简介：【摘要】目的 对腹股沟疝患者接受双环节协同护理模式的术后康复效果进行探究。方法 选取2021年8月-2023年5年期间，我院收治的70例腹股沟疝患者作为实验对象，随机将其分为观察组和对照组，每组各35例。对照组采用常规护理方法，观察组在此基础上应用双环节协同护理模式，对比护理效果。结果 对比两组患者的术后恢复情况，对照组在住院时间、下床活动时间以及术后排气时间等方面，均明显长于观察组，差异有统计学意义（P＜0.05）；对比术后护理满意度，观察组明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在腹股沟疝患者的术后康复中，通过采取双环节协同护理模式，康复效果良好，值得推广。

简介：摘要：目的  探讨双环节协同护理模式对腹股沟疝患者术后康复的影响。方法  选取2021.1-2023.1本院收治的90例腹股沟疝患者为对象。随机分为观察组与对照组，观察组：双环节协同护理，对照组：常规护理。比较两组干预效果。结果  观察组术后下床活动、排气、禁食、住院时间均低于对照组（P

简介：摘要：目的：探究在急性胆囊炎患者围术期中联合实施双环节协同心理护理模式的效果。方法：选取72例我院2019.6—2021.11收治的急性胆囊炎患者，用盲选抽签法分为参照组（36例）行常规护理，基于参照组，观察组（36例）施以双环节协同心理护理模式，观察和比较组间临床相关指标、护理前后心理状态。结果：观察组的手术时长（51.69±5.67）min、下床时间（1.55±0.39）d、排气时间（2.17±0.66）d、住院时间（5.57±1.41）d均比参照组要短（P0.05），护理后，观察组的SAS（39.36±2.26）分、SDS评分（46.14±1.53）分相较于参照组要低（P

简介：摘要 目的：研究在急性胆囊炎患者围手术期实施双环节协同心理护理的应用效果。方法：本项研究选择急性胆囊炎手术患者70例作为观察对象，按照随机数字法分为对照组与观察组各35例，分别接受常规护理和双环节协同心理护理。结果：干预后，两组患者SAS、SDS等负性情绪量表评分显著低于干预前，且观察组显著低于对照组，观察组患者治疗依从性评分显著高于对照组，各指标组间比较有统计学意义，P<0.05。结论：对于急性胆囊炎患者在围术期采用双环节协同心理护理模式，能够有效改善患者负性情绪评分，提高患者的治疗依从性，对于促进患者康复意义重大。

简介：摘要：目的：为了深入研究对老年腹股沟疝术后患者实施双环节协同护理模式干预后，患者满意度。方法：选取我院2021年9月至2022年9月期间收治的老年腹股沟疝术后患者共98例，给予双环节协同护理模式干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组。对比两组患者满意度。结果：干预期结束后，研究组老年腹股沟疝术后患者满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对老年腹股沟疝术后患者实施双环节协同护理模式干预，可有效改善患者满意度，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的 研究舒适护理模式在小儿血液透析护理环节中的应用效果方法 选取2021年1月-2022年12月期间在我院就诊的54例儿童血液透析患者为研究对象，用抽签的方式将其分成2组，每组27例，在对照组中应用常规的护理方法，在观察组使用舒适护理方法，比较两组护理满意度和生活质量的情况。结果 观察组护理的总满意度明显高于对照组，观察组的总满意度为100.00%，对照组的总满意度为74.07%；观察组的生活质量评分明显高于对照组，P

简介：摘要目的探讨护理环节质量控制模式在外科护理中的应用效果。方法依据护理质量控制各个环节，组建对应的质量控制小组，开展各项质量控制工作。结果护理环节质量控制模式实施后不良事件发生率（2.00%）明显低于实施前（8.00%，P＜0.05）。实施后质量总评分明显高于对照组（P＜0.05）。结论在外科护理工作中，通过采取护理环节质量控制模式，能减少不良事件发生，提高护理质量，临床应用效能突出。

简介：[摘要]目的：探讨双环节护理模式协同心理干预在急性胆囊炎患者围术期中的应用效果。方法：纳入对象为本院在上一年度诊治的急性胆囊炎患者，共76例，按照护理方式不同对患者分组，各38例，采用常规护理患者为对照组，采用双环节护理模式协同心理干预患者为观察组，对比两组患者护理前后负面情绪评分变化情况以及手术相关指标和术后恢复情况，明确双环节护理模式协同心理干预对急性胆囊炎患者护理的临床价值。结果：经不同护理，观察组患者负面情绪评分改善更为显著，且手术时间、术后首次下床时间、首次排气时间以及住院时间均明显短于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：摘要目的分析急诊护理关键环节的管理流程与模式，使患者及时就诊，降低医患纠纷率。方法选取来我院急诊科接收的600例患者为研究对象，随机分为对照组与观察组，每组300例，对照组行普通急诊护理模式，观察组行急诊护理关键环节管理流程模式，对比两组患者的接诊时间、护理差错、护理记录、医患纠纷以及患者满意度差异。结果对照组患者的接诊时间为（4.2±1.5）min，3例出现护理差错，179例完整护理记录，3例出现医患纠纷，175例患者满意；观察组患者的接诊时间为（1.7±0.4）min，未见护理差错与医患纠纷，292例完整护理记录，285例患者满意，组间比较差异显著（P＜0.05）。结论急诊护理关键环节管理流程模式的实施，有利于缩短接诊时间，减低医患纠纷，提高患者满意度，效果显著，值得推广应用。

简介：摘要：近年来随着教育的不断改革和双减政策力度的加强，学校和教师对学生的课堂关注力不断增强，越来越注重对学生的培养。小学英语作为小学阶段的重要学科，它是一门全新的语言系统，对于较低年级的学生来说势必有一定难度。此时教师应该对学生进行基础教学和兴趣培养。因此教师在减轻学生课后学习负担的同时也要对英语课堂教学进行有效性的整改，同时英语阅读学习更是英语学习的重中之重，教师更应该注重阅读教学。本文将浅析如今的初中英语教学现状，并阐述“双减”背景下初中英语阅读教学环节有效模式的实施方法和策略。

简介：摘要：目的：分析环节质量控制护理模式在体检中心中的应用价值。方法：随机分组，对照组进行常规护理，观察组进行环节质量控制护理，评价两种护理手段的应用情况。结果：干预后，观察组满意度高于对照组，不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组护理质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论：环节质量控制护理能够提高患者满意度，可以减少不良事件，有利于提升护理质量。

简介：摘要：目的 探讨体检中心的护理中落实环节质量控制护理模式的实践效果。方法 选取2021年1月~12月期间在我院体检中心接受体检的93例体检者纳入对照组，采用常规护理；将同期93例体检者纳入观察组，采用环节质量控制护理模式，评价护理质量。结果 观察组在护理结构、护理过程、护理结果三方面的评分均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 环节质量控制护理模式对于持续提升体检中心护理质量具有重要意义，具备推广价值。

简介：【摘要】目的：针对环节质量控制护理模式在体检中心护理中的作用展开分析。方法：将2020年7月-2021年6月在本院进行体检的180例患者作为研究对象，通过奇偶数分为对照组与研究组，各90例，对照组在体检期间实施常规护理，研究组采用环节质量控制护理模式进行护理，体检结束后使用自制的满意度调查表对本次护理进行评分，评分收集结束后进行对比。结果：研究组满意度评分明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在体检中心护理中实施环节质量控制护理模式，可以有效提高护理质量，提升患者满意度，护理效果较好建议推广使用。

简介：【摘要】目的：对腹股沟疝患者实施双环节协同护理，旨在探究术后康复及护理满意度的影响。方法：从我院2020年4月-2021年4月期间接收的腹股沟疝患者中选取78例进行回顾分析，两组均接受腹股沟疝修补术治疗，将接受常规护理与双环节协同护理的患者分别列入对照组和观察组，每组39例。比较2组恢复情况、护理满意度评分。结果：观察组下床活动、术后进食、术后排气、住院时间均短于对照组，P＜0.05；观察组患者满意度评分高于对照组，P＜0.05。结论：对接受腹股沟疝修补术的患者实施双环节协同护理干预，可以促进术后恢复，提高患者对我院护理工作的满意程度。

简介：摘要目的探讨临床护理病历质量管理的多环节质控模式。方法根据《广东省临床护理文书规范》的要求及本院护理病历评价标准，建立科室护理病历质量管理架构，进行全员培训，全员参与管理，对存在问题进行PDCA循环改进。结果护理病历质量管理的多环节质控模式有效可行。结论护理病历质量管理的多环节质控模式可帮助护士树立正确的安全观，增加她们的责任心，人人参与质控，可有效提高临床护理病历质量。

简介：【摘要】目的 浅析在血站采血环节中高质量护理模式的应用效果。方法 本次研究将2019年1月-2020年6月在本血站采血的170名献血者为研究对象，遵循1:1分组原则，分成对照组和实验组，各85名，分别采用传统护理模式、高质量护理模式，比较两组护理质量。结果 实验组献血者采血相关不良反应率为2.35%，比对照组的10.59%低，统计学意义成立（P

简介：[摘要 ] 目的 探讨急诊科关键环节的管理模式，有效保障急诊患者就诊，减少医患纠纷，提高患者满意度。方法：以实行关键环节管理流程模式的 313例急诊患者作为观察组，以普通护理模式的 305例急诊患者作为对照组，比较两组接诊时间、护理纠纷次数、患者转运过程意外发生次数及患者满意度 结果 实行关键环节管理流程模式后患者的接诊时间为1.2±0.6分钟，未发生护理纠纷及患者转运意外，患者满意度为 99.04%。未实行关键环节管理流程模式患者的接诊时间为 4.1±1.2分钟，发生 3例护理纠纷及 2例患者转运意外，患者满意度为 91.48%，两组相比，观察组明显优于对照组（ P＜ 0.05）。结论 急诊科实施关键环节管理流程模式可以有效缩短急诊患者接诊时间，减少护理纠纷次数及患者转运意外的发生，提高患者满意度，值得临床推广施行

简介：【摘要】目的：分析再说剖宫产术后腹胀护理中应用环节式健康教育模式干预的有效性。方法：将XX医院妇科2021年3月～2021年12月期间收治的剖宫产术后产妇95例作为护理研究对象，采用双盲分组法将其分成2组，对常规组47例产妇实施口头上的健康教育模式，对研究组48例产妇实施环节式健康教育模式，对比两组产妇的护理效果差异。结果：研究组产妇护理后的术后腹胀发生率、术后进食时间、术后肛门排气时间、术后排便时间均低于/短于常规组产妇（P＜0.05），统计学有意义；且研究组干预后的护理满意度相对于常规组明显更高（P＜0.05），有统计学意义。结论：对剖宫产术后产妇实施环节式健康教育模式的有效性较为显著，能减少术后腹胀的发生，改善产妇预后效果，帮助产妇恢复机体功能。

简介：摘要：目的：探讨环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用效果。方法：在选择于我院行剖宫产分娩的产妇时，将时间范围规定为2023年1月-2023年12月，在确定本研究对象的主要例数时，将50例作为总例数，在确定本研究对象的分组方式时，将电脑随机法作为主要方式，25例为两组平均例数，传统护理及环节式健康教育为两组患者需要接受的护理模式，观察术后机体各功能恢复时间情况、腹胀发生率情况。结果：在比对上述指标时，试验组各项指标均更优，P<0.05。结论：环节式健康教育模式在剖宫产术后腹胀护理中的应用具有良好的效果。

简介：【摘要】目的；探讨环节质量控制护理模式在体检中心护理中的应用效果。方法；选取于2022年2月到2023年1月来我院进行健康体检的人群进行分析与研究，本次研究所纳入健康体检人数为200例，将其随机分为常规组与研究组，其中常规组100人，研究组100人，常规组体检人群给予常规护理模式，研究组体检人群给予环节质量控制护理模式，分别观察两组护理模式结果。结果；护理满意评分对照，常规组护理满意评分与研究组相比较低，差异明显,(P