构建一批创新创业课程,营造一片创业氛围。

简介：摘要勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质的有效途径。学生参加勤工助学，可以树立劳动观念，培养职业能力。

简介：图书馆开设相关勤工助学岗位不仅解决了图书馆官员工作量大、压力大的难题,还为学生勤工俭学提供的大量的岗位。大学生在勤工助学的同时也能在图书馆员的言传身教下获得课堂上学不到的东西,可以说,凭借自身的特点和性质,以及对勤工助学活动的大力支持和配合,高校图书馆正逐步发挥出育人的第二课堂作用。

简介：摘要：勤工助学是同学们利用课余时间锻炼自我、提升自我，用劳动获取报酬的有效平台。随着我国经济社会的发展以及高校教学理念的不断更新，高校勤工助学已经由原先的单纯帮助贫困学生解决生活、学习困难逐步向培养和提升学生实践能力发展，这就意味着传统的勤工助学团队管理模式必须以新时期勤工助学团队的新功能为目标，与时俱进，不断创新管理模式，从而有效促进高校勤工助学团队管理的发展，帮助更多勤工助学的学生在德智体美劳方面实现全面发展！

简介：摘要：当前，我国资助工作的育人需求越来越迫切。勤工助学是高校资助体系的重要组成，其育人功能的发挥是高校立德树人根本任务的必然要求。在对地方高职院校实训室勤工助学工作跟踪调研的基础上，总结了近五年勤工助学的发展，反馈了勤工助学工作的现状，分析勤工助学现存在的问题及成因，从育人体系、管理制度、岗位拓展等方面提出了实训室勤工助学提升育人实效的途径。

简介：文章论述了高校图书馆开展勤工助学的积极意义，针对当前存在的主要问题进行了探讨，提出了解决对策。

简介：随着社会的转型和不断发展,高校“打工一族”越来越多,勤工助学活动日益成为高校青年学生成长过程中的一个热门话题,但在对勤工助学的认识与管理上还存在一些问题与不足之处。本文拟对高校勤工助学活动进行探讨,以加强对当前勤工助学的理性认识,坚持勤工助学在管理中育人,在育人中解困,突出其以育人为本的价值理念,这是加强和改进大学生思想政治教育的社会实践新机制。