简介：

简介：1.Ittookhalfanhourtodotheir.A.MrsSmith;houseworkB.Smiths;houseworksC.theSmith;houseworksD.theSmiths;housework2.—Ishere?—No,BobandJimhaveaskedforleave.A.anybodyB.somebodyC.everybodyD.nobody3.Ihopeyoutherebybus.A.togoB.goC.wentD.havegone4.IdontknowinEnglish.A.whattocallB.whattocallitC.howtocallitD.bothBandC5.ChinaisfamoustheGreatWallandalsooneofthelargestcountrieswiththelargestpopulationintheworld.lA.as;forB.for;likeC.with;asD.for;as6.Thisco...

简介：1.That'san____A.oldEnglishbookB.newpictureC.nicepencil-boxD.yellowsweater2.Where'sfather?A.TomB.Tom'sC.TomsD.Tomof

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简介：在平时的学习和考试中，我们常会碰到一些倒装句或省略句等。在这种情况下，我们有必要对题干作适当的改变，以达到简化解题的目的。

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简介：NMET单项填空不但测试内容广泛,而且考查受试者对知识的运用能力。考生在解题中除了要掌握一定的技巧外,还要做到“四忌”。一、切忌只看部分选项四个选项是拟题者精心设计,都有一定的可比性。如果考生看到前一两个选项贸然定论,就失去后几项的比较价值,就有可能疏漏最佳选择,增加

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简介：从A,B,C,D中选出可以填入空白处的最佳选项。1.Youshouldmakeitaruletoleavethings______youcanfindthemagain.(NMET1999)A.whenB.whereC.thenD.there2.AfterlivinginParisforfiftyyears,hereturnedtothesmalltown______hegrewupasachild.(NMET1996)

简介：NMET2003单项填空在考查考生对英语语法、词汇知识和较简单表达方式的掌握情况时,通过设置情景,将知识的考查与语言意义的考查有机地结合,实现了知识与能力综合测试的目标。试题的设计保持了综合性和语境化的特征。其命题特色是:(1)几乎所有的试题都设置了微型语境,几乎没有单纯考查语法知识的试题。为了保证语境设置的充分,本节15个小题的题干形式全部使用了对话、并列句、复合句等较为复杂的句

简介：一、考查考生对英语基础语法知识的掌握情况。例如：

简介：1.ThetallgirlpinkworkshardatEnglish.A.havingonB.dressedinC.iswearingD.puttingon2.Howlongdoesittakeyoutoyourself?A.dressB.putonC.wearD.haveon3.—Whoisthegirlinaredskirt?—Shes.A.dressed;HelenB.worn;mysisterC.tobe;astudentD.havingon;anurse4.Inwhatcolourisyoursisterusually?A.woreB.dressedC.hadonD.puton5.Thegirlisunderfourbutshecan.A.putonherselfB.wearherselfC.haveonherclothesD.dressherself6.Afterthebath,MrSmithhimself.A.dressedB.putonC.ha...

简介：综观近些年来的NMET单项填空题，其语境化、综合化和交际化的特征已十分明显。为顺应这一趋势，在解题过程中就不能局限于语法条文，而必须拓宽视野，密切关注单项填空的四大要素：语境要素、语用要素、交际要素以及常理要素。只有

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简介：运用句子来表达完整的意思,是语言的具体运用。高考单项填空中经常要求对句型加以辨认。句型辨认主要应注意以下几个方面:一、对疑问句型中的疑问部分要有“定位”能力,以便精确把

简介：同学们，加油啊！向着胜利的目标前进！我们现在正处在赛跑的冲刺阶段，大家一起互相鼓劲儿吧！