简介：孙犁不同人生时期的散文对物的把握也有不同,经历了从早期写物到晚年咏物的过程。早期孙犁在散文中将物作为抛砖引玉的手段,而后期孙犁在晚年创作的十本散文集中都存在对物独立的咏叹。物在孙犁的晚年成为他写作中重要的审美寄托。因此,通过将孙犁前后以物为题的散文进行比较,研究其中物的地位、物的内涵的变化以及变化的原因,可以更好地把握物在孙犁晚年散文中的特点,更准确理解不同时期孙犁的散文创作心理和创作思维。

简介：这个集市买没有的农家用物，而今是真正消亡，难寻其踪了。但在男耕女织的旧日子里，是村村普及，每家每户都有一个。就在农家里藏身暗处，要不咋叫常在家中守呢。那个时候，没有电饭锅，

简介：咏物诗渊源于先秦，而六朝开始“备其制”。处于两个时段间的汉代，咏物诗似乎湮没无闻，学界的相关研究也寥寥无几。概述了贵族咏物类诗歌和乐府咏物类诗歌的状况，并分析其价值和影响。

简介：妈起名字，把抱在怀里暖融融的女儿叫了暖怀。妈暖怀、暖怀地叫着女儿，把暖怀叫大了，就要离开妈跟人走了，可暖怀突然起了一个想法，想要知道妈给她起名暖怀是否真如妈过去说的，把她抱在怀里，感觉暖融融的就叫了暖怀。暖怀心想，肯定没有这么简单，或者是，起初就是这么简单，但一直叫着，怕就没有这么简单了。

简介：叶圣陶先生在《论写作教学》中说：“阅读与写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外,当然与吸收有密切的关系”,强调倘若阅读中“读得其方,写作能力亦即随而增长。”大师的教学思想高屋建瓴,可见阅读对于写作而言,是基础,是积累,是活水源头!

简介：杜鹃啼草舍，杨柳忆冠缨。水寂人无影，轩静诗有声。

简介：

简介：白居易是杜诗当之无愧的“第一读者”。对于杜诗的创作态度，杜诗的写实精神，杜诗的种种艺术手法，如造语遣辞、音律节奏、篇章结构等，白居易也是有意识的追慕乃至崇拜者，学习因而继承其衣钵者。就咏物诗而言，杜甫对白居易的影响，最突出的一点是托物寓意，托物兴寄。其次是即物抒怀，托物寓怀。杜甫咏物诗熔状物、写景、叙事、抒情、议论于一炉的特点，对白居易亦有深广影响。此外在组诗咏物、诸体皆备、题材广阔等方面，白居易可谓袭其面貌而得神味者。

简介：怨只怨我们搭档主持的节目太生活化了,方寸厨房,食物的香气弥散在每一个角落,一不留神就以为可以白头偕老,可惜的是,节目录完是会结束的。

简介：湖天开画境，醉眼水云横。稻菽秋光满，蒹葭雪色萦。临汀耽野趣，把盏赋诗情。一棹沧波里，浑然已忘名。

简介：魏楷是众多书体中艺术表达较为独特的一种,起着承上启下的作用。《元怀墓志》堪称魏楷的代表之一,现着重剖析《元怀墓志》体现出魏楷的高超书体艺术、成因,阐述《元怀墓志》运笔技巧和细节,字体结构与布白安排诸方面元素以及《元怀墓志》笔法传承的脉络。

简介：李怀民（1738—1793）,山东高密人,清“高密诗派”领袖。出身名门望族。少年时代随父母寓居晋中6年多;回乡后习业应举,然屡试不中。中年奉母侨居广西岑溪县近5年。晚年闲居家乡。平生交游广泛,唱和频繁,诗歌创作与诗学理论影响深远。

简介：如水的月色,如火的红灯笼一路延绵开来,她低头去看他握着她的手,那动作虔诚到她有一瞬间的恍惚——好似无论他带她去哪,她都义无反顾。作者有话说:这个故事源于某天脑海中一闪而过的灵感,无尽的海洋与漂泊的船舶,每个人心中都曾有这样一段纯粹的感情,希望每个人都能活得像陆春生这般纯粹,却又希望不要像她这般遗憾……

简介：'写什么'和'怎么写',是小学作文教学的两个关健。教师只有始终抓住这两个关键,才算是'牵牛抓住了牛鼻子',才能顺利达到预期目的。

简介：飞絮挽悲歌,清明雨、哽咽离多.怕听杜宇伤人意,曲中沁泪,泪中沁血,痛楚沈疴.苦郁婆娑,人去远、影人云波.行嗟惆怅江澜阔,归桡怎棹,俗尘难溯,余生蹉跎.

简介：这是一张埙的专辑，可能是第一张。埙是中国古代的一种吹奏乐器，距今至少有7000年的历史。陶土烧制，大如鹅卵。“埙之为器，立秋之音也。平底六孔，水之数也。中虚上锐，火之形也。埙以水火相和而后成器，亦以水火相和而后成声。”

简介：郑怀魁《海赋》的创作风格有别于前人，在中国辞赋史上独具特色。此赋对地理、名物的铺陈和对历史事件的叙述。都以征实性的语言表现赋家“体国经野、义尚光大”的意旨，进一步淡化《海赋》的游仙和神话色彩，着力于现实和人生．彰显赋体的经世之意。该赋以游与记相结合的方式，散文化的笔调，赋予其鲜明的游记散文的性征，打破了传统的赋文体式。此外，该赋以三种对立性的艺术结构，明确赋家的价值倾向，形成先扬后抑、先褒后贬的艺术效果。

简介：这些蔬菜和水果你都认识吗？请把它们的名称填写到对应的方框里。

简介：在这个热带岛屿上，海浪把泡沫卷积到沙滩上，在岸边的一个小屋中，拉里·伯德突然惊醒，他浑身冷汗，但却没忘记自己做了什么噩梦。他起身走向浴室,看着镜子里的自己，一头乱乱糟糟的棕色头发,绿色的眼睛里透露着疲惫，他知道自己又做了一个错误的决定。

简介：社会转型期，人们的价值观往往会迷失方向。譬如：在我们教育行业里，重成绩轻育人、重威权缺爱心、重物质轻奉献等现象随处可见。追根溯源，这不仅是规则意识的淡薄，更重要的是缺乏内心深处对教育的敬畏。古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”常怀敬畏之心，不仅是一种行为准则，也是人生的智慧和态度。