简介：摘要目的验证某射波刀机房的迷路外墙屏蔽的辐射防护效果，发现特殊情况下的屏蔽防护设计缺陷并予以纠正。方法按照生产厂家提供的某射波刀机房辐射防护屏蔽设计方案，主要考虑有用线束经过影像中心，不会直接照射迷路外墙。在对已经建成的机房实施放射防护验收检测时，发现存在有用线束不经过影像中心实施照射的情况并补建屏蔽防护设施，并加以验证。结果经过现场验证检测，在有用线束经过影像中心的情况下，距迷路外墙30 cm相关关注点处的最高周围剂量当量率为0.31 μSv/h，低于参考控制水平10 μSv/h。当有用线束不经过影像中心的情况下，距迷路外墙30 cm相关关注点处的最高周围剂量当量率达到301.67 μSv/h，接近参考控制水平的30倍。对此部分迷路外墙增加厚度以后，距其30 cm处的最高周围剂量当量率为2.14 μSv/h。检测结果符合标准要求。结论建议设计射波刀机房的迷路外墙屏蔽时，应当根据加速器的运动范围确定有用线束是否经过影像中心，是否存在直接照射的迷路外墙的特殊情况，并根据照射范围和辐射源点至关注点的距离，按照有用线束计算屏蔽厚度，以符合标准要求，同时避免在机房迷路外墙相关专注点位置居留的人员受到超剂量照射。

简介：摘要： M工区面波干扰较为发育，影响了地震资料的品质。针对工区中存在的面波的特征，我们试验了GeoEast软件中的两个模块，即自适应滤波和区域滤波，对模块中的关键参数进行了试验，结果表明：自适应面波衰减方法要优于叠前局域滤波方法，达到既能去噪又能保护低频有效信息的目的。经过面波干扰压制，该区域资料信噪比得到大幅提高，资料品质得到改善。

简介：摘要：波浪荷载是海工结构受到的主要荷载之一，在海浪中，具有较大波高的波经常接连出现形成波群，这些连续出现的高波个数称为连长。迄今为止，对波群连长极值分布的研究主要集中于连长极大值分布，已取得了较为丰富的研究成果，但波群连长极值分布理论尚不完整。本文基于国内外大量的文献资料，引入研究水文随机序列的游程理论，对波群连长极值分布的内容进行了拓展，并提出了下一阶段所需重点研究的问题，为波群连长极值分布理论的持续发展打下了基础。

简介：摘要：本文简述了当今主要的隐身技术及米波雷达反隐身技术原理，简单介绍了俄罗斯三款具有代表性的米波反隐身雷达产品的构成和性能，并指出其相关出口版本的技术指标，探究俄罗斯当前反隐身实力。

简介：摘要：化学作为一门极具“污染性”的学科，其涉及的众多化学反应与应用都可能对环境造成巨大的破坏，此时就需要让相关人员具备绿色化学思想，这样才能让化学更好地服务于社会发展。初中阶段学生开始接触化学，在教学中融入绿色化学思想，让新一代“科学家”具备绿色化学思想，可以说是关乎人与自然未来发展的大事，因而，本文将从初中化学学习的主要环节进行分层讨论，以寻求一条可行的融合策略。

简介：摘要：初中化学是学生们学习化学的基础，是以后继续学习化学的基本点。绿色化学作为新世纪化学发展的方向和议题，引起了世界各国的研究和探讨。对绿色化学的注重已经成为化学发展的必要方向，也是化学教育的未来发展方向。绿色化学是区别于传统化学的新兴的前沿学科,它一经出现就引起了各国的研究探讨。二十一世纪，如何把绿色化学渗透到化学教学中已经成为我国化学教学研究的重要课题。从小培养学生们的绿色化学意识，把学生们培养成为化学专门人才的重担就肩负在了化学教学工作者的身上。那么怎么在初中化学教学过程中渗透绿色化学就成为教学工作者面对的首要问题。如今，教学决定着社会未来的发展方向，所以教师应该关注社会的需求，并将其融入教学中，使学生在学习中跟上社会的发展。尤其是在工程教学中，目的性明确，不仅将社会发展与自身能力的发展结合起来，而且成为社会发展的支柱。当今社会发展注重可持续发展与绿色环保的结合，因此绿色化学是初中生必须关注的教学目标。

简介：摘要零回波时间(zero echo time，ZTE)成像技术是一种3D容积成像技术，其独特的梯度开启顺序以及K空间径向填充方式，使得射频激励后即可进行梯度编码，从而实现较高的信号采集效率，临床相关研究主要集中在脑血管成像、肺实质结构的显示以及病变的检测、骨关节等结构的测量评估。本文重点针对ZTE在以上各方面的主要临床应用进展进行了系统的分析综述。

简介：【摘要】：目的：探讨卡波西水痘样疹的临床特点，诊断及护理。

简介：摘要：化学既是一门实践性学科，又是一门以实验为基础的科学，实验是学好化学的重要途径。在新课程改革的实验教学中，应以提高学生的实验技能和实践技能为指导思想。化学实验可以培养学生的观察能力、思维能力、创新能力、实验探索能力，形成良好的实验习惯和实践技能，有助于培养学生求实、认真、科学的态度。因此，如何有效地开展化学实验教学，不仅是中学教育改革需要解决的问题，也是中学化学教师需要思考的问题。

简介：摘要：化学与现实生活之间存在密切联系，生活中我们随处可以看到各种化学现象，也有意无意地运用一些化学知识与反应。文中选择生活为着手点，分析其中常见的化学现象与知识，探讨这些化学现象与化学知识在生活中的具体应用，让人们意识到化学学科的重要性。

简介：摘要：“趣味化学实验”概念严格来说，是在化学新课标明确提出“核心素养”教育理念的同时出现的，是契合新时代素质教育理念与全面发展理念的化学教学发展之必然。本文分析初中化学趣味化学实验的有效开展，以期促使学生将更多精力与时间用在化学实验探究，以期助推化学教育实效发展。

简介：摘要：中学化学教育的目的是培养具有基本化学科学素养的未来人才。实验探究能力是科学素养的基本要素。中学生不仅要能够从日常事物中发现并提出问题，而且在可能的条件下还应从事探索性的调查和实验，并据此提出适当的观点。为了应对当前教学中重视知识验证，以重复性实验为主，缺少能力培养，无法提升化学科学素养的现状，我们应当重视学生实验思维的培养，以提升学生的实验探究能力，提高其基本化学科学素养。

简介：摘要:随着我国经济的不断发展,人们对于教育越来越重视,在学校中,学生接触最多的是老师和家长。而传统的高中化学教学方式存在很多问题。本文主要从绿色化学这一课题出发对其进行探讨研究;分析了目前国内外关于渗透于中学课堂与生活之间关系及如何解决这些问题等相关方面做了简单地论述并提出一些建议;最后通过实验的方法来验证理论结论是否正确合理以及实际操作结果能否实现预期目标,从而达到提高学生综合素质水平和培养他们树立环保意识的目的。

简介：摘要：在中职阶段的教学过程中，教师要认识到化学科目教学对于学生综合能力提升的重要性。因为化学是一门科学性较强的科目，并且其中的知识与学生的日常生活息息相关，在生活中的各个领域都有广泛的应用。因此让学生系统化的学习化学知识也是为了让他们在生活中和走向社会岗位之后能够具备更加全面的素养和社会竞争力。在当前的化学课堂上教师除了需要给学生传播有价值的化学知识，还需要在讲课的过程中不断渗透绿色化学的相关理念，让学生认识到化学与环境保护之间的关系，从而在当前的教学过程中辅助学生构建起科学和环保的意识，真正运用化学知识去解决生活问题。

简介：摘要：随着近些年我国社会的快速发展，环境问题已经引起了全社会的关注。化学行业作为一门居于较高污染风险的行业种类，无论是在工业生产还是学科发展过程中都不可避免的产生各种污染废弃物。绿色化学作为近些年化学学科发展过程中提出的一种新型学科种类，在近些年开展初中化学教育过程中已经得到有意识的逐渐渗透。通过让学生了解到绿色化学的含义，使其能够建立起良好的环保意识，从而在后续的学习过程中通过利用绿色化学的实现环境保护的目的。本文将就这一方面的内容进行分析研究。

简介：

简介：摘要：在社会生活等多个领域，化学品作为化学工业的主要组成部分，扮演着广泛而重要的角色。因此，加强化学检验工作非常重要。化学分析不仅是对产品质量进行监测与控制的必要手段，更是推动研发与创新的根本前提。因此，加强化学分析在化学产品生产中的作用具有重要意义。在化学品领域中，化学分析扮演着至关重要的角色，它能够有效地检测化学品的质量，并对其各项指标进行科学严谨的检测，从而确保化学品的质量符合标准。强化化学分析技术在化工检验工作中扮演着至关重要的角色，通过运用化学分析手段，可有效提升化工产品的品质和效益。

简介：摘要：保护环境已经成为全世界都在关注的问题，那么如何才能有效的对环境进行保护，这就需要对化学工程进行改革。目前，地球的环境污染，有很大一部分是由化学反应造成的，比如，二氧化碳的过量排放、铅汞对土壤和水源的污染、南极臭氧层空洞的出现等，这些都离不开化学，因此，想要将环境治理好，就要抓其根本，首先对化学进行改造，当然，化学不可能消失，这样一来，绿色化学就显得尤为重要。

简介：摘要：绿色化学教育体现的是绿色化学思想和绿色化学教学的融合教育，初中化学教材中隐含众多绿色化学教学内容，教师要注重充分挖掘绿色化学知识，在教学和实验中培养学生的绿色化学思想，构建绿色化学课堂，进一步培养学生良好的环境意识，为环境的改善和我国的可持续发展事业奠定良好的教育基础。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，人类的生活水平得到了改善，但是周围环境出现了不同程度的破坏。国家高度重视生态文明建设，“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念呈现到了大家的视野当中。绿色化学进入教育领域是一种必然。高中化学教师也需要结合现实的需要，增强绿色化学思想渗透，培养学生的绿色环保意识及责任感，提高学生的化学学科素养。