简介:摘要新课改强调团队合作,团队合作学习符合现代教学思想和教学改革的发展趋势,符合学生学习的认识规律,能培养学生的团队协作精神。文章探讨了团队合作在中职体育教学中的运用问题。
简介:摘要新一轮基础教育课程改革大力倡导在各学科中,面向全体学生,开展多样化的协作探究式学习,基于角色分配的协作探究式学习已成为教育教学中重要的学习方式。然而当前对协作探究式学习的本质在理解上存在误区,没有把“学生知识自主建构的权利”这一本质和核心问题凸显出来,学生的协作探究能力也不能充分体现,为此本文从角色及角色分配理论出发,根据协作探究式学习的特点,能建立有效促进协作与探究、改善学习的角色分配策略与学习模式。
简介:摘要随着经济的发展和社会的进步,团队的作用越来越大,每一个组织中都有各种各样的团队,通过团队之间以及团队成员之间的密切协作迅速有序地完成组织的目标。在职业教育中,体育教学不仅对学生的身心发展具有重要意义,更是培养学生团队协作精神的一种很好的途径,团队意识对于中职生走向社会就业有着很大的帮助。
简介:中俄两国战略协作关系具有良好的经济、政治、人文等方面基础,由于受到文化、美国因素等方面的影响,导致两国战略协作关系没有进一步深化。通过分析两国战略协作的现状和动因,认为解决好中俄不确定性战略协作关键要素是解决好当下问题,提出了解决好经济、政治、人文等领域的具体举措。
简介:摘要目的分析如何采用产儿科协作复苏窒息新生儿的方法来提升窒息新生儿的生存质量以及存活率。方法以我院2012年7月-2015年7月接收的100窒息新生儿为研究对象,采用产儿科相互协作的方式,早期干预胎儿宫内的缺氧情况,同时采取保暖、负压吸引口腔、鼻内的分泌物,帮助新生儿保持呼吸畅通,必要的时候需要采用气囊面罩或者气管插管帮助新生儿通气。结果本文研究的100例窒息新生儿接受了上述的治疗措施之后,复苏率高达100%,同时新生儿的严重并发症也相对较少。对上述新生儿进行随访,新生儿在生长过程中并未出现严重的智力问题。结论强化产时监护和产儿科的协作,积极争取窒息新生儿的抢救时间,使用上述的抢救方法,对于提升窒息新生儿的治愈率,降低后遗症以及伤残问题出现的概率具有重要的临床意义。
简介:摘要翻转课堂,顾名思义就是对传统教学模式顺序的改变,将原来教师先对知识进行讲授,后使学生自己温习知识并且将其内化的教学顺序颠倒过来,使其更加有利于学生对课堂教学任务的控制权利发挥,其对教学质量和教学效率的提高也有很大的帮助作用,其教学转变不仅体现在教学形式和教学顺序上,还体现在教师与学生在课堂学习中的地位和作用上。翻转课堂更重视学生角色的发挥,使学生在学习知识的课堂上起到主体作用,成为课堂学习的中心和主人。本文重点介绍,翻转课堂对促进学生协作学习方面的实践探究。