简介：同素成语是组成成分中含有一个或一个以上相同的语素的一组成语。笔者对其界说作了说明，进而划定了它们的范围，归纳出它们的形式类别和意义关联的类型。最后探讨了它们的成因，阐述了研究同素成语的作用。

简介：所谓“同素构造”，指的是这样一些语言单位，即由某些相同的语素组成的一组词（有时候也可能延伸为词组）。比如《青春之歌》中王凤鹃骂戴愉：“你这个笨蛋、傻蛋兼混蛋!”这句话里的“笨蛋”、“傻蛋”、“混蛋”三个词，都由一个共同的语素“蛋”。组成。这三个词就是一组同素构造。

简介：在由汉字组成的大量的日语复合词中，同素异序词虽然数量有限，但也占有一定的比例。将现代日语中的同素异序词分为“同素异序等义词”、“同素异序近义词”和“同素异序异义词”3个类型，在语义和用法上对同素异序词进行比较研究。

简介：本文从同素逆序词的形成原因、内部结构、语素交替的制约因素三个层面对汉语中的这一构词现象进行分析,旨在揭示汉语在发展过程中一些内在的构词规律。

简介：有位工农出身的干部，在报告中有这么一句话：“我们过去是不学无术，今后应该元术不学，才能达到不无学术，甚至无不学术的境地。”真是妙语连珠，掷地有声。“不学无术”，指没有学问，没有本领。“无术不学”则成了双重否定句式，“学”由名词变成动词，指学习，意即所有的知识和本领都应该学习。

简介：《聊斋俚曲集》作为清代具有较高语料价值和社会学价值的说唱文学，其中使用了大量的方言俗语，其语言特点显示了当时的口语风貌。同素异序词研究是词汇研究的有机组成部分，可以从一个侧面反映汉语词汇演变的状况。《聊斋俚曲集》中使用了为数较多的同素异序词，但是成对出现的相对较少，对其进行深入调查和统计研究，进而揭示其方式、成因、演变、趋势等方面的特点，了解近代汉语向现代汉语过渡的轨迹。

简介：现代汉语同素反序词的研究以往主要集中在对它的规范、辨析及它所起的作用等方面.对现代汉语同素反序词内部进行全面考察后,认为该类词在语音、语义、结构、功能等方面都有一些规律性的东西可寻.

简介：专书词汇研究可使我们对专书所处时代的语言词汇有更深更全面的了解，同时也可为大型辞书编纂提供一些参考材料。因此，研究《史记》双音动词可使我们了解代表秦汉时语言面貌的《史记》的一些词汇状况，而以其研究成果与诸如《汉语大词典》等大型历时汉语辞书比勘，则可发现此等大型辞书在编纂时大量吸收《史记》双音动词词汇，如本文所讨论的同素并列逆序双音动词；但亦发现存在一些可商榷的问题，如词条失收、书证滞后等。

简介：中日两国自古以来文化交流频繁,两国同属汉字文化圈,虽然都使用汉字,却又有微妙的差异。两国汉字词中,有不少由相同汉字构成但字序相反的词,国内语言学界将这类词称为“同素反序词”,而日本则称其为“镜像语”。本文拟对汉日同素反序词进行分类,对其词义进行对比分析,并阐述产生的原因,以便日语学习者能更好地掌握和运用同素反序词。

简介：摘要高中生思想观念受消极传统政治文化的影响、高中生被政治认同现象、高中生政治认同素养的养成缺乏互动的平台是目前培养高中生政治认同素养的主要困境。在时事政治中提升学生的政治认同素养、教师实施培养政治认同素养的教学方式、构筑课堂与社会部门相通的政治平台是培养高中生的政治认同素养的有效路径。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，高中生政治认同素养的培养引起了广大政治教师的重视。本文便从贴近生活，获得认同；比较分析，增强认同；探究体验，落实认同等等三方面对培养策略进行了申明，致力于奠定学生进行政治学习、参与政治生活的良好基础。

简介：摘要：在高中政治教学中，不仅要让学生掌握好专业课程知识，更要加强对他们思想层面的培养，引导其形成积极正确的价值观念，促进其政治认同素养的提升。政治认同素养既是高中政治课程的重要构成内容，也是高中生适应未来社会发展所必需的品质。本文结合课堂教学实践，对培育高中生政治认同素养的教学策略进行探究，希望为高中政治教学的改革发展提供一些参考。

简介：摘 要：政治课是一门传达马克思主义基本理论与国家意志力的核心课程，积极回应时代发展，培养学生的政治认同是该课程的一项基本功能。但是，长期受传统应试教育理念、教学观念的影响，教师在教学期间普遍更加注重知识点讲解和技能的提高，对于情感态度价值观的培育不够重视，突出“教”而忽略“学”，很难真正为学生所接受，培养学生良好政治认同素养的目标也就更加难以实现。考虑到这种情况，我们对当下高中政治认同素养的培养现状展开基本分析，之后提出有效的改善建议。

简介：基于国家语言资源监测语料库5年高频高稳态词表，采用计量研究的方法，分析单双音节动词对在词频、同素与同义关联上的特点：词频上，单音节动词仅在最高频的小范围区域内占数量优势，单双音节动词在高频词范围内的分布，其比值与词频正相关；词形和词义上，高频的单双音节动词同素与同义关联现象突出且均有高频效应，词频越高的单音节动词同素关联与同义关联能力越强。文章通过穷尽性考察，归纳了高频单音节动词的同素关联能力等级表和同义关联能力等级表，将为汉语的动词分类教学提供数据。

简介：摘要：信息技术的出现，智能手机的普及，使得自媒体日益风行起来，新的事物、新的概念层出不穷。在这样的社会氛围中，作为生理与心理和认知能力还不健全的初中生来说，他们不能真正地分辨新事物、新概念的好与坏，再加上负面信息对初中生的影响，他们很难具有正确的政治认同感。针对这样的情况，道德与法治课老师应采取有针对性的教学方法，不断创新教学模式，鼓励学生积极参与到道德与法治课的教学中，以培养他们的正确的政治认同素养，提高初中生的政治学科的综合素养。

简介：据报道，最近，中科院化学所的科研人员在石墨炔研究方面取得了重要突破。研究人员利用六炔基苯在铜片的催化作用下发生偶联反应，成功地在铜片表面上通过化学方法合成了大面积碳的新的同素异形体——石墨炔（graphdiyne）薄膜，研究结果还证实石墨炔是由1，3-二炔键将苯环共轭连接形成二维平面网络结构的全碳分子，具有丰富的碳化学键，大的共轭体系、宽面间距、

简介：摘要：在初中政治学科教学工作中，学生政治认同素养的培养受到了越来越多的重视和关注，而相关教育工作也成为新时期初中政治教育工作的核心内容初中生政治认同素养的形成，不仅有助于学生学习成绩的提升，同时也能够帮助学生形成正确的价值观念，进而为其成长创造理想的思想基础。笔者结合自身工作经验，就初中生政治认同素养教育工作提出个人见解和建议，旨在为相关领域从业者提供参考。

简介：摘要：政治认同是思想政治课的核心素养中的核心，需要在思政课上活用真实素材，触动学生心灵，形成共鸣；精巧预设高阶多维的问题，激活学生思维；灵妙设计高效新颖的活动，引领学生实践，主动参与探究，让政治认同素养在思政课堂上得以落实生根，更好地为国家培育时代新人。

简介：摘要汉日同素逆序词，是语言接触和词汇交流的产物。本文在跨语言研究的层面，对汉日同素逆序词进行对比研究。分析同素逆序词产生的原因，并且试图运用系统运筹的理论探析汉日同素逆序词的形成机制。

简介：文章坚持认知组合性词义观,以25组＂裸＂类同素词语为语料,描写了同素词语的两个词素和词素间互相组合的原因及各自在词义结构中的义类、认知地位和语义角色的异同,并从中提炼出三个共性要素（对象义、属性义、特征值义）作为词义结构生成的基本要素。根据三要素之间认知组合性的语义结构关系建构了词义生成与接受的基本模式。这个模式的开放性特点直接导致了＂裸＂类同素词语极强的生成力和极为丰富的意义内涵。