简介：加强和改进党的基层组织建设,是新时期党的建设新的伟大工程的基础工程。在我区,农村牧区基层党组织建设,是党的基层组织建设的重要组成部分和重点。大力加强农村牧区基层党组织建设,关键在旗县委。旗县委必须充分认识加强农村牧区基层党组织建设的重要性和紧迫性,真正肩负起历史的重任,切实抓好基础工程。高度重视,增强管党意识旗县委是直接领导农村牧区党的基层组织的地方党委。旗县委要真正肩负起关键责任,首先必须切实增强"党要管党"的意识,充分认识农村牧区基层党组织在农村牧区工作中的地位和作用,高度重视农村牧区基层党组织建设。农业是国民经济的基础,也是整个社会主义现代化建设的基础。在我区,农牧业、农村牧区和农牧民问题,始终是我区经济社会发展中的第一位的重大问题。在本世纪的最后几年中,农牧业生产要跨上新台阶,农村牧区改革要有新进展,社会面貌要有新变化,关键在于切实加强和改进农村牧区基层党组织建设。农村牧区基层党组织是农村牧区各项工作和各类组织的领导核心。农村牧区两个文明建设的

简介：<正>掌握基础知识是历史学习的第一步,是各种有关历史能力培养的基础。基础知识是历年高考的必考内容。因此,加强基础知识的学习就显得格外重要。高中历史基础知识内容繁多,记忆起来很困难。那么,如何记忆历史基础知识呢?下面谈谈有关记忆历史基础知识的一些方法,希望能对同学们有所帮助。

简介：20年前，苏共解散、苏联解体。有些人认为，这是历史的必然，因为从俄国十月革命就是个错误，斯大林模式更是个错误，错误叠加错误，结果就是否定之否定。我不这么认为。我认为，苏联解体的原因很多，确实是一个历史的合力的结果。但是，这个历史合力的发展方向并没有偏离十月革命的目标。

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简介：南海相关海域历史上为中国疆域。本文利用海内外南海历史档案、图籍、调查资料等,界定我国南海历史疆域范围,分析历史上我国在南海历史疆域内的活动尤其是专属性渔业活动、海防等,归纳南海断续线地图公布前南海历史疆域在我国地图上的演变,得出以下结论：在绘制南海断续线的过程中,我国视南海相关水域为历史疆域是在南海用线段圈划海域的意识基础,断续线圈划海域的范围大致以南海历史疆域的范围为基础。

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简介：历史文化是国家政治制度合法性的重要来源,要将中华民族伟大复兴的中国梦的精神贯彻落实到"中国近现代史纲要"课教学中,使之入脑入心,从而实现道路自觉、理论自觉和制度自觉,必须注意澄清近现代史领域的虚无主义观点,帮助学生树立正确的历史观,为实现中国梦夯实历史文化基础。

简介：新课程改革实施后,高中历史教学展开了一轮全方位大改革,新课改背景下高中历史教学中基础年级（指高一年级）历史教学尤为重要。本文就从新课改背景下高中基础年级历史教学面临哪些变化、如何应对和存在的一些问题展开论述。

简介：2010年沈阳市中等学校招生统一考试历史学科命题是以教育部《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》规定的内容和要求为依据。并结合沈阳市初中历史教学实际情况进行的。

简介：本篇文章由Haertel(赫尔特)女士为南京大学法学院所作的报告整理而成。本文介绍了目前德国所面临的联邦制改革的问题。作者首先从联邦制在德国的历史发展讲起,接着介绍了当前德国基本法中关于联邦制的规定,并分析了在现行联邦制度下所存在的问题,然后主要阐述了当前联邦制改革中的任务和目标,对联邦改革委员会Ⅰ和联邦制度改革Ⅱ的任务进行了介绍,最后,作者对关于这次改革的建议进行了分析总结。

简介：习近平总书记所提出的中国梦以及随后作出的关于中国梦的多方面讲话蕴含着历史唯物主义的重要原理,深刻地体现了历史唯物主义的精髓。正如我国学者辛向阳所说,中国梦始终以历史发展的客观规律为基础,以群众史观为基础,以共产主义远大理想为基础,是把马克思主义基本原理与中国国情相结合的最新理论成果,是马克思主义中国化的新结晶、新话语。

简介：今年是中国共产党建党80周年，纪念建党80周年，一个重要内容就是纪念历史决议通过10周年。中国共产党有两个历史决议，一是1945年七大以前通过的《关于若干历史问题的决议》，二是1981年通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。第二个历史决议对于我们更加切近。只有很好地理解历史决议，才能在历史决议的基础上前进。

简介：谈初中历史重要基础知识浓缩记忆汤原县第三中学李玉萍目前，在初中历史教学中，普遍存在着一节课知识容量大，要记的内容多，学生感到无从下手，顾此失彼，教师觉得难以指导等问题，对提高教学质量影响较大。那么，教师应当如何指导学生在较短的时间内，牢固、持久地掌握...

简介：中国疆域扩展经历了黄河与长江流域两大农耕区的联合、以中国北方农牧交错带为基点的疆域伸缩、突破北方农牧交错带三个阶段,地理环境不仅成为决定每个阶段的核心要素,且在制约人们经济生活方式的同时,影响疆域伸缩。其中年降雨量400毫米等值线所经地带,即中国北方农牧交错带在清以前各个时期,既是疆域变迁的回旋起落之处,也承担着起点与终点的双重角色,突破这条地理界限,将疆土持续而稳定地伸向大西北在清朝前期。

简介：随着新课程改革的不断推进,提高中学历史课堂教学的有效性日益显现,这对历史教师提出新的挑战和要求。如何打造高质量的有效课堂迎接新课改的挑战,是所有中学历史教师面临的共同问题。同时,不同类型的学校或班级在如何提高课堂教学的有效性上却有着不同的要求,这又带给我们不同的思考。如笔者所在的淮安市楚州中学(2015年刚刚晋升为四星级高中),和江苏省淮阴中学相比,我校学生的文化

简介：崤函古道的形成、开通和繁荣,是一个漫长的历史发展过程.崤函古道之所以能够成为连接洛阳、西安东西两京的"襟带咽喉",通关中、达西域的中原要冲,有着政治军事上的原因,也有经济文化交流的需要,更有其自然和人文地理方面的基础.

简介：夸美纽斯完整教学体系的提出为探讨学生发展“基础”问题提供了制度前提；斯宾塞“什么知识最有价值”的提问是“基础”意识在知识选择上的萌芽：杜威从“儿童准备说”到“儿童即生长”的儿童观是具有革命性的“基础观”的变革；杜威、布鲁纳等人认为教学过程是实现“基础”的课堂教学承载。从历史探源可以看出，“基础”、“基础性”是一个内涵丰富但研究范畴并不明确的概念，必须坚持以发展观、系统观为方法论才’能全面认识它；同时，必须坚持科学的儿童发展观并在“关系”中探讨此问题。

简介：摘要学科素养是学科课程的立足之本。随着新课程改革的不断深入，高考形势的不断变化，历史的教学要求也越来越高，特别是培养学生的学科素养方面，文章从培养学生“史料―史论―史观”的历史思维、倡导历史阅读和联系实际感悟历史三个角度对这一问题进行了探讨。

简介：《马克思恩格斯全集》历史考证版（MEGA）的诞生经历了一段漫长曲折的历史,并在1989/1990年世界性的变革之后终于有效地确立了自己的编辑原则并真正成为历史考证性的版本。作者介绍了MEGA四个部分的内容以及各个部分的编辑和出版情况,并以此证明它所采用的新的编辑方式为人们研究马克思恩格斯的思想理论提供了文本基础。