简介：以西南科技大学污水处理与污染控制实验中心化学实验研究室的＂三废＂情况为研究对象,对其＂三废＂产生及处理情况进行为期9年的跟踪调查。调查结果表明：①研究室的＂三废＂产生量巨大,＂三废＂的合理处置量还很少;②在研究室推行绿色化学势在必行。同时也给出了在研究试验中推行绿色化学的绿色方案。

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简介：一、数字近似估算例1有15％的硫酸溶液15mL，密度为1．102g·mL-1，则其物质的浓度为（）。

简介：计算型选择题是各种考试常见的题型，并且在各种试卷所占的比例都较大，因此应该引起高度的重视．为使学生能够准确、快速地解决此类问题，下面把解决此类问题的方法进行归纳．

简介：在历年的高考中，实验考题一般立意别致，开放性强，联系实际考素质，常对同学们中学所学实验知识进行了合理的延伸。解答这类实验考题，关键是要抓住原理、仔细领会，再深入挖掘，这样才能巧妙突破。下面举例加以分析，希望对同学们解题有所帮助。

简介：根据本人近几年的教学实践，现就学者型化学教师的素养加以探讨，观点如下。一、学者型化学教师的知识结构一般合格教师的知识结构包括专业知识、教育理论知识和教学实践知识，而学者型教师的知识不仅面宽，而且质高上也很显著，他们不仅对问题的深层结构敏感，而且还能结合学科特点渗透科学方法论、创新精神、人文素养、科学价值观等。笔者认为，学者型化学教师的知识结构应由以下几个方面构成。

简介：【摘要】以理解理论指导去作为理解主体，含括师生与理解对象之间的沟通，具体表现在感情、认知与行为上筹划去实现生命可能性，这样的过程我们称之为是理解教育的定义。中学化学作为九年级的一门特殊学科，面对中考，如何在一年的时间里构建有效的“理解型课堂”，使自己任教的班级学生能“亲其师，信其道”，真正达到初中化学课堂里的认知与行为的统一，对于刚出生茅庐的初中化学新教师而言，是能力的一种极大考验。

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简介：有效型教学是指教师遵循教学活动的客观规律以尽可能少时间、精力和物力投入，取得尽可能多教学效果。现代效能教学比传统有效教学更注重社会性，更体现个体主体价值。这是有效教学社会化、人性化的一次飞跃。那么化学教学中如何在更加短时间实现教学目标，减轻学生课业负担，是化学教育工作者在新教育形式下应该思考的问题。

简介：化学计算能力是学生一项基本技能.化学计算在试题中除以计算题形式出现外,还会以选择题、填空题、实验题等形式出现.从考查知识点来看,化学计算主要包括:化学式、溶液、化学方程式、天平平衡、综合几大类.

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简介：摘要：为了更好地面对中考，多数教师会为学生押题，并让学生将标准答案背诵下来，学生对理论知识缺乏深刻的理解，如果中考的考题换了题型或者内容，则会出现解答混乱的情况。所以需要教师对探究型实验题的解题策略进行研究，让学生在分析问题时，思路更加清晰，并对理论理解更加透彻，即使题目或者内容发生变化，也能做到从容面对。

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简介：摘要：药物是预防、治疗和诊断疾病以及调节人体功能的特殊化学品,为人类保持身体健康和提高生活质量做出了重要贡献。21世纪,随着科学技术的迅猛发展,人类对高品质生活的追求日益强烈,进而对药物也提出了更高的要求。同时,一些严重危害人类健康的恶性肿瘤、老年痴呆以及传染性疾病如艾滋病(AIDS)、新型冠状病毒肺炎(NCP)等,迫切需要研制出治疗相应疾病的新药,因此,药物研究与开发成为国内外科学研究和经济发展的一个热点。随着创新驱动发展战略的实施,我国新药研究与开发正从仿制逐渐走向自主创新,高速发展的药物化学行业需要更多高素质创新型和应用型专业人才。

简介：摘要：文章探讨了环境友好型化学品合成在化学工程领域的应用。详细阐述了环境友好型化学品的定义、特点及分类，分析了其在降低环境污染、提高资源利用效率和推动可持续发展方面的重要性。深入研究了绿色合成方法，如催化反应、生物合成和微波辅助合成等在环境友好型化学品制备中的应用。

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