简介：目的探索护理专业学生专业适应性、团体依恋与学业求助间的关系。方法2015年7月,采用分层抽样方法选取某医科大学护理专业全日制一年级至五年级本科学生（以下简称护生）840名为研究对象,采用大学生专业适应性量表、团体依恋问卷和学业求助行为量表对其进行调查。结果本组护生的专业适应性总分及各维度得分与团体依恋总分及各维度得分均呈负相关（r=-0.38~-0.08,均P〈0.05）;护生的专业适应性总分及各维度得分与回避性求助得分呈负相关（r=-0.24~-0.16,P〈0.001）,与工具性求助得分呈正相关（r=0.26~0.30,P〈0.001）。采用结构方程模型验证发现,工具性求助、回避性求助在团体依恋回避与专业适应性间存在部分中介效应,中介效应分别占总效应的22%、21%。结论护理教育者应该根据学生学业求助特点,干预学生团体依恋水平,从而提高学生对护理专业的适应性。

简介：故乡的年味儿终是由我脑海中一块块零散片段拼凑而成，少了哪一块，近年的意义就变了味。那是过年的味道。人声鼎沸、热闹非凡。云南的冬春总是很冷的。犹记得尚且幼稚的我，紧紧攥着婆婆的围裙带子，跟随她在水雾缭绕的厨房中进进出出：远近亲戚都来了，迎上门来的是大包小包的年货还有笑容，饭桌上热闹非凡：小孩子们捧上一碗糯米饭围成一圈坐着.

简介：摘要幼儿园是幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步。幼儿在入园初期表现的入园分离焦虑反映了不同幼儿依恋类型的特点。幼儿教师要细心观察每个新入园幼儿在与母亲分离和相聚时以及母亲离开后自由活动时的表现情况，根据幼儿分离焦虑的不同表现采取有针对性的教育措施，帮助幼儿稳定入园情绪，让他们尽快适应幼儿园生活。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么我对童年的记忆是和爷爷的那块菜畦联系在一起的。中间简妙写法——承头顺写详重点：我是爷爷奶奶带大的，打小跟着他们在农村生活。记忆中，总会有人在背地里喊我爷爷聋子，我不喜欢他们这样对待爷爷。我知道爷爷是个了不起的人物，尤其是看到爷爷在皮包里珍藏的那些军功章时，更觉得爷爷是个英雄。

简介：摘要入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步。幼儿在入园初期表现的入园分离焦虑反映了不同幼儿依恋类型的特点。本文在分析安全型依恋、焦虑一反抗型不安全依恋和焦虑一回避型不安全依恋等三类幼儿的入园适应表现的基础上，提出家园共同努力，帮助幼儿顺利度过入园适应的相应策略家庭方面要提高母亲照看的质量，发挥父亲的作用，创设良好的家庭氛围，重视亲子关系的建立，确保幼儿形成良好的依恋；幼儿园方面要允许家长陪同幼儿入园，教师要对幼儿多一些爱抚，营造幼儿熟悉的氛围吸引幼儿；家园合作方面，应区别对待不同依恋类型的幼儿，以帮助他们摆脱不良情绪，从而尽快适应幼儿园生活。

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简介：摘要儿童社会化的发展与依恋关系息息相关，不同的依恋关系会对儿童的社会化产生不同的影响。依恋关系中常常会因为依恋关系观念、祖辈的影响以及家庭结构等不同的因素，会给儿童的社会化发展产生一定的影响，而家庭成员之间的意见统一、合理的教育模式，轻松的氛围以及家园之间的密切合作等都是促进儿童社会化发展的有效措施。

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简介：摘要目的本研究拟探讨大学生无手机恐惧与依恋类型间的关系，为缓解大学生无手机恐惧的病理性症状提供理论支持。方法采用手机成瘾指数量表（MPAI）、修订版成人依恋量表（AAS）对黑龙江省某高校的大一至大四学年450名大学生进行问卷调查。结果一、大学生无手机恐惧率为29.8%，其中，无手机恐惧与家庭教养方式呈现显著相关。二、无手机恐惧的大学生与非无手机恐惧的大学生在依恋类型上得分呈显著差异（P^0.01）。

简介：最近,赣州市有色金属学会发布《烧结钕铁硼永磁材料》团体标准,编号为T/GZNFS0001-2018。该标准由赣州市钜磁科技有限公司、国家钨与稀土产品质量监督检验中心、赣州经开区质监分局、赣州富尔特电子股份有限公司、赣州嘉通新材料有限公司、江西荧光磁业有限公司、江西金力永磁科技股份有限公司、赣州华京稀土新材料有限公司、赣州东磁稀土有限公司、赣州有色冶金研究所编写,是对国家标准GB/T13560-2017《烧结钕铁硼永磁材料》的补充。

简介：摘要现代化医院要得到健康快速发展，其管理队伍必须具备相应的管理能力与管理水平，管理队伍自身素质直接影响医院的建设和发展水平。具备高素质管理队伍，才能给医院带来良好的社会效益和经济效益，要同建设优秀的卫生科技人才队伍一样，去建立一支职业化的卫生管理人才队伍，是当务之急的紧迫任务。

简介：摘要大型团体操是一种体育与多种艺术高度结合的综合性的表演项目，为了使团体操更具有表演性和观赏价值。创编者应该认真地进行艺术构思，使表演效果符合大众的审美需要，让表演形式更吸引人、感动人。

简介：摘要军人这一团体，不同于社会中其他的职业团体，这一团体就其职业性质而言，属于高危职业，不论是从工作本身危险系数过高的角度亦或是工作本身要求的从事人员需要进行的高强度训练的角度来看，这些都使得军人本身承受着不同于社会人员所承受的生理或心理方面的压力。因此，在军队对军人开展各方面战斗技能提升的同时，也要有针对性的对军人团体进行心理教育方面的训练，来帮助他们减轻在这一过程中带来的压力是很有必要的。

简介：本研究旨在探讨流动儿童的亲子依恋与城市适应的关系,并探讨心理韧性在其中是否起到了中介作用。采用城市适应问卷、亲子依恋问卷、心理韧性量表,对北京市3所小学三到六年级的665名流动儿童进行了调查。经分析发现：（1）女生、低年级、父母教育水平高、公立学校、未转学的流动儿童能更好地城市适应;（2）亲子依恋、城市适应和心理韧性各维度两两相关;（3）亲子依恋中的自我模型和父母模型对城市适应均有直接预测效应。亲子依恋中的自我模型通过心理韧性进而间接影响城市适应;亲子依恋中的父母模型通过心理韧性进而间接影响城市适应;亲子依恋中的自我模型和父母模型可以共同通过心理韧性进而间接影响城市适应;心理韧性在其中均起到显著的部分中介作用。总的来说,亲子依恋可以直接影响城市适应,也可以通过心理韧性的中介作用间接影响城市适应。

简介：摘要团体心理训练就是通过引导学生参与体验各类主题游戏活动，激发学生主动探究欲望，引领学生认识自我、接纳自我、完善自我，实现自主管理；引领学生体验情绪管理，合理调控个人情绪；引导学生提升沟通合作能力，推动学生健康成长。

简介：本研究通过团体辅导对五角场9名长期无法找到工作的社区青年进行干预，采用前后测及追踪研究的方法，验证团体辅导的效果。结果发现，经团体辅导后，9名社区青年自信水平的前后测差异显著（P〈0．05），自信水平显著提高，且一年后的追踪调查结果也显示团体辅导对社区青年自信提升的积极影响仍然存在。研究结论是，团体辅导能够提升社区青年的自信水平；社区青年在自信水平提高后，更敢于表达自己，更加了解和接纳自己，并积极主动地追求自己想要的生活。

简介：摘要军校是为我国培养高素质军事人才的重要基地，在高压环境下，军校学生尤其是刚入学的新学员很容易由于对军校环境的不适应，而引发心理健康问题，导致影响学员正常训练和生活。本文首先对团体心理辅导特点以及军校学员主要存在的心理问题进行分析，然后探究团队心理辅导在军校学员心理健康教育中的具体应用，以供参考。

简介：6月6-16日，第54届欧洲桥牌团体锦标赛在比利时奥斯坦德（Ostend）举行。经过11天漫长的比赛，由“打假英雄”布罗格兰德（Brogeland）率领的挪威队夺得公开团体冠军，波兰队获得女子团体冠军，法国队获得老年团体冠军。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在团体体检中的应用分析。方法将在本中心进行团体体检680人作为本次研究对象，将每一个团体编号，然后通过随机分组的原则分成实验组和对照组。实验组326人，对照组354人，对照组采取常规的健康教育，实验组在此基础上进行团体健康教育。结果实验组满意度评分为（92.35±5.26）分显著高于对照组（82.16±6.25）分（P＜0.05）；实验组漏检人数（0人）显著低于对照组（12）人（P＜0.05）；实验组拒检人数（2人）显著低于对照组（16人）（P＜0.05）。结论健康教育可提高团体体检的体检质量。