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  • 简介:商洛作家李的散文创作,在近年来引起了广泛关注。国家公务员和乡土作家的双重角色体认,交互影响着李的散文视角。李散文的关注重心是家乡的广大农村,着重状写乡间的自然山水、民生场景和人物命运,从而构成了多幅生动的商洛风俗画卷。尽管李的散文还存在一些不足,但总体来看,近十余年来,其创作不断走向成熟,表现为取材范围日益拓宽,个人视野逐渐开阔,语言技巧不断丰富。这些踏实的进步,使作者在承变进程中的陕西散文领域占据一席之地。

  • 标签: 李育善 散文 角色体认 乡土写作
  • 简介:【摘要】幼儿园是学龄儿童教育的初始阶段,也是保证儿童健康快乐成长的基础,幼儿在幼儿园的学习过程也是其逐渐融入和接触社会的过程,此时的保教质量会对其日后的学习和人际交往都产生直接的影响。因而更加需要得到教师和家长的关注。

  • 标签: 幼儿园 教师 深圳市
  • 简介:摘要:党的十九大报告明确提出“优先发展教育事业”,强调“办好学前教育”,并在“坚持在发展中保障和改善民生”这一条基本方略中,提出了“幼有所”的要求。“幼有所”,指的是对0—6岁学龄前儿童的保育和教育,包括3—6岁儿童的学前教育和0—3岁婴幼儿的托服务。发展0—6岁学龄前儿童教育,努力推动“幼有所”不断取得新进展,既关系到亿万儿童身心健康发展,关系到人民群众切身利益,又关系到国家和民族的未来。也是当前全党、全国贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,推动学龄前儿童保育和教育快速、健康发展的重要战略举措。

  • 标签: 文化共育 自然教育 园本教研
  • 简介:摘要:幼儿园教育是对幼儿的启蒙教育,这个时期对幼儿的成长非常关键。因此在幼儿教育中要注重对幼儿的认识观、价值观的培养。由于幼儿年龄小,因此对事物缺乏正确的认识,需教师在教学过程中需要对幼儿进行全面正确的引导,帮助幼儿形成健全的人格。在幼儿教育中,教师可以通过“幼有”的教育形式促进孩子健康成长。

  • 标签: 幼儿教育 幼有善育 教学 探索
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  • 简介:摘要:《中小学班主任工作规定》明确了班主任工作的角色性质:班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。班主任权利小,责任大,本文将从“细心观察、正向引导”;“找准角度、因势利导”;“设计活动、从体验中引导”等三方面谈谈如何开展班级德育工作,培养学生良好的道德品质。

  • 标签: 正向引导    因势利导    从体验中引导
  • 简介:【摘要】儿童福利重点在改善儿童生活和成长状况,满足儿童生活基本需要,学界对其理解有狭义和广义之分。我国现阶段政策设计大多针对“儿童福利”是狭义的,主要面向孤残儿童、留守儿童和困境儿童的补缺型福利服务。本文主要以浙江省普通儿童的福利服务为考察对象,即探讨的是在新时代下广义的儿童福利发展,旨在探索普惠型儿童福利服务融入育儿友好型社会构建的科学路径,以期为迄今未受社会与学界足够重视的普惠型儿童福利发展提供理论支持和实践指导。

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  • 简介:摘要:幼儿教育也是教育行业重要的一部分,作为教师要明确自己的地位,积极与幼儿进行有效的互动,在生活过程中要注重幼儿的生长发展,适时引导和交流,发现问题时要及时改正和调整,促进幼儿的多向互动。本文介绍了如何建立师幼互动的关系,积极主动创造师幼互动的条件,进而提出促进幼儿多向互动的有效方法。

  • 标签: 幼有善育 师幼互动 多向互动
  • 简介:摘要:幼儿园班级作为幼儿常在的地方,需营造安全的学习生活环境,保障幼儿基础安全。基于此,文章以幼儿园环境安全概述为切入点,分析幼儿园环境安全问题在于幼儿缺乏防范,班级存在安全隐患,以此为基础,提出针对性安全学习生活环境营造措施,从而为相关工作者提供参考。

  • 标签: 幼有善育 幼儿园 学习生活环境 安全性
  • 简介:摘要:美术作业设计是小学美术教育的重要组成部分,是教师指导学生将所学知识灵活运用,并最终创作美术作品的过程。这即可以有效地检验学生的学习效果,也能培养学生的美术核心素养。在五融合的背景下,美术、体育、音乐等等学科的教育价值更加明显,其上课时间明显增加。在重视美术课程地位的前提下,如何提高美术教育质量,合理设计美术作业,成为美术教师亟待解决的问题。本文在五融合的背景下,通过借助生活教材;设计合作探究;开展多元评价,改变了传统美术“枯燥”的印象,提升学生的美术学习兴趣,将有助于学生形成乐学玩的品质,也将在提高美术教学质量的同时,有利于学生的核心素养形成。

  • 标签: 五育融合 小学美术 作业设计
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  • 简介:摘要: 文章以 “卫生间异味的来源和处理”为例,通过多个实际例子,从 Practice”驱动施、 Evaluation”驱动积角度进行剖析,提出了 施、 积的参考流程。

  • 标签: 科学探究 善艺善施 善比善积
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  • 简介:苏州市耕中心小学校创办于一九○六年二月,初名长洲县立高等小学堂,曾用校名有吴县县立第二高等小学校、县立第三小学、县立耕小学校等。建校以来,学校一贯重视教育质量的提高,解放前在城区小学中升学率一直处在领先地位,曾受到通令嘉奖。

  • 标签: 小学校 教育质量的提高 善问 求善 善教 计算机教学
  • 简介:的第三本散文集《惊蛰之后》不仅收录了《新华文摘》上曾转载的《乡镇干部》和《一个村子的选举》,也收录了他涉及扶贫攻坚一组散文,如《惊蛰之后》《担保支书》《过了霜玛勒《在皂河村过重阳》等扶贫内容的散文。这是他这本书中的一大亮点,其中的《担保支书》曾原刊在《光明日报》上,被全国多家报刊转载.

  • 标签: 扶贫攻坚 散文集 惊蛰 《新华文摘》 乡镇干部 转载
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  • 简介:《论语》里说:“仁远乎哉?我欲仁,斯仁近矣。”这讲的其实就是因与缘的关系.即种下因使得缘。

  • 标签: 《论语》 善因 善缘 佛教 儒家