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  • 简介:把书写行为作为人类学研究对象在西方知识系谱上是较晚的事情。如果将这一视角运用到文献中国观察上,则会给我们带来无穷的学术想象空间。就书写对象而言,山西《铜鞮氏人文志》集集体表象史书写和多样性个体生命史书写于一身。就编写者而言,同样也投射了宗族集体心智和执笔者的心智,因而该书是作者及其所归属群体的文化自恋和时代挽歌。就叙事技巧而论,既有直陈述又有转义陈述,因而必须动用直阅读和转义阅读两种策略。

  • 标签: 直义陈述 转义陈述 写文化行为 集体表象史书写 个体历史与意识
  • 简介:在印度古吉拉特邦的一个小镇上,住着一个叫古丽娜的小姑娘。古丽娜的父母白天忙着上班,没时间照看她,要是邻居也不在的时候,就把她一个人关在家里,然后指着一个玻璃罐说,里面有糖、饼干、巧克力,想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖,不哭,也不闹,只是觉得一个人不好玩。一天,古丽娜遥控着她的玩具车,在屋子里跑来跑去。

  • 标签: 玻璃罐 巧克力 玩具车 姑娘 饼干
  • 简介:在二轮复习时,我们更要注重构建知识框架,最好根据课本每一章的内容分别画一个知识结构图,然后再把所有的知识结构图都串联起来。这样做可以让你不遗漏零散的知识点,答题时思路变得更清晰些。

  • 标签: 知识结构图 地理 画图 二轮复习 知识框架 知识点
  • 简介:“饶”词义丰富,在古汉语中它不仅有实词义,还有虚词义。虚词义在现代汉语普通话中已消失,但在某些方言中仍有保留。从以下三个方面问题探究:(1)其意义的演变情况;(2)词义虚化的原因;(3)从“饶”及由它组成的双音虚词来探讨古汉语中的假设连词与让步连词之关系。

  • 标签: 假饶 纵饶 假设关系连词 让步关系连词
  • 简介:丰(1971-),男,广东潮州人,广东开放大学、广东理工职业学院教授,广东开放大学教学指导委员会委员,广东省省情研究中心客座研究员。

  • 标签: 广东省 教学指导 委员会 研究员 大学
  • 简介:当前,中央、省委、市委关于经济工作和城市工作的思路、目标、任务、措施都已经十分明确,接下来关键是怎样作为的问题。我们要努力结合好自身实际,敢于作为、善于作为、勤勉作为、廉洁作为,确保成都'十三五'发展开好局、起好步。

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  • 简介:这些年来,我很注意整理身边的物件,譬如时刻保持鞋架和书架的整洁。我没有洁癖,也绝非爱做这些与趣味或诗意毫无关系的事情。这些看不起眼的日常细节,善待它,它就成为阳光或氧气,滋润自己,让心沉下来、慢下来、静下来,令坚持在不知不觉中成为一种习惯,一种自我赋予的习惯,一种应被祝福的习惯。是的,坚持理应被祝福。在我看来,光有天分是不足以成事的。天分是飘忽云端的锦彩,是闪耀水面的流光,虽然能够感觉,但并没有真正被你攥在手心,成为你的奖杯或者存折。

  • 标签: 苦吟
  • 简介:根据训诂学的一般原理,“逍遥”作为一个联绵词,必须按照相关规则进行训诂。张松辉先生依形训诂,得出“逍遥”的本意为“散步、闲逛而不带感情色彩”,以此反对郭象解庄的“悠闲自在”说,并进而解释庄子的“逍遥”,其结果并不能令人信服。“逍遥”的诸多异形词之一是“消摇”,“消摇”比“逍遥”为古,“消摇”作为一个没有“定字”的联绵词,不能依形训而当依声训,这就要回归经典文献,在文中还原“逍遥”的本意。通过对《诗经》《楚辞》等文献的“逍遥”还原,得出“逍遥”是一种自由自在的精神体验而不止是漫步闲逛的结论。在庄子哲学中,“逍遥”是一种无拘无束、自如自在的生命体验,是生存之自由也是心灵之闲放,而大鹏正是这种自由精神的象征。

  • 标签: 逍遥 庄子 诗经 楚辞
  • 简介:柳宗元被贬为柳州刺史,同时,刘禹锡被贬为播州刺史。柳宗元流着泪说:“播州不是适宜居住的地方,而梦得(刘禹锡)家有老母,不能到那儿去,我愿用柳州换播州。”后来,朝廷命刘禹锡改任连州刺史。

  • 标签: 州刺史 刘禹锡 柳宗元 播州
  • 简介:摘要水利工程的现代化是国家现代化的一个重要标志,所以,探究水利工程管理的现代化与精细化建设显得尤为重要。笔者首先分析了水利工程管理现代化与精细化的内涵,进而分析了水利工程管理现代化与精细化的建设目标和思路,最后提出了相应的建设途径。

  • 标签: 水利工程管理 现代化 精细化
  • 简介:,贵在奉献;廉,贵在坚持。真正的廉凭的是拥有为民服务的真心,真抓实干的热血,一身正气和两袖清风的品格。勤政是廉洁的出发点和落脚点,为官一任、造福一方,以人为本、取信于民是实实在在干出来的,唯有勤政,才能抓住机遇、化解难题;廉洁是勤政的前提和条件,不仅是保证勤政的基础,也是履职的底线,只有做到清正廉洁,才

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  • 简介:午后时分’独自一人坐在未名湖畔、博雅塔前’听着风声’看着阳光’树叶的缝隙像沙漏’将阳光一点一点地漏下’漏了我一脸的光影’仿佛一世的璀璨年华。就在这一刹那’我想起了很多很多’想起了云从天边稍纵即逝留下的剪影’想起了那个如火夏日的知了声声’想起了那些被岁月藏匿的童谣叮铃’想起了黑板擦和粉笔交替的日子’想起了最后一课老师的声声叮咛’还想起了毕业照上的自己’年轻的脸上透着未来的光晕。

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  • 简介:◎语文带给我的变化主要是两个:一是开悟心智,二是使自己的内心变得柔软。前者提升思维品质,后者塑造人文情怀。我想有了这两点,语文的核心价值基本体现出来了。◎语文的学科本位没有错,尤其是在当下语文学科边缘化的大潮下,语文本位的坚守体现出了语文人的睿智与胆识。语文的学生本位也没有错,一切教都是为了学,语文教学的终端在于学生的变化。倘若语文教学不着眼于学生的心灵,语文的魅力如何施展?语文的价值又如何着落?

  • 标签: 封面人物 语文教学 思维品质 人文情怀 边缘化 学生
  • 简介:绝”作为中国古代家族社会中礼法合一的产物,其体现了中国传统婚姻的特点。虽然时代变迁,其在现代的婚姻法律中已然了无踪迹,但是其包含的对人性的考量、对亲缘关系的尊重、对礼法的敬畏,是值得我们在今天更加开放的社会背景下去体会思考的。基于此,本文以唐代的法律规定为主导,从“绝”概念的起源发展,“绝”制度的主要法律释义,“绝”制度在唐以后的发展演变及原因等方面展开论述。分析探索这一极具中国特色的传统婚姻制度。

  • 标签: 义绝 唐代