简介：

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简介：出现了外国资本主义对华资本输出增加、中国民族资本主义发展的历史现象,理解分析历史事件的原因,任何历史事件的产生和发展都是有其原因的

简介：李白是唐代创作乐府诗最多也是成就最高的诗人。他的乐府诗以其深刻丰富的历史内容全面真实地反映了盛唐社会的现实生活，充分地体现了干预生活，批判现实的精神。他把浓郁的浪漫气质带进乐府，使古题乐府获得了新的生命，完成了从汉魏古体到唐体的根本性转变，成为乐府诗史上的高峰。

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简介：理解分析历史事件的原因任何历史事件的产生和发展都是有其原因的,出现了外国资本主义对华资本输出增加、中国民族资本主义发展的历史现象,有的历史事件没有分析其原因

简介：摘要:高中历史教材内容的设计在学生历史素养培养中扮演着至关重要的角色。本研究旨在探讨如何有效设计历史教材内容，以提高学生的历史素养水平。主要观点包括历史教材内容应该具有连贯性、深度和多样性，以激发学生的学习兴趣和思考能力。同时，教材内容的选择应该与学生的实际需求和社会背景相契合，以使历史教育更有意义和实用性。最后，教师在教学中的角色也至关重要，他们需要成为学生历史素养培养的引导者和启发者。

简介：1993年美国曾公布一项调查指出：十岁至十八岁美国青少年的平均智商与50年代同龄的水平相比，下降了20多分，为了查明年轻一代智力退化的原因，美国康耐尔大学教授唐纳德·海伊斯经过长期调查研究发现，造成美国年轻人智力退化的罪魁祸首竟然是美国中小学普遍使用的教科书。因为美国教科书的质量太差，难度太小，所以海伊斯警告说：如果不提高教科书质量，进行大的改革，

简介：2015年7月27日，《中国高等教育》刊载了姜钢“坚持以立德树人为核心深化高考考试内容改革”的文章。文章回答了如何将教育终极目标“树人”与当下人才选拔方式“高考”进行有机结合的问题，对中学文科教学具有高度的指导意义。笔者试从中学历史教学内容选择与整合的角度，谈谈历史教学如何做到立德树人，发挥历史学科在“提高现代公民的人文素养方面”的重要作用。

简介：首先要说明，本文标题中的“解构”不具有完整的哲学意义。这里仅指打破教科书内容的编排秩序，进而构建更适于历史学习的秩序。因为历史教科书的学习内容，同史学著作一样，也具有层次性，可分为客观史实、历史叙事、历史认识和历史评价等四个层次。并且，不同层次的性质．决定了其学习方法的不同。

简介：我们历史教材的一个最大特点，就是富有弹性，内容丰富。它既包括书本的正文内容，又有许多阅读内容和史料补充，还有人物插图和地图等。而这些内容，既拓展了教材的深度，增添了教材的难度和生动性，又加强了学生历史思维的培养，这就使我们的教学层次更加鲜明，而且要求也更高。

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简介：摘要：现代化的教学理念突出学生对学科学习的主观能动性，为此需要初中历史教师能够适应历史学科改革的要求。随着教育为全面落实立德树人根本任务，全力推进新时代育人方式改革，着力提升教师实施新课程新教材的能力，扎实推进课程思政与思政课程的融合。作为高中英语教师，初中历史简化教学将是我们打造高效课堂的重要方式，也是今后课堂教学工作开展的重点方向，对学生核心素养的培养来说具有重要意义。基于此，本文主要探讨了新课标下历史教学内容简约化。

简介：高中历史贯彻生命教育，不仅在于帮助学生构建历史体系和完善学生的知识结构，而且也在于教师必须从关注生命体成长的高度上来组织、实施历史教学活动，帮助、引导、促进学生成人，凸现历史教学的育人价值。

简介：唐代佛教寺院壁画第二阶段发展的历史,是这一阶段佛教寺院壁画风格发展的又一典型,在晚唐佛教寺院壁画的风格转变中没有发展的意义

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简介：随着现代科学技术的发展,科学与经济、社会的关系超来超密切。在不同的历史时期,根据经济发展的需要和科学技术已有的能力及其发展的趋势,提出正确发展科学技术的政策,不仅对经济、社会的发展有其巨大的影响,而且对推动科学技术的进步也有着极为重要的指导意义。一、我国科技政策的历史演变建国以来,党中央和国务院为科技工作制订了一系列政策以及相应的条例和制度。具体可分为以下四个阶段:

简介：<正>爱国主义是社会主义精神文明的有机组成部分,是建设社会主义的强大精神力量。在全面开创社会主义现代化建设新局面的伟大事业中,向全国人民进行深入的爱国主义教育,是一项不容忽视的重要任务。那么,现阶段爱国主义的历史内容包括哪些方面呢?本文拟就这一问题,谈一些粗浅的认识。

简介：高中历史课程中理性成份比例高,给教学的实践造成困难,教学效果也受影响.本文就高中历史教学中把理性内容形象化的必要性、可能性、途径和方法等进行了探讨.

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